1 課題の洗い出し. 2 １．本日の日程 ①開会の挨拶 日程説明 （ ５ 分） ②自己点検 （ １０分） ③情報モラル指導の必要性（プレゼン） （２０分 ） ④課題の洗い出し （ １０分） ⑤全体計画についての協議Ⅰ （１５ 分） ⑥全体計画についての協議Ⅱ （２０ 分） ⑦全体計画についての協議Ⅲ.

中学校 高校 小学校 「言語活動の充実」を意識した授業につ いて （対象者：小学校 178 名、中学校 68 名、高校 30 名の国語指導者、計 276 名） 児童・生徒、指導者の意識調査の結果 （単位 % ） 平成 21.
発達障害が疑われる不登校の実態 －福島県における調査 福島大学総合教育研究センター 中野 明德. 発達障害が疑われる不登校児童生徒の出現率 （福島県､ 2007 ） 福島県の 291 の学 校を調査（小学 校 198 、中学校 69 ､高校 24 ） これらの数字は 学校が確認した ものであり、実.
三笠市の 特色ある教育の主な内容. 人口 10,355 人 学校の状況（平成 23 年 4 月） 小学校 2 校・中学校 2 校 児 童 304 人・ 22 学級 生 徒 189 人・ 10 学級.
熱海市教育振興基本計画 １．子どもの力を伸ばす教育の推進 ２．学校・教職員の力を高め、安全・安心な 教育環境の整備 ３．子どもの未来を応援する教育環境の整備 ２．学校・教職員の力を高めます ３．みんなで子どもの未来を応援します ４．生涯学習を支えます ４．循環型生涯学習社会の整備 １．子どもの力を伸ばします.
平成１９年度 「長崎県国語力向上プラン」 地区別研修会
平成１９年度長崎県国語力向上プラン地区別研修会
教育の情報化に関する手引のポイント 平成２１年６月 平成２１年度情報教育担当者研修
学力向上の課題と今後の具体的な取組 【 今後の具体的な取組 】 学力調査 【 課 題 】 ①授業での理解力の向上 ②家庭学習への意欲化
５　情報モラル教育 ４．道徳や各教科等における 　情報モラル.
日本の英語教育 c　奥田波奈.
下呂市萩原学校給食センター 農林水産省 食料産業局長賞 岐阜県 下呂市
学力調査の結果概要 Ａ区分問題（知識） Ｂ区分問題（活用） 小学校国語 小学校算数 中学校国語 中学校数学
子どもが主役となる明るく元気な学級づくり
徳島の子どもの学力向上及び 生活習慣・学習習慣等の改善をめざして
大分県教育庁佐伯教育事務所 学校改革担当指導主事 有田千香
富山大学教育学部 附属教育実践総合センター 助教授 小川 亮
ＨＯＭＥ 一宮東部小学校 ６年学年通信 ２８．４．２８ NO．２
エンカレッジスクールとは？ エンカレッジ（encourage)とは「励ます」「応援する」という意味です。
後期グループ課題： アンケート作成と実施結果報告
陽南中学校の歴史 オーキットパーク校 三石　桃 3年生.
マイクロティーチング 演習 指導案作成 模擬授業発表
情報社会の影の部分の実態と 求められる情報教育
教職院 ナッキョン 奈良市高畑町 得意： 授業での「つかみ」
情報教育の推進について 神奈川県立川崎北高等学校.
世界に発信！“京都”を伝えるムービー作成プロジェクト
大分県立宇佐支援学校 グランドデザイン (平成２８年度版）
教育研修センター通信 ☆情報教育夏季研修☆（7/23,24 8/22実施） ☆人権教育研修☆（7月25日実施）
薩摩川内市小中一貫教育特区 （連携型） 平成１８年４月～平成２０年３月
三宅やすし市政報告 11区西文化センター ２０１３．１１．９.
