高等学校（工業） 工業高校におけるキャリア教育 マナー
マナー 自覚をもつ 時間を守る 挨拶をする 言葉遣いに気を付ける 身だしなみを整える 整理・整頓をする ・・・等々 2 ・・・等々 組織を円滑に運営するためには、 組織を構成するひとり一人が、組織のルールを遵守するとともに、常識的に守らなくてはならないマナーがある。 ここでは、最低限のマナーとして、 「自覚をもつ」、「時間を守る」、「挨拶をする」、「言葉遣いに気をつける」、「身だしなみを整える」、「整理・整頓をする」の６つを紹介する。 2
身近なマナーの例 自覚をもつ 時間を守る 挨拶をする 組織の一員として、与えられた任務に 責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する 組織の一員として、与えられた任務に 責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する 時間を守る ５分前行動を心がけ、決められた期日までに提出物を提出する 挨拶をする 相手の目を見て、自分から積極的に挨拶する 自覚をもつ 組織の一員として、与えられた任務に責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する 時間を守る ５分前行動を心がけ、決められた期日までに提出物を提出する 挨拶をする 相手の目を見て、自分から積極的に挨拶する
身近なマナーの例 言葉遣いに気を付ける 身だしなみを整える 整理・整頓をする 相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く 相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く 身だしなみを整える 清潔で安全な頭髪や服装を整える 整理・整頓をする 自分の机や周囲の整理・整頓をして、 安全で安心して作業できる環境を保つ 言葉遣いに気を付ける 相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く 身だしなみを整える 清潔で安全な頭髪や服装を整える 整理・整頓をする 自分の机や周囲の整理・整頓をして、安全で安心して作業できる環境を保つ マナーとして大切なことは他にもたくさんあることから、生徒にどんなマナーが大切かを考えさせてもよい。