負荷時における立ち幅跳びの学習過程 ← 3m → 目的 撮影風景 ←2m→ 実験方法 実験結果 考察 東京情報大学総合情報学部 情報文化学科４年 高見信吾 負荷時における立ち幅跳びの学習過程 目的 利き腕の負傷（本実験内では拘束）を想定し、負荷状態をどのようにして補っていくのか学習過程を考察、検討を行った。 撮影風景 カメラ１ ←2m→ ← 3m → 実験方法 １、通常時の立ち幅跳びを行った ２、拘束状態の立ち幅跳びを通常時に近づくまで行った ３、拘束状態の学習過程の比較、検討を行った 被験者Ａ カメラ２ 実験結果 被験者データ 連続写真 身体データ 通常時（拘束無し状態） 身長 体重 被験者Ａ 168cm 53kg 被験者の適応状況 53.7° 拘束 １回目 １回目 1m75cm ２回目 1m78cm ３回目 1m90cm ４回目 ５回目 1m88cm ６回目 1m97cm ７回目 2m05cm 通常時 2m18cm 64.7° 拘束 ７回目 56.8° 離地 上の連続写真では、通常時は53.7°と全身を前傾にしているのに比べ、一回目は64.7°とあまり前傾させていない。それに比べて７回目になると56.8°と全身を通常時に近い角度で前傾をしていた。 左図は、徐々に１，４，７回と回数を重ねるごとに通常時の高さに近いものになった。 図 跳躍時の重心高変化 考察 本実験は、回数を重ねることによって離地時の前傾角度、重心高などを徐々に調整することで通常状態の記録に近づくことが観察された。