第9課.

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第 4 課 写真をとっ てもいいですか?. 目的 許可に関する表現が聴き取れる。 聴く前に ( 1 )聴解に使う音声的知識について学 ぶ。 ー 外来語( 2 ) ( 2 )絵を見て許可を求めたり許可をし たりする。
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第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
第二十四課 課後練習. 3 例: 道を おしえます おじいさん → 私は おじいさんに 道を 教えて あげま した。 1) 自転車を 貸します テレサちゃん → 2) 手紙を 読みます おばあさん → 3) スペイン料理を 作ります 友達 → 4) 飛行機の 雑誌を みせます 太郎 君 → 練 習.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
日本語212 1月1 4 日(木) 漢字テスト あたらしい文法: Obligation. “must” 部屋がきたないから、そ うじをしなければなりま せん。 この犬は、ジャワーを あびなければなりませ ん。 日本では、家に入る時、く つをぬがなければなりませ ん。 日本では、おトイレに入る時、ス.
Katazukeru no ga suki nan desu Pertemuan Matakuliah: >/ > Tahun: 2009.
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
副助詞「は」 新情報・旧情報/未知・既知  机の上に何がありますか。  机の上に本があります。  本はどこにありますか。  本は机の上にあります。
L18 果物では何が一番好きですか。 L21 あなたは日本語ができますか。.  A と B と C と、  A と B と C とでは、  A と B と C では、  A と B と C との中で、 どれ が一番高いですか。 どこ が一番静かですか。 いつ が一番いいですか。 誰 が一番年上ですか。
第 23 課 花見の 人々は 楽しそうです 二 回 目. 1.助動詞そうだ:様態を表す 接続: § 形容詞語幹+そうだ ☆ない → なさそうだ ☆よい → よさそうだ § 形容動詞語幹+そうだ § 動詞Ⅰ連用形+そうだ.
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
江西財経大学外国語学院 厳新平 1 第10課 案内 学習目標 ①人を誘うこと ②案内すること 学習要点 ①・・・ V ましょう ②・・・に・・・がある(いる) ③・・・になる.
第 9 课 四川料理は辛いです. まずは、次の会話を聞いて、その内容を理解 できますか。 名詞 りょうり た もの おんせん みず ゆかた なが くすり 料理 食べ物 温泉 水 浴衣 眺め 薬 てんき うみ やま かみ じょせい かぶき きも 天気 海 山 紙 女性 歌舞伎 気持ち.
学童期のこころの健康 *実際のテーマは、 学年に合わせて 考えましょ う 日本精神科看護技術協会 ○○ 県支部 (所属施設) ○○○○○○○○○ (氏名) ○○ ○○ 資料レベル:子ども対象 配布・映写として使用の際は削除してください。 こころの健康出前講座プロジェクト提供資料 1.
文型 - 丁寧形 ( 敬體 ) 與普通形 ( 常體 ) 動詞 *特殊例外 丁寧形 ( 敬體 ) 普通形 ( 常體 ) 書きます 書きません 書きました 書きませんでした 書く ( 原形 ) 書かない ( な い形 ) 書いた ( た形 ) 書かなかった ( ない形的 過去式 ) あります ありません.
進學日本語第三課 陳志文. ~ は<い adj > N です  これは小さいかばんです。  東京は大きい町です。  これは黒い車です。  富士山は高い山です。  奈良は古い町です。  きれいな花を買いました。  赤い花を買いました。  京都は古い町ですか。  はい、古い町です。(はい、そうです)
國立高雄大學東亞語文學系 「 初 級日語會話Ⅰ」 第 12 堂 2011 年 12 月 1 日 教師 石丸雅邦.
自然言語処理:第3回 1.前回の確認 2.構文解析 3.格文法.
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第11課 比較(2)いろいろな選択 文型.
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全方位超值N4班 除了语法以外,课程融入了初级写作与口语的知识,结束课程后,让每位同学都能达到真正意义上的N4 198 RMB 5/4起   毎週月、木曜日 N5精讲班
ようこそ 自主学習室へ! いっしょに算数の勉強をしましょう。
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L15 おいしいですね。 L16 私は野球が好きです。
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第6課 助詞:を、で 他動詞 Kalimat ajakan.
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日本語124 一月二十四日(月) イントロダクション シラバス 予定表.
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第 九 課.
第十三课.
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動詞. 動詞 動詞 動詞 動詞 食べます。    現在形 → 未来、習慣 食べません。  否定形 → 否定 食べました。   過去形 → 過去.
第二課 これは本です。.
第36課 頭と体を使うようにしています.
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しゅくだい ホストファミリーと じぶんの なまえの かんじ を かんがえましょう。 にほんじん の なまえ は かんじ です。
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この項は 『日本語構造伝達文法(05版)』 の第30章,第31章の内容に基づいています。より詳しくはその章をお読みください。
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今日は広告のポスターを調べます。.
第4課 場所を聞く ―コンビニで―  黒竜江省方正県第一中学 張麗.
「い-adj & な-adj」 Adjective review
私 おはよう!わたしは 山田次郎 です。日本にすんでいます。十五さい高校一年生です。よろしくね!.
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第9課

