エンカレッジスクールとは? エンカレッジ(encourage)とは「励ます」「応援する」という意味です。

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公立中学校における 進路指導のための 都立高校説明会 東京都立大崎高等学校 校長 牛来 峯聡. 【全日制課程】  学年制 113校 ・ 進学指導重点校 ・進学指導特別推進校 ・進学指導推進校 ・エンカレッジスクール ・コース制設置校 ・その他、中堅校など  単位制 11校 ・進学指導特別推進校.
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公立中学校における進路指導のための都立高校説明会 <工業科> 工 業 高 校 東京都立荒川工業高等学校 副校長 岡 田 悟.
1 都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校.
四日市西高等学校 での取組. 学習指導 ● 英・数・国の週課題提出 ( 本年度は提出率 90% 以上を目標に ) 週課題とは、英・数・国の3教科の課題を決められ た 曜日に提出をすることです。課題は各教科の小テス ト と連動しており学力の定着を図っています。未提出 の 生徒は放課後、最優先で居残り、課題を提出します。
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チャレンジスクール 桐ヶ丘高校 ( 北区 ) 世田谷泉高校 ( 世田谷区 ) 大江戸高校 ( 江東区 ) 六本木高校 ( 港区 ) 稔ヶ丘高校 ( 中野区 ) 1.
学習意欲が高く、本校の学習内容や教育活動に 興味関心をもち、進路実現にむけて積極的に取り 組む生徒 (平成28年度和歌山県立高等学校入学者選抜実施要項 より) もう少し具体的に言えば ※ 自らの成長と可能性を信じ、前向きにあきらめることなく、学習に 取り組める生徒 ※ 学習、クラブ活動、学校行事、何事にも全力を尽くそうとする生徒.
公立中学校における 進路指導のための都立高校説明会 平成27年8月18日 東京都立世田谷総合高等学校.
H22.4.23(金). ① 本人が自分の将来を見据えた進路選択 ② 知識・理解の定着を図る指導 ③ よりよい生き方の追及.
1 資料1-1 入学者選抜制度の改善方策について(論点) 前回議論された主な論点整理  中長期的な制度の継続性を念頭に、平成 25 年度選抜からの制度改善を検討。  制度改善を検討する前提として、公立高校の果たすべき役割や教育的な視 点からの制度のあり方を示すことが必要。 就学機会の保障 ・・・
熱海市教育振興基本計画 1.子どもの力を伸ばす教育の推進 2.学校・教職員の力を高め、安全・安心な 教育環境の整備 3.子どもの未来を応援する教育環境の整備 2.学校・教職員の力を高めます 3.みんなで子どもの未来を応援します 4.生涯学習を支えます 4.循環型生涯学習社会の整備 1.子どもの力を伸ばします.
1 Dr. Peter-J. Alexander DSTY における 経済&経営高等専門学校 (FOS)
学力向上の課題と今後の具体的な取組 【 今後の具体的な取組 】 学力調査 【 課 題 】 ①授業での理解力の向上 ②家庭学習への意欲化
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新たなタイプの 昼夜間定時制高校 東京都立八王子拓真高等学校 みなさま、こんにちは。都立八王子拓真高等学校副校長の中村です。
平成25年校務分掌表 校長 教頭 職員会議 運営委員会 総務部 教務部 教科部 専門部Ⅰ部 専門部Ⅱ部 学年部 各委員会 4組 3組 2組
徳島の子どもの学力向上及び 生活習慣・学習習慣等の改善をめざして
『生徒の夢をかなえ、地域に信頼される』学校
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PT、OT、ST等の外部専門家を活用した指導方法等の改善に関する実践研究事業(新規) 平成20年度予算額(案) 42,790千円              
国際経営科.
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都立高校説明会 エンカレッジスクール 秋留台高校・足立東高校 ・蒲田高校 練馬工業高校・ 東村山高校
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これまでの都立高校改革と 新しいタイプの学校について 平成23年8月18日 平成23年度進路指導研修会
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千葉大学教育学部 小学校教員養成課程 ようこそ!教育心理選修へ.
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チャレンジスクールについて 単位制・総合学科・三部制.
<校訓> つよく・あかるく・たくましく 【目指す宇佐支援学校の児童生徒像】
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平成17年度関東地区代表高等学校長研究協議会 多様な生徒への個別支援の在り方
県立朝霞高校(全日制)~生徒の成長物語(高校生活は団体戦)~
平成○○年○○月○○日(○) 進路について ○○中学校 第3学年.
地域・社会貢献をするために人として必要な資質
講 座 の ご 案 内 平成30年7月9日(月)開講 求職者支援訓練 科 名 基礎から学ぶ医療・調剤事務養成科 科目番号
~夢はここで実現する~ 北条高校 POWER UP HIGH SCHOOL
学生の学力低下と化学教育における工夫 日本大学理工学部の教育事例紹介 私化連シンポジウム 日本大学 理工学部 物質応用化学科
進路を考える 2005.9.8.
松本市学校司書研修 教育活動を支える学校図書館 ~選書とその視点~ 学校図書館の役割と限られた予算の中で
総合学科高校 公立中学校における 進路指導のための都立高校説明会 東京都立つばさ総合高等学校 校長 仁井田 孝春
平成31(2019)年度 ○○○立○○小学校 学力向上プラン(例)
都立高校説明会 エンカレッジスクール 秋留台高校・足立東高校 ・蒲田高校 練馬工業高校・ 東村山高校 中野工業高校(30年度~)
県立特別支援学校羽生ふじ高等学園~生徒の成長物語~
歓迎のあいさつ [年度を挿入] 学年度 学校名 教員名 学年 2019/5/5.
進路指導のための都立高校説明会 チャレンジスクール    説明担当 稔ヶ丘高校.
平成30年度 ○○○立○○中学校 学力向上プラン(例)
小中連携・一貫教育による確かな学力の育成
前橋国際日本語学校 新コースのご案内.
都立高校説明会 都立商業高校の紹介 平成30年8月21日(火) [説明担当校]  東京都立芝商業高等学校.
基礎情報の収集・・・前年度の出欠席状況、配慮の必要性、長期欠席経験者への対応
平成20・21年度 国立教育政策研究所・教育課程研究センター指定
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エンカレッジスクールとは? エンカレッジ(encourage)とは「励ます」「応援する」という意味です。  エンカレッジスクールとは? エンカレッジ(encourage)とは「励ます」「応援する」という意味です。 中学校での学習で十分に力を発揮できなかった生徒のやる気を育て、頑張りを励まし、自信を与え、潜在能力を伸ばすことを目的としています。    ⇒「学び直し」の学校 そのため、基礎・基本を徹底し、体験を重視した学習指導を行い、服装・頭髪指導などの生活指導を厳しく丁寧に行い、将来の目標を持たせる進路指導を行います。 ○秋留台、足立東、練馬工業、蒲田、東村山

