第二十三課 休みの日、散歩したり、 買い物に行ったりします

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第 4 課 写真をとっ てもいいですか?. 目的 許可に関する表現が聴き取れる。 聴く前に ( 1 )聴解に使う音声的知識について学 ぶ。 ー 外来語( 2 ) ( 2 )絵を見て許可を求めたり許可をし たりする。
LINE のアドレス帳登録 ちょう とうろく. アドレス帳登録ってなに?? ちょう とうろく 自分のアドレス帳に登録している 情報 ( 友人の電話番号 ) を利用する じぶんちょうとうろく じょうほうゆうじんでんわばんごうりよう 個人情報を LINE 側に わたすことになる こじんじょうほう がわ.
第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
Prohibition 新しい漢字 日本語212 1月7日(木) 1. あたらしい動詞 (new verbs) あくしゅをする おじぎをする くるまをうんてんする 2.
第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
●5 月~7月 イギリスからきたアーチーの旅行日誌に本校の児童が生活のことや 遊び のこと・学校行事のことなどを書く。(松前台小の学校生活 紹介) ● 9月~12月 トトロが持ち帰った旅行日誌(オーセット小の学校生活紹介)を全 児童が 読み,感想を持つ。 平成18年度の交流 旅行日誌交換プロジェクト.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
日本語212 1月1 4 日(木) 漢字テスト あたらしい文法: Obligation. “must” 部屋がきたないから、そ うじをしなければなりま せん。 この犬は、ジャワーを あびなければなりませ ん。 日本では、家に入る時、く つをぬがなければなりませ ん。 日本では、おトイレに入る時、ス.
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
副助詞「は」 新情報・旧情報/未知・既知  机の上に何がありますか。  机の上に本があります。  本はどこにありますか。  本は机の上にあります。
第1課 リニアモーターカーは 日本の新幹線より速いで す 日本の新幹線より速いで す. 学习内容  今日は昨日より暑いです。 京都は大阪より静かです。 京都は大阪より静かです。  北京と京都では、どちらが広いですか。 中国語と日本語と、どちらが簡単ですか。 中国語と日本語と、どちらが簡単ですか。
L18 果物では何が一番好きですか。 L21 あなたは日本語ができますか。.  A と B と C と、  A と B と C とでは、  A と B と C では、  A と B と C との中で、 どれ が一番高いですか。 どこ が一番静かですか。 いつ が一番いいですか。 誰 が一番年上ですか。
Answer the question and translate Q&A! 10/14 火星の話の宿題は今日出します! 木曜日に Conference があります!ご両親といっ しょに来て! 大人(おとな)になったら、何になりたい?ど うして? EX: 日本語が好きだから、大人になったら、日 本語の先生になりたい!
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
新版中标初级 第 23 课 休みの日、散歩したり 買い物に 行ったり します. 生词表 週末 ( しゅうまつ ) 【名】 周末 スケート【名】 滑冰,溜冰 味 ( あじ ) 【名】 口味,味道 毎回 ( まいかい ) 【名】 每次,每回 通勤 ( つうきん ) 【名】 上下班,通勤 船 ( ふね )
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コンピュータプラクティ スⅠ アンケート 水野嘉明 1. 本日の予定 「アンケート」  人間的な要因を評価するための 一手段として、アンケートの方 法について学ぶ  実験では、アンケートの集計を 行う 2.
第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.
第三課 へや.
第28課 陳 志文.
初級日本語 L35 初級日本語 L36 初級日本語 L39 初級日本語 L40
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うわさ.
ハイスコア 文法1級 (高分捕手 文法1級) 05 会話でよく使う表現.
L18 昨日は大変寒かったです。 L21 果物では何が一番好きですか。
全方位超值N4班 除了语法以外,课程融入了初级写作与口语的知识,结束课程后,让每位同学都能达到真正意义上的N4 198 RMB 5/4起   毎週月、木曜日 N5精讲班
第 15 課.
ふくしゅう Negative Indefinite Pronouns
平成23年12月2日 法人研修会資料 自立生活支援ホームきぶかわ
問題文をしっかり読んでみよう! ステップ 1 ☆どんな問題なのかな? ☆何を求める問題なのかな? ☆条件・きまり・約束はないかな?
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連体修飾節 欧志豪 南台科技大学応日所院生.
森田 衛 国際交流基金 釜山日本語教育室 2014年 大邱中等日本語教育研究会研修会 2014年5月27日 大邱グローバル教育センター
第24課 陳 志文.
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第9課.
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第11課 小野さんは 歌が好きです。.
図表の利用.
マリアさんはアルバイトの 面接を受けています。
今日の授業    担当 纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
第四課 これは何ですか。 学习目标 学习活动: 私のペットは猫です。 能听懂物品的名称 能听懂判断句 听辨日语发音
漢字練習 第23課-32課.
小テスト あたらしい文法:Obligation
        第十六課 帰ってもいいです。.
見積もりを使って み つ イラスト 「イラストポップ」 「イラストAC」
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第九課 シンポジウム 学習目標: ○過去のことを簡単に述べること 学習要点: ○動詞過去形の敬体 ○動詞過去形の簡体 2018/11/8
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日常- 専攻 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 週・曜日 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 映画 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者.
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第二十三課 休みの日、散歩したり、 買い物に行ったりします 第二十三課 休みの日、散歩したり、 買い物に行ったりします

