1 気づかせ、考えさせるボトムアップ的な 安全・倫理教育を目指して 大阪大学大学院工学研究科 生命先端工学専攻 片倉啓雄 大阪大学工学部応用自然科学系の 技術者倫理教育

2 年次 応用自然科学科 応用化学 （８０名） 応用生物工学 （６０名） 精密科学 （４０名） 応用物理学 （４０名） １ ★ ２ ３★★ ４★★（集 中） 技術者倫理教育のタイミング ★ 「先端科学序論」の中で導入講義を 実施 ★★ 「工学における安全と倫理」 （必修）

3 １年次での導入教育

4 技術者にはユーザーの信頼に応える（安全を保証する）責務がある 工学、技術者とは何 か 安全とは何か リスクが許容範囲内にある リスク ： 結果の重大性 × 確率 許容範囲 ： 多分に動的、主観的で合意形成は容易ではない 価値観の多様性を知る重要性

5 Ｑ．「工学」から連想する単語は？ 機械３７ ものづくり１４ 技術１１ 研究１０ 科学 ８ 応用 ８ 生産 ７ システム ６ 開発１１ コンピュータ ６ 発明 ５ 電気 ５ テクノロジー ６ ﾊﾞｲｵﾃｸﾉﾛｼﾞｰ ５ 遺伝子工学 ４ 産業 ４ ナノテク ４ 金儲け、商売 ６ ロボット ４ 企業、会社 ３ （１年次生７７名の複数回答上位２０項目）

6 Ｑ：自転車を買う時、 何を基準に選びますか？ Ａ： 価格、デザイン、乗り心地、メーカー、 機能性、・・・

7 Ｑ：購入した商品に欠陥があったら どうしますか？ Ａ： メーカーの責任を追及する

8 経済性利便性 安全性 経済性、利便性、安全性は互いに相反する ３者のバランスを取るのが技術者の役割 無農薬野菜 レトルト食品 保存料無添加

社会人小中高大学 学生と社会人の違い ユーザー 指導される立場 技術者 指導する立場 授業料を払う立場 給料をもらう立場 安全を保証される立場 安全を保証する立場 技術者にはユーザーの信頼に応える責務がある。 卒業式と入社式の間に切り替えができますか？

10 専門課程での技術者倫理教育

11 自分自身の問題として考えさせる工夫 すぐに（在学中から）実践できる内容 誰もが良心を持っている 悪人を善人にすることはできない 多様な考え方に触れさせ、考えさせることによって、 良心が自然に発露するきっかけを提供する 法律、上司、システムが整っていない場合の方が多い ★ 「自分は違う」と考えている ★ お説教や道徳教育ではない しかし、悪魔は誰にもささやく 授業の方針と工夫 「少しの意識づけで大きな効果が期待できる」

12 あなたはプロ？ プロフェッショナル：専門的、職業的（広辞苑より） 中学校 ( 小学校 ) の同級生の中であなたは？ 大学進学者約１／２ 理系学部約１／４ 同じ専攻０～１名 スポーツ選手や歌手になった同級生・・・プロ ＊＊を専攻するあなた・・・プロ

13 失敗に学ぶ重要性 イベントツリー、フォルトツリーをつなぐテクニック 守れるルールの作り方 ヒヤリハット報告の実践 逆・裏・対偶、外挿、連想術 作る者と守る者が異なる時、ルールは破られる 社会の安全・安心・健康に貢献するために 理念だけでなく、在学中から実践できる内容 自らの経験に照らして納得できる内容

14 ケーススタディ 「ギルベインゴールド」 Ｚコープ社の排水の問題に気づいたデビッドは内部告発をする 最愛の人が病気で失職すれば高額の治療費を払えない １．被雇用者として会社の利益を増進し、名声を高める責務 ２．自分の経歴を守り、向上させる責務 ３．市に対して正直かつ誠実である責務 ４．専門技術者として公衆の安全を守る責務 登場人物にはそれぞれの立場があることを理解させる 内部告発すれば多くの場合結果的に職を失う デビッドはどうするべきだったのか？ １～４を全て満足する方法は？ 電子メールでレポート 「 ○○ が悪い」、「デビッドがんばれ」にしないための工夫

15 Ｚコープ社の環境業務部に勤務。 公的書類に署名する資格を持つプロフェッショナルエンジニ ア。 Ｚコープ社の排水の検査結果をギルベイン市に報告している。 主人公：デビッド・ジャクソン

