小学校では今， 情報モラル教育への取り組みは 学校現場発 情報モラル教育の現状報告 小学校では今， 情報モラル教育への取り組みは 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 E-mail： nishida@derek.jp http://derek.jp/
私について 西田 光昭 （にしだ みつあき） 地域教育ネットワーク作りと運用 学校のICT環境作り 情報モラル指導いろいろ 西田 光昭 （にしだ みつあき） 柏市立田中小学校 教頭 H10-H13 柏市立教育研究所 勤務 地域教育ネットワーク作りと運用 学校のICT環境作り 情報モラル指導いろいろ ネット社会の歩き方等 様々なコンテンツ開発 情報モラル指導セミナー指導グループ 情報モラル指導検討委員会 学校情報セキュリティ委員会
身近な所で 4/23 産経ニュースより http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080423/crm0804231142016-n1.htm
事件が起きたとき 学校は？ 教員は？ 地域は？ 対策を 全校集会 専門家の話 危険性・怖さ 利用しないように それ だけで いい？
小学生のメディアをとりまく状況
子どもが犯罪被害に 児童買春及び条例違反 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h20/pdf39.pdf 警察庁 平成19年のサイバー犯罪の検挙状況について より http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h20/pdf39.pdf
教師の意識と取り組み
情報モラルの指導では 吃緊の課題への対応 しつけ的な指導も必要 吃緊の課題への対応 しつけ的な指導も必要 「情報社会を生きぬき，健全に発展させていく上で，すべての国民が身につけておくべき考え方や態度」 (情報モラルキックオフガイド（平成19年3月）
情報モラル教育はなぜ行うか 情報を正しく安全に使いこなす 社会の変化に対応する力をつける 幸せに有意義な生活・社会をつくる 世の中で問題が起きているから 犯罪に巻き込まれないように 情報を正しく安全に使いこなす 社会の変化に対応する力をつける 幸せに有意義な生活・社会をつくる
学校裏サイト （非公式サイト）
情報モラルの学習の場 情報を扱う活動 考え方 態 度 知識 体験
掲示板の利用の場面を作って POST & BOARD を利用 （メール・掲示板体験システム） 意図的に，問題発言を投げかける 平成19年 情報モラル推進講座 掲示板の利用の場面を作って POST & BOARD を利用 （メール・掲示板体験システム） 意図的に，問題発言を投げかける 話し合いの場を作る 類似シミュレータ 総務省 伸ばそうICTメディアリテラシー http://www.manabinoba.com/index.cfm/4,8751,149,html
平成19年 情報モラル推進講座 意図的な発言
話し合いの場を作る ○○くんへ・・・ 私もあなたがすきでした。え？つきあうかって？ 平成19年 情報モラル推進講座 話し合いの場を作る ○○くんへ・・・ 私もあなたがすきでした。え？つきあうかって？ 「すきでした。」過去形なので、いまは、ちがうということでーす。 ゴメンナサイ・・・ゆるしてー！ △△こより ふまじめ・・・？ みんなーーー！！！もっと、まじめなメール書けーーー！！！！ ・・・え？このメールもふまじめですって！？まあ、そういわずに・・・。
コンテンツを使って
クリップ
マニュアルシート
ワークシート
監修者からのメッセージ
コンテンツの活用 指導案があるので，それにそってできる。 監修者のメッセージで，授業のポイントが確認できる。 話し合いに，重要な場面を提示できるので話し合いがしやすい。 他のコンテンツを利用した。 外部講師に依頼した。
情報モラルを身につける
こんな時はどうする？ 大切な人からケータイに電話がかかってきました。
やらないよりはやる方がいい！ 情報モラル指導のために 吃緊の状況への対応は しつけ的指導もある 考え方や態度を 身につける指導を 専門的な知識は・・・・ コンテンツに頼る。 やらないよりはやる方がいい！
ありがとうございました。 資料は Webに URL http://derek.jp/ お役にたてることがあればメールで E-mail nishida@derek.jp