単語 1.周末旅行 週末(しゅうまつ)旅行 2.skate 常去滑冰。 よくスケートに行きます。 3.味道如何? 很好的味道。   週末(しゅうまつ)旅行 2.skate 常去滑冰。   よくスケートに行きます。 3.味道如何?   很好的味道。   味はどうですか。   とてもいい味だ。 4.每回都坐汽车去。   毎回自動車(じどうしゃ)で行きます。 日语课每次都有作业。   日本語の授業(じゅぎょう)は毎回宿題(しゅくだい)があります。   毎度(まいど) 5.通学(つうがく) 上学 6.坐过船。 船に乗(の)ったことがあります。

単語 7.开学典礼 始業式(しぎょうしき) 8.电话号码错了。 電話番号(でんわばんごう)が違っています。 心口不一。 7.开学典礼 始業式(しぎょうしき) 8.电话号码错了。   電話番号(でんわばんごう)が違っています。 心口不一。 心(こころ)と口(くち)が違います。 9.公共汽车很拥挤。 バスが込んでいます。 10.时间定好了。    時間(じかん)は決まりました。 11.用电话通知。    電話で知らせます。    必须让社会知道那件事。    そのことは社会(しゃかい)に知らせなければなりません。 12.必须亲眼证实。    自分(じぶん)の目で確かめなければなりません。 13.菜的味道重。 料理の味が濃いです。

単語 12.把茶冲淡。 お茶(ちゃ)を薄くします。 13.走得慢。 足(あし)が遅い。 我迟到了。 遅くなりました。 14.他可能不来吧。    足(あし)が遅い。 我迟到了。    遅くなりました。 14.他可能不来吧。 彼(かれ)は多分来(こ)ないでしょう。

  重点学习表示动作或状态反复进行、交替出现的句型たり。たり还能表示并列以及例举。同时学习带有疑问助词か的几个句型。其实か只有一个意思,就是表示疑问的语气。它可以出现在句中的不同位置以及跟在不同成分的后面。

文法 田中又看报纸又看电视。 田中さんは新聞を読んだり、テレビを見たりします。 动物园里的老虎在笼子中走来走去。 動物園(どうぶつえん)の虎(とら)はおりの中(なか)を行ったり来たりします。 花子又哭又笑的,她是怎么了? 花子(はなこ)さんは泣(な)いたり笑(わら)ったりしていますが、どうしましたか。 上课的时候不要进进出出的。 授業の時(とき)、出(で)たり入(はい)ったりしてはいけません。

文法 房间里有时暖和有时冷。 部屋の中は暖かかったり、寒かったりです。 蔬菜的价钱有时高有时低。 野菜の値段は高かったり、安かったりです。 水果中有喜欢的有不喜欢的。 果物の中で、好きだったり、嫌いだったりです。 有时是歌曲节目有时是音乐节目。 歌の番組だったり、音楽の番組だったりです。

文法 那个人来不来,你知道吗? あの人が来(く)るかどうか知っていますか。 我不知道那部电影是否有意思。 その映画がおもしろいかどうか分かりません。 我忘了文件放在哪儿了。 書類(しょるい)はどこに置(お)いたか忘れました。 想法因人而异。 人(ひと)によって考(かんが)え方(かた)が違います。