くち ／ ぐち ／ こう 口. ひ ／ にち ／ に 日 つき ／ げつ ／ がつ 月 ひと ／ じん 人.

オーストラリア の ティーネー ジャー と 日本 の ティーネー ジャー の へいじつ と しゅ うまつ。
忘れる わすれる to forget. 忘れ物 わすれもの things left behind.
言葉遊び歌 や ぎ さ と さしく て っちり スク ラム わやかな もだち いっぱ い 小学校.
【情報モラル学習教材】 千葉市教育センター 1. インターネットのなかの Social Networking Service （ソーシャル・ネットワーキング・サービ ス）のことです。 ＬＩＮＥ（ライン）やＦａｃｅｂｏｏｋ（フェイスブック）、 Twitter （ツイッター）、 mixi （ミクシ）などがあります。
L12 　動物たちの嘆き 498E0089 廖珮君 498E0090 陳冠婷 498E0092 沈秉盈 498E0102 鐘育琦.
全校作品 曲線を集めて.
実践心理学教室 /24 金 6/29 水 7/ 1 金 7/ 8 金 7/13 水 7/15 金 7/22 金
つ ゆ 梅雨とは 日本では、春から夏に変わるころ、雨の季節が約１ヵ月続きます。 この雨が多く降る期間を、梅雨といいます。
にほんご 111 (11/7/2006) Katakana Quiz #3 は　vs. が いちばん〜
Stress and Coping after the disaster
２０１５年 子供クリスマス会.
Generating　Functions （前半） B4 堺谷光.
みずき と マイク の しゅうまつ 日曜日から土曜日まで
文法（ぶんぽう）３ --te-form 文法（ぶんぽう）4--te-form of verbs
後発医薬品の使用をお願いします 後発医薬品についての Ｑ＆Ａ 広島市 厚 生 労 働 省 後発医薬品について、 わからないことや
「見えない困り感のある人を理解しよう」 ～もしもこんなとき、どうする？～
お え う い あ お え う い あ しえない 自分のＩＤ パスワード す えぬ えす 個人情報 ねらわれる らサイト 大人が一緒に
G: Objectives Can I read all the hiragana? Can I understand Japanese in a movie? Agenda A: Renshu N: らりるれろ、わをん A: Flashcards, えいが G: Can I test.
文法（ぶんぽう）4--te-form of verbs 文法（ぶんぽう）５--Invitation
アリ おねえさん コテツ.
小学校１年 指導資料データ.
THE PLAIN FORM An Adventure in verbs.
Plain form Negative verbs
異年齢交流キャンプのしおり なまえ キャンプのもくてき キャンプちゅうのやくそく 平成２５年８月２３日（金） ～８月２４日（土）
今日の授業　　　　担当　纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
L11-3 TB２１４.
ｲ 宀 宇 休 漢字の部首の学習 漢字の分類のめやすとなるものを部首といいます。 うかんむり にんべん 部首とはなにか？
JE.ターナー作曲 聖セシーリアのミサ曲.
年度始めの校長先生のお話スライド.
ローマ字表 ＡＡ Ａ ＭＩＯ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ.
文法（ぶんぽう）１--Grammar 1: particles 文法（ぶんぽう）２--Past forms of adj
Talking about intentions
CHANGING VERBS TO “て form” easy ですよ！.
CHANGING VERBS TO “Potential form” easy ですよ！.
Gabriel Fauré REQUIEM (1893 version)
こうして食べよう！ 　　　　　目からうろこの 　　　　おやつの食べ方？（その2） 製作　岡山大学歯学部　小児歯科.
本のおびをつくろう 書き方をくふうして書こう.
Teenage life in and Japanese flag Australian flag
にほんご JPN101 Nov. 10, 2009 (Tuesday).
４年生わりざん 　練習ゲーム マウスの左クリックで進んでいきます.
にほんご JPN101 Oct. 19, 2009 (Monday).
せい ど マイナンバー制度 しゃ かい ほ しょう ぜい ばん ごう せい ど 社会保障・税番号制度.
いきものをそだてよう 以下のwebサイトを参照しました。（許諾済み） 昆虫の動画
Japanese Cultural Assignment: Teenage Life
家族みんなで目標を達成して、楽しいイベントを迎えよう！
「しらせたいな、見せたいな」 １いえの人にしらせたいことをえらぶ。 ２見つけたことをカードに かく。
がっ こう の せん せい 学 校 漢字の練習 　オレンジの　もじを　なぞって、 　となりに　もういちど 　かきましょう。 の 先 生.
「親守詩づくり」をしよう！ 「親守詩」をつくってみよう。 まず、だれにつくるか、きめよう。○をしよう。 二「だれ」につくるか、かんがえよう
こないうちに、また「なんの よろこびも ない」と いう としつきが ちかづく まえに。
ダニエルは、おうの　たべる　ごちそうや　おうの
チャプター６のしょうかい (introduction) あしたから ふゆやすみ (winter break)です！ ヽ(^。^)ノ
２１ 　～ぜったい負けたくない君へ～ 8班.
写真の差しかえ方法
第３課のふくしゅう Lesson 3 review
かけ算九九は 言えるようになったかな？ じゃ、 かけ算ビンゴを やってみよう。.
にほんご JPN101 Oct. 27, 2009 (Tuesday).
ゲームをつくろう ver PCN ( ) & IchigoJam ( )
たくさんのことを学んだよ！ ２年生職場体験学習 平成１７年９月２７～２９日.
写真の差しかえ方法
こころのサポートじゅぎょう 「こころのべんきょう」をしよう.
こんなときに やってみよう！ 心とからだのセルフケア
　初級日本語本文 第18課　　病気 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
『INTERMEDIATE KANJI BOOK』VOL.２
× 「企業」×「留学生」交流会 参加者募集のお知らせ 企業 留学生 新宿で働きたい留学生の皆様、ぜひご参加ください！
ぼくとサンタの すてきなクリスマス.
イスラエルの かいふくの　みち.
「親守詩づくり」をしよう！ 「親守詩」をつくってみよう。 まず、だれにつくるか、きめよう。○をしよう。 二「だれ」につくるか、かんがえよう
日本語 JPN102 March 5, 2010 (Friday).
でんどうでしの　め ピリピ1:6 せいこう めいよ.