16 フランク・シーダースダイアン・コリンズフィル・ポート 工場管理者技術部長 副社長 Ｚコープ社の幹部

17 市に問題点を指摘する。協力を求める２６名 会社を説得する２２名 新規な処理法の開発 ７名 具体的なデータを示す ６名 仲間（同志）を増やす ７名 技術者としてすべきことを尽くしていない 社内での問題提起の手順を誤った １人で問題を抱え込んだ 内部告発（条件付きを含む）１６名 レポートの内容 排水処理の設備投資は「無駄な費用」ではない 考え続けることが何より重要

18 この問題の難しいところは悪人がいない事 内部告発で会社を潰れれば（信用を失い利益が減れば）、 何も知らされずに一生懸命働いている社員は？ 早急に対策をしないと水俣の二の舞になるというレベル には達していないように見える 企業の役員だったの父の話： 「社会的に正しい行為だろうと、なんだろうと、 社を裏切ったことにかわりはない。」 妻は自分の行動を支持してくれるはず まだ意思表示ができない小さな子供の場合は？ 私見と断った上「技術者は内部告発すべきではない」 内部告発しないで済む方法を考えるのが技術者の本務だから

19 ケーススタディ「ゴルフ」 下請け会社の社員との賭ゴルフが題材 次第に賭金が増えるが、ダンカンはわざと負けてくれていた。 ある日、社命で取引業者を絞らなければならなくなる。 技術者のポールは部品の納入業者ダンカンからゴルフに誘われる。 １．最初のゴルフの誘いを受けるか？ ３．賭ゴルフを続けることで倫理的な問題が生じるか？ ４．同僚にダンカンとの関係を告げるべきか？ ５．ダンカンを切ると言うべきとか？ ２．リターンマッチに応じるか？ 同僚と協議するが、客観的に見ればダンカンの会社を切るべき。 「科学技術者の倫理－その考え方と事例」（日本技術士会訳編） より

20 (1) 各設問の最初の答えを書け (2) 答えを再検討したい設問があれば設問の番号を書け (3) この事例が提起している倫理的な問題について４００字程 度で述べよ 電子メールで＊月＊日までに提出 レポート課題 ストーリはスライドで見せ、その場で選択肢の答えをメモさせる。 （シナリオは後で渡す） 結末が分かってしまわないようにする ロールプレイによって感情移入し、真剣に考えてくれる。

21 業者との交友関係ができるという部分はごく自然なこと。 個人的な付き合いがよくないとは一概に言えない。 二人の個人的関係と社会的関係は同一ではない。 付き合いは非常に大切だが踏み込みすぎると問題。 接待に関して 実際には、よくある話。我が家にもお菓子やお酒が届く。 肯定（消極的肯定を含む） 線引きが必要２５名 ３５名 対等であるべき１６名 接待するのではなく品質をあげるべき 営業マン自身が品質を上げることはできない 私も接待されたことがある

22 取引先との金銭的なやりとりは避けるべき。 勝ち分でプレゼントするかご馳走する。 関係が対等ではないことが問題。借りをつくるべきではい。 線引きラインはわかりやすいものであるべき。 （金銭の授受は最も分かり易いライン） 相手との関係、線引き 紹介を受けてプレーできる事自体が一種の金銭授受 私も友人と賭け麻雀をする

23 ケーススタディ まとめ 電子メールでレポートさせ、翌週に少数意見を全て紹介 ★ 「 ○○ が悪い」「デビッドがんばれ」で済まさせない工夫 こんなにも色々な考え方があったのか 相談することは大切 自分を客観的に見ることは大切 意見を否定しない 登場人物の立場をあらかじめ解説する 主人公に感情移入させる が理解できる （愛する人が病気、ロールプレイ） その意見が成立しない場合があることに気づかせる ★ 気づかせるための工夫

24 今時の若者とのつき合い方 彼らを受け入れているという気持ちから入る。 （気持ちを見抜き代弁する） 過剰なぐらいエピソードや具体例を提示する。 （共感できる事例があれば関心を強める） 大きな目標に向けた小さなステップを数多く示す。 （無駄を嫌うが、すぐに取りかかれて結果が見えるものを好む） 彼らの置かれた状況と関連づけて話す。 （他人の経験を自身に応用するのが苦手） 本人が気づかない特性、性格を示す （他人の観察力はあるが、自身を客観的に見るのは苦手） 山岸景子，生物工学会誌, 84(10), 410 (2006) おわりに

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26 最初の誘いを受けるか YesNo ５２１ 会員推薦を受けるか ４２ １１ ３１２２ ２０３３ ３７ 賭を続けると倫理的に問題か 同僚に関係を告げるべきか ダンカンを切ると言うべきか１６ 修正 １４ １３ ９ １ ３ ５つの選択肢に対する回答