小学校社会科６年 １ 単元名 「長く続いた戦争とアジアの人々」 －くらしは戦争一色へ－ （第○次第○時） ２ 授業概要 ３ 本時の目標
上手く履修を組むには、ガイダンスを良く聞くことと、 教えてもらえる先輩を入学前に作っておくこと。
図書館ガイダンス 　　　大学図書館の使い方 2011年度新入生ガイダンス 図書館キャラクター 「わらづと君」
教職員社会奉仕体験研修 　　（テーマ） 「図書館の活用教育について」 平成１９年７月２６日 　　　　　　　　　　　谷津図書館 谷津干潟にヘラシギ飛来.
徹底活用するための校内研修パッケージ これから、「子どもの学びを支えるヒント集２」を活用した校内研修を始めます。
＜校訓＞ つよく・あかるく・たくましく 【目指す宇佐支援学校の児童生徒像】
宮城教育大学 情報数理専攻 鵜川研究室 菊池由希子
深浦町地域包括ケアセンター 保健師 阿部 丈亮
４　ＩＣＴを活用した指導力の向上 ３．指導案の作成.
○○小学校 情報モラル校内研修会.
東三国中の図書館について H 東三国中 司会 首席 谷岡正之 校長挨拶 校長 名田正廣 スライドショー
小中連携を進めるために！ 外国語教育における 三つのステップと大切にしたいこと 岐阜県教育委員会 学校支援課
ワークショップ型研修の進め方　.
協働事業のあらまし 特定非営利活動法人 シニアボランティア経験を活かす会.
ポジティブな行動支援実践の流れ 個人 小集団 クラスワイド スクールワイド 指導すること（目標）を決める 指導の仕方を決める
私立大学図書館協会　研修分科会 第５回　レファレンス研修 「レファレンスと学修支援」 大学図書館支援機構(IAAL) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 寺尾　隆 1.
徹底活用するための校内研修パッケージ これから、「子どもの学びを支えるヒント集２」を活用した校内研修を始めます。
学校での電子書籍の貸本事業について 電子図書館スクールイーライブラリー導入のご案内
大船渡学＜１年生＞ 夏休みフィールドワーク企画書 組 チーム名： メンバー 私たちが取り組んでみたいこと・興味のあること
【演習】 アクティブ・ラーニングの 視点を取り入れた 授業をデザインしよう
平成２３年度山梨県図書館大会 平成２３年１０月２８日 都留市ＹＬＯ会館 都留文科大学 日向良和
演習７ 学校および学校図書館における IT活用について
もう少しで改良できそうな 図書の取り組み ＜特別支援学校＞
「総合的な学習」の評価 ～授業デザインの作り方～
平成15・16・17年度 田辺市教育委員会指定研究校 『情報化社会を生きる児童の育成』
平成３１(2019)年度 ○○○立○○小学校 学力向上プラン（例）
●●先生 ●●先生●●先生 本日は、ありがとうございます。 下記の表のご自分のお名前が書かれた グループ名のテーブルにお座りください。
３　教科指導におけるICT活用 １．興味・関心を高める　 　ICT活用授業.
平成３０年度グランドデザイン 学校の教育目標 生きる力 佐伯市立宇目緑豊小学校 ふるさとを愛し、 豊かな心と自ら学ぶ意欲をもち、
歓迎のあいさつ [年度を挿入] 学年度 学校名 教員名 学年 2019/5/5.
平成２３年度 大阪府学力・学習状況調査の結果概要 大阪府教育委員会
小学校５年生 社会科 空から国土にズーム・イン！ 導 入 展 開 ま と め
小中連携・一貫教育による確かな学力の育成
私立の小中学校等に通う児童生徒への補助金について
宇佐支援学校 学校評価実施計画 改善 教職員自己評価 自分らしく 生活する 子ども 保護者・ 地域から 愛される 学校 のびのびと 過ごせる
福岡県教育センター ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ ※ ※ ※
科学館（仮称）基本構想中間報告書（案）概要
健康教育導入について 宮崎県薬剤師会　健康教育推進委員会　　鈴木　啓子.
小学校プログラミング教育の 展開のポイント
平成２０・２１年度 国立教育政策研究所・教育課程研究センター指定