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中学校 高校 小学校 「言語活動の充実」を意識した授業につ いて （対象者：小学校 178 名、中学校 68 名、高校 30 名の国語指導者、計 276 名） 児童・生徒、指導者の意識調査の結果 （単位 % ） 平成 21.
『進路ノート ベーシック』 から 『進路ノート 総 合版』へ. はじめに ★『ベーシック』の作成意図 ★★『ベーシック』の特徴 ★★★『ベーシック教師用マニュア ル』 ★★★★『進路ノート 総合版』への 発展.
テキストの読み方 ● 本、テキスト等に書かれていることを 正確に理解する能力が求められている ● 授業のテキスト、教科書は授業のより 深い理解のため ● レポートなどを書くときの資料とする ため 大学入門講座 ２.
ウェブページビルダーマニュアル 株式会社　SOIYAA.
企画名 団体名 発表者名 子どもゆめ基金教材開発・普及活動 プレゼンテーション資料（イメージ） ＜ワンポイントアドバイス！＞
企画名 団体名 発表者名 子どもゆめ基金教材開発・普及活動 プレゼンテーション資料（イメージ） ＜ワンポイントアドバイス！＞
「家族」 モバイル部門 企画書 テーマ タイトル 校名 グループ名 [文書のタイトルを入力してください] [学校名] モバイル部門の概要
平成１９年度 「長崎県国語力向上プラン」 地区別研修会
平成１９年度長崎県国語力向上プラン地区別研修会
学力向上の課題と今後の具体的な取組 【 今後の具体的な取組 】 学力調査 【 課 題 】 ①授業での理解力の向上 ②家庭学習への意欲化
【セッション予約日時、価格等の新規登録】
ようこそ 自主学習室へ！ いっしょに算数の勉強をしましょう。
小学校３年 指導資料例データ.
本日のゴール ①パワーポイントでサンプルのフラッシュ型教材（スライド3枚）を作成できる。 ②作成したデータを、デジカメに保存できる。
デジタルポートフォリオ作成支援ツール PictFolio 使用マニュアル
マイクロティーチング 演習 指導案作成 模擬授業発表
マット運動における教師の指導力向上 ～デジタル指導書の活用を通して～
ワークシート６ 社会科.
世界に発信！“京都”を伝えるムービー作成プロジェクト
電子黒板を活用した 小学校外国語活動研修 （入門編）
楽しみながら学ぶ算数学習 第１学年実践事例 の実践から 富山市立倉垣小学校 三箇 智絵
リアル・ブラジル音楽 サンバ・ボサノヴァ・MPBだけじゃない！ 最新ブラジル音楽の決定版！
新聞活用のアイディア ～楽しくＮＩＥに取り組むために～ 日本新聞協会NIEアドバイザー 仙台市立若林小学校 阿　部　　　謙.
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.COM スタイルシート 調整依頼.
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　H２１年度　研究概要 本校の研究について発表します。本校は、全国学力・学習状況調査等を活用した学校改善の推進に係る実践研究の協力校として文部科学省から本年度指定を受けました。１９年度の結果をふまえて、昨年度の１１月から「自ら学ぶ意欲」を育てる教育への転換を図る方向で授業や評価の改善の研究を進めてまいりましたが、本年度は「話合い活動」に着目して研究課題を設定しました。
『総合的な学習』の時間 基礎講座６　　発表のしかた kusunoki.
欄外表示の変遷と ディジタル新聞ビジネス に関する一考察
４　ＩＣＴを活用した指導力の向上 ３．指導案の作成.
○○小学校 情報モラル校内研修会.
夏のコンピューター学習会 ＷＥＢコンテンツ デジタル教科書 活用講座.
情報モラルの授業をしてみよう ‐小学校用‐ ○○○立○○小学校 校内研修会（情報教育・３） 校内研修（３） 2
【プログラミング応用】 必修２単位　通年　30週 授業形態：演習.
スポーツ少年団Web登録 追加登録手続きについて（市区町村手続き）
小中連携を進めるために！ 外国語教育における 三つのステップと大切にしたいこと 岐阜県教育委員会 学校支援課
ICT活用指導力向上のための ICT教育研修と校内研修
ワークショップ型研修の進め方　.
・５S報告は1部署８スライドまででお願い致します。 ・消耗品費精算時にUSBまたはCDにて 提出をお願い致します
数字を見せます。 読みましょう。. （ステップ0） 自己紹介をする グループの人は，今日一緒に勉強するお友達です。名前と所属，今日のお昼に食べたものを紹介し合いましょう。 1人15秒。班長から。 終わったら雑談。
【実践ワーク1】 新しいスライドを挿入しましょう。
【演習】 アクティブ・ラーニングの 視点を取り入れた 授業をデザインしよう
インフィード広告 提案資料 Ｙａｈｏｏ！【ＹＤＮ】
国語 力だめし１ 出題の趣旨と解答・解説 課題２ 文章の表現のしかたや特徴に注意しながら読む。 課題１ 文章・資料を比較して読む。 。
「元気な社会」 モバイル部門 企画書 テーマ タイトル 校名 グループ名 [文書のタイトルを入力してください] [学校名]
「友と学ぶ」 モバイル部門 企画書 テーマ タイトル 校名 グループ名 [文書のタイトルを入力してください] [学校名] モバイル部門の概要
さあ，学習新聞を作りましょう。 ～修学旅行新聞～.
第7回課題 フィボナッチ数列 (コード：p.171) について，fib(4) を呼び出したときの起こる出来事は以下の通りである．
【演習】 アクティブ・ラーニングの 視点を取り入れた 授業をデザインしよう
長崎市① 長崎市における平和学習スポット （社）長崎県観光連盟.
３ と は、どちらが大きいでしょうか。 ０ １ ２ ３ １ ２ ３ １ ２ ＝ ＝ ＝ 答え 分母に１、２、３をかけた数
第6回 天草宝島起業塾 発表資料 【ビジネスプランのタイトル】 　ここに入力してください 【発表者名・会社名】 　ここに入力してください.
松本市学校司書研修 教育活動を支える学校図書館 ～選書とその視点～ 学校図書館の役割と限られた予算の中で
３　教科指導におけるICT活用 １．興味・関心を高める　 　ICT活用授業.
トリックは数学です(2) ～創作マジックの教材化～ 平 井 崇 晴 甲南大学 非常勤講師 第５７回 近畿数学教育学会例会 ポスター発表
企画 協力 制作 画像提供：JAXA/NASA 高学年用.
企画名 団体名 発表者名 子どもゆめ基金教材開発・普及活動 プレゼンテーション資料（イメージ） ＜ワンポイントアドバイス！＞
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セッション８ 地域研修、校内研修実施ワークショップ 情報モラル指導者養成研修検討委員会.
4人班を作りましょう！ 4人班を作りましょう。.
2007年度前期 教職演習 第3回目 「総合的な学習の時間について」
モバイル部門 企画書 「旅～旅のおもてなし」 テーマ タイトル 校名 グループ名 [文書のタイトルを入力してください] [学校名]
情報モラルの授業をしてみよう ‐中学校用‐ ○○○立○○中学校 校内研修会（情報教育・３） 校内研修（３） 2
第12講 ALとしての単元計画をつくろう 米国のC3フレームワークを参考に
⑦新聞の切り抜きをしましょう.
コミュニケーション手段の 発達.
予約型乗合い交通「ゆたぽん号」 エリア別乗降ポイント
映像を用いた 「からだ気づき」実習教材の開発
写真の入れ替え 2.テキストの入れ替え 印刷のポイント ［書式］タブの［図の変更］から好きな写真を入れ替えることができます。