本課最重要句型 (1)~は~がすきです ~は~がじょうずです ~は~がわかります ~は~があります (2)~から(原因の接続助詞)、~   ~は~がじょうずです   ~は~がわかります   ~は~があります (2)~から(原因の接続助詞)、~   どうして~か。       ~から。

~はNが好きです/嫌いです 「好き/嫌い」為形容動詞 「が」表示好悪対象 形容詞/形容動詞の基本文型 (1)~は~です。(第8課) (2)~は~が~です。(第9課) 例: 私はビールが好きです。 私は映画が好きです。 私はお酒が嫌いです。 私はクラシックが好きです。

すきじゃ(では)ありません、きらいじゃありません。「きらくない(×)」 林さんはスポーツが好きですか。 はい、好きです。 勉強が好きですか。 いいえ、好きじゃありません。 ミラーさんはダンスが好きですか。

どんな~が好きですか。 ミラーさんはどんなスポーツが好きですか。 野球が好きです。 ~さんはどんな映画が好きですか。 アメリカの映画(洋画)が好きです。

~さんは~が上手です/下手です。 サントスさんは歌が上手です。 ミラーさんは歌が上手じゃありません。(否定) 私は歌が上手じゃありません。下手です。

~は~がわかります 江さんは漢字が分かります。 曾さんはスペイン語が分かりますか。 はい、分かります。 いいえ、分かりません。

よく/だいたい/すこし/ぜんぜん(副詞) 100%                     よくわかります                            だいたいわかります                   すこしわかります                      あまりわかりません 0%                 ぜんぜんわかりません

陳さんは英語がわかりますか。 はい、よく分かります。 李さんは中国語がわかりますか。 いいえ、全然わかりません。 マリアさんはかたかながわかりますか。 はい、少しわかります。

~(に)は~があります 私は車があります。 彼はお金がたくさんあります。 私は忙しいです。時間がありません。 林さんは約束があります。 私は用事があります。 ミラーさんはカメラがありますか。 いいえ、ありません。 今、細かいお金がありますか。

~から~(原因) 「から」是接續助詞,表示原因 今日は子供の誕生日ですから、早く帰ります。 日本語の新聞を読みますか。 いいえ、(私は)日本語がわかりませんから、日本語の新聞を読みません。 忙しいですから、どこへも行きません。 時間がありませんから、タクシーで行きます。

「どうして~か」「~から」 お酒を飲みますか。 いいえ、飲みません。 どうして飲みませんか。(どうしてですか) 私はムスリムですから。 一緒にカラオケの店へ行きませんか。 すみません。わたしは行きません。 どうして行きませんか。 私は歌が下手ですから。 どうして京都へ行きませんか。やくそくがありますから。