エンカレッジスクールの特色 ○学力検査によらない入学選抜 ○2人担任制 ○少人数クラス編成 ○特色ある授業展開 ○地域に根ざした体験活動   エンカレッジスクールの特色 ○学力検査によらない入学選抜   面接、小論文、実技検査等(選抜時期により異なります)  ○2人担任制   1クラスに担任2人つき、HRや行事を運営 ○少人数クラス編成   1学級36人編成 ○特色ある授業展開   30分授業、ベーシック(基礎学力養成:英語・数学・国語)   少人制授業(体育、家庭科)、習熟度別授業(英語、数学) ○地域に根ざした体験活動   「奉仕体験活動」(1年)、「インターンシップ」(2年)を実施

秋留台高等学校の卒業後の進路先 ⇒ 就職約50%、進学約50% 秋留台高等学校の卒業後の進路先            ⇒ 就職約50%、進学約50% 平成23年度(33期生)進路概況   (平成24年4月6日現在) 男子 女子 計 卒業生 106 116 222 就  職 学校推薦 専門・技術 2 14 16 事務 1 販売 5 6 サービス 10 技能・製造 29 8 37 その他* 4 縁故 7 就職者計 46 41 87 進  学 四年制大学 20 9 短期大学 専門学校 28 31 59 その他☆ 進学者計 53 99 進路決定者合計 186 進路未決定者 19 36 進路決定率 83.7%

秋留台高等学校の具体的な取組 ~進化する「学び直し」の学校~   秋留台高等学校の具体的な取組 ~進化する「学び直し」の学校~ 1.あきる野市を中心とした体験活動   ・奉仕体験活動(1学年全員)   ・インターンシップ(2学年全員) 2.「学び直し」の新たな取組   ・「学び直し」に特化した新教育課程   ・「学び直し」を補完する新30分授業 3.時空を超えた就労支援のネットワーク   ・課題を抱える生徒の学習・就労支援    ⇒外部機関との連携(卒業後もフォロー)

1.あきる野市を中心とした体験活動  奉仕体験活動(1年)、インターンシップ(2年)        社会性の醸成、地域の教育力の活用

2.「学び直し」の新たな取組 ・「学び直し」に特化した新教育課程 ・「学び直し」を補完する新30分授業 2.「学び直し」の新たな取組    ・「学び直し」に特化した新教育課程    ・「学び直し」を補完する新30分授業

3.時空を超えた就労支援のネットワーク ・課題を抱える生徒の学習・就労支援 ex. 家庭の課題(親との関係、経済状況等)   ex. 家庭の課題(親との関係、経済状況等)      本人の課題(発達障害、学習障害等)    外部機関との連携(卒業後もフォロー)   ・学習支援(あきる野学園、あきる野市教育相談センター)   ・家庭支援(こども家庭支援センター)   ・就労支援(たちかわ若者サポートセンター)     cf.「中央公論」7月号(日本一ひきこもりを就職させた男)

(参考) チャレンジスクールとは? ・これまで能力や適正を十分に生かしきれなかった生徒が、自分の目標を見つけ、それに向かってチャレンジする学校 ・自分のライフスタイルや学習のペースに合わせて学ぶ時間帯(部)を選んで入学する、  三部制の単位制総合学科 ・4年間かけて学ぶ事を基本(他部履修により、3年間での卒業も可能) ○桐ヶ谷、世田谷泉、大江戸、六本木、稔ケ丘