L41 ゴミとリサイクル 東京のゴミが増え続けています。1984年と比べると、1989年度におよそ110万トンも増えて、ゴミの量は490万トンを超えました。 このままの状態が続くと、2000年までにはゴミの量は1984年の70パーセントも増える見込みです。では、ゴミを減らすにはどうしたらよいでしょうか。それには使えるものは捨てないで利用すること、つまりリサイクルと言って、資源を再利用することです。例えば、古い新聞紙などの紙類1トンを再利用すると、森の木20本分を切らずにすみます。また、自動販売機で売ってい

Slides:



Advertisements
Similar presentations
携帯電話・PHSのリサイクルに関する アンケート調査結果 添付資料1 電気通信事業者協会 情報通信ネットワーク産業協会 調査協力会社:株式会社マクロ ミル.
Advertisements

海の温暖化とさかな 海と温暖化と水産資源の関係について 以下のことを話したい ・鍵となるのは海の環境 ・水産資源に及ぼす影響 ・どのように海の環境を調べている か ・どのように海の環境を調べている か.
スピーチ原稿の作成 ポイント スピーチの指導において、発音や完成し た文章中の表現をチェックすることだけ が重要でしょうか。 文章の組み立てを学ぶ機会をきちんと学 生に与えていますか?
「公益学のすすめ」 Ⅱ公益学の見方・考え方 第1章 環境と公益 専修大学3年 長谷川聡 2002年5月23日.
3R ~増えるマイ ○○ ~ 北海道情報大学 情報メディア学 部 情報メディア学科 新井 山ゼミ 瀬戸 裕.
蓄電のひみつ 小学校6年 電気の利用 授業2ー 3. 電気はためることができる 手回し発電機を回す回数を増やすと、 ためられる電気の量は増える ためられる電気の量には限りがある 1学習のふりかえりと今日の授業 コンデンサーは どこで使用されているのか探ろ う (C) 一般社団法人 日本電機工業会 本資料の無断での引用・転載・複製を禁.
国際経済学 (4) 生産可能性曲線と比較優位 丹野忠晋 跡見学園女子大学マネジメント学部 2010 年 11 月 15 日.
5.資源の循環.
資源→製品→ゴミ→どうする? 年 組 氏名 原油の精製
医療面接(生活指導)に使える解決志向アプローチ(SFA)
北海道情報大学 情報メディア学部 情報メディア学科 新井山ゼミ 瀬戸 裕
廃棄物問題の基礎知識.
あなたが捨てなければ 守れる命がある.
経済入門 ⑤ 西山 茂.
28 ハンバーガー店の32秒 始めに、次のような場合はA、B、Cのうちどの言葉を使うでしょうか。選んでください。 あなたは停留所でバスを待っています。もう30分も待っているのにバスがきません。そんな時どんな気持ちがしますか。答えはBです。 思うようにものごとがすすまなくて、こころが落ち着かない時に使います。では問題をしましょう。
? リサイクルはなぜ うまくいっていないのか ? ? 同志社大学経済学部経済学科  木村千花 ?
想像しよう 大連市第16中学校 鄧妍.
質問 ( :Ni 社、プリンタ技術、 第1回受講者:Y.K 氏 )
どちらが環境にやさしいですか? レジ袋とマイバッグの場合.
フランス フィールドワーク報告 ~Peninsule Cotentin~
Problem H ねこ鍋改造計画(仮) 秋葉 拓哉.
6.2 名声のメカニズム 継続的取引の効果 教科書pp.181〜185 担当 宮井.
○○市役所 廃棄物対策課      ○○さん はい  き  ぶつ  たい  さく.
統計的推論 正規分布,二項分布などを仮定 検定 統計から行う推論には統計的( )と統計的( )がある 推定
環境や資源を 考えて 生活しよう! ーごみ問題ー.
ごみ問題 ~対策~.
林友理奈・大馬美穂・徳永百合・小川恭右・松島貴大
国際経済学4 丹野忠晋 跡見学園女子大学マネジメント学部 2012年11月12日
クイズ環境グランプリ (3R編-3) 社団法人 未踏科学技術協会.
問題解決の手順を知ろう!.
つくろう!『ごみゼロ社会』 署名で変えよう! 容器包装リサイクル法 容器包装リサイクル法の改正を求める 全国ネットワーク.
ペットボトルキャップを集めて 世界の子どもたちを救おう!
本時の目標 ○ 主な材料の特徴をまとめよう ○ 材料と環境とのかかわりを知り、材 料の使い方についてまとめよう
ファイナンス入門で何を学んだか ファイナンス入門(試験対策版).
地球温暖化と森林 西浦 長谷川 馬場 曵地 藤田.
思考力・表現力を高める 学習の流れ 本時のねらい 「数学的活動を通して思考力・表現力を高める」 ↓
質問-063 ( D社 精密機器事業部 :U.T 様 )システム工学設計法受講者
Auto2Dデモ事前アンケートご協力のお願い
介護支援システム SYLVIE 頼れる介護のセキュリティ 開発メンバー リーダー 岩本 和磨
環境の変化における動物たちへの影響 申鎮燮, 杉江勇哉, 淺岡裕一朗, 平舘慶大, 石村史, 近藤綾香,
環境意識アンケート2008夏 結果が遅れてゴメンネ❤ ヽ(^o^)丿.
次ページボタン ではなく、 画面をクリックする 「PPT アニメーション機能」で ご覧下さい。
25. Randomized Algorithms
クイズ早押し環境グランプリ 社団法人 未踏科学技術協会.
オリオンテック株式会社
街のそうじを考えよう ・家のそうじと学校のそうじ以外には、どんな掃除があったかな? ●第2次授業(スライドノート内容)
私たちの生活は  で支えられている 石油 今日は私たちの生活と「石油」の関わりについて考えていきましょう。
クイズ早押し環境グランプリ 社団法人 未踏科学技術協会.
Green Powersを 世の中に広めよう
<アジア需要で存在感増す(古紙)> 7/3/2003日本経済新聞朝刊
自然・環境ブック 新潟県 3Rの推進 <内容> 3Rッテ ・私たちが1日に出すごみの量 2ページ 知ッテル? ・「3R」ってなに? 5ページ
(栃木県低炭素社会づくり促進事業費補助金)
Stepwise (ステップワイズ) 法による 説明変数 (入力変数・記述子・ 特徴量) の選択
第1時目 第2時目 第3時目:今日は、前回2回分の学習をもとに、考えていきましょう。 ◯たくさん安い物を作った結果、どんな事が起
資源→製品→ゴミ→どうする? 年 組 氏名 原油の精製
「ごみの有料化」 はおかしい! 金沢市議会議員 広田みよ.
vc-2. Visual Studio C++ のデバッガー (Visual Studio C++ の実用知識を学ぶシリーズ)
プログラミング入門 電卓を作ろう・パートI!!.
インターネットを利用する時の ルールを考えよう
「おでかけ定期券」って なんだろう?.
1.なぜ私たち消費者は、   大量消費・大量廃棄(使い捨て)を    してしまうのだろう?. 1.なぜ私たち消費者は、   大量消費・大量廃棄(使い捨て)を    してしまうのだろう?
エコドリンク ~タダと120円の間~ 島崎 中村 河西 中島.
vc-1. Visual Studio C++ の基本操作 (Visual Studio C++ の実用知識を学ぶシリーズ)
ごみ処理問題についての考察 担当 倉元・高田.
テーマ 名古屋市の家庭から出るゴミの処理方法を考えよう
[クラブ名を記入] 会員アンケートの結果.
問題解決の手順を知ろう!.
職場の意識改革の為にも、國井講師のセミナーをメンバーの皆に聞いてもらえればと思いますが他部署での開催や他部署からの参加が可能でしょうか?
クイズ環境グランプリ (3R編-4) 社団法人 未踏科学技術協会.
森を変えよう 気田教室 1年 野﨑裕理.
Presentation transcript:

L41 ゴミとリサイクル 東京のゴミが増え続けています。1984年と比べると、1989年度におよそ110万トンも増えて、ゴミの量は490万トンを超えました。 このままの状態が続くと、2000年までにはゴミの量は1984年の70パーセントも増える見込みです。では、ゴミを減らすにはどうしたらよいでしょうか。それには使えるものは捨てないで利用すること、つまりリサイクルと言って、資源を再利用することです。例えば、古い新聞紙などの紙類1トンを再利用すると、森の木20本分を切らずにすみます。また、自動販売機で売っているジュースや紅茶のアルミ缶リサイクルすると、40ワットの電球を10時間使えるだけの節約できるのです。このように、リサイクルはゴミを減らすためだけでなく、限りある資源や地球環境を守るためにも大切なことなのです。 在東京的垃圾場中,增加最多是哪個?請從A,B,C當中選一個. 答案是C,從辦公大樓丟出的紙類,那麼,作問題吧. 東京的垃圾持續增加,一和1984年相比,1989年就大概增加110萬噸,垃圾量超過了490萬噸.繼續持續這種狀態,到2000年為止前預計垃圾量也會增加1984年的70﹪,那麼,於減少垃圾要如何做才好呢?哪個是能的東西不丟,繼續利用的東西,也就是廢物利用的東西,也就是廢物再利用,資源再利用.例如,回收利用舊報紙一頓的紙類,就等於少砍20棵樹木.再來,回收自動販賣機的果汁,紅茶的鋁罐,就能節約只能用10小時電力的40瓦特燈泡. 按照那樣,回收不只是為了減少垃圾,也為了守護在有限的資源與地球環境,重要的東西.

L41 垃圾與回收 問題1 質問に答えてください。 1.この話全体の中心的なテーマを1つ選んでくたさい。 問題1 質問に答えてください。 1.この話全体の中心的なテーマを1つ選んでくたさい。 a.増え続ける東京のゴミとリサイクルの必要性です。 b.2000年東京のゴミの量がどんなに増えるかということです。 c.古い新聞の再利用についてです。 d.東京の過去5年間に増えたゴミの種類と自動販売機の関係です。 2.リサイクルというのはどういう意味ですか、 合っているものに○、ちがっているものに×をつけてください。 a.資源を大切にするため、使えるものは捨てずにもう1度利用することです。 b.電力を節約したり、森の木を植えて増やすことです。 C使えるものが捨ててあったら、サイクリングして集めることです。 問題一,請回答問題 1請選出一個這則故事的中心性的主題. a.持續增加的東京的垃圾和回收的必要性. b.2000年東京的垃圾量是怎樣地增加? c.關於舊報紙的再利用. d.東京在過去5年間增加的垃圾種類,和自動販賣機的關係 2.稱作回收的意思.符合的畫O,不符合請畫x a.因資源重要,能使用的東西不丟,再次利用. b.節約電力,增加種植森林的樹. c.能使用的如有要丟,要回收集中.