あなたは どうつきあいますか? ケータイ ネット

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本事業は競輪の補助金 を受けて実施しており ます。 財団法人コンピュータ教育開発センター. 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 : 親子のためのネット社会の歩き方セミナー あなたは どうする? ケータイ ネット 平成 20.
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個人情報を守る学習指導 柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭
2.地域で考えよう 「スマホ利用の危機管理」. あるドラマを見ながら、スマホ利用の 危機管理について考えていきます。 本日の予定 スマートフォンはスマホは便利な道具で ある一方、危険なこともあります。
だまされない!! とられな い!! ~キミもねらわれる 振り込 め詐欺~ 871 角張 恭子 872 鎌田 有香.
情報発信 について ブログ について みなさんに聞きます。 ブログ を知っていますか? みなさんに聞きます。 ブログ をしたことが ありますか?
携帯電話のウソ・ホント ケータイは危険がいっぱい 知らないでいると、あなたが被害者になり ます. 第1問 携帯電話の番号から、誰もが検 索すればすぐ分かるものは次の何ですか  1. 使用者の電話会社と住んでいる地域  2. 使用者の現在の位置  3. 使用者の住所、氏名.
中 学 生 用中 学 生 用. 1 だまされないで! インターネットは、いろいろなトラブルともつながっている。
家庭で取り組むネット社会のA BC 画像は、財団法人全国防犯協会連合会「少年がインターネットを安心して利用するために」 より引 用.
平成 26 年 6 月 19 日 特定非営利活動法人 IT サポートさが 浴本信子 ・インターネットでのトラブルによる相談事例 ・ネットパトロールから見える子どもたちの現状.
ネットワークの公共性 6. 携帯電話でのメール利用の実態 メールの性質・長 所 ○ 5分以内返信などの誤った暗黙ルールの蔓延 ○ 無視していると思われないよう、延々と続くメー ル交換 長時間の使用が、体も心も疲れさせてしま う。 ◎時と場所、相手の状態などの制約を受けない ◎時間的な拘束から解放される.
柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 : 親子のためのネット社会の歩き方セミナー あなたは どうつきあいます か? ケータイ ネット 平成 21 年 11 月 21 日(土) 平成 21 年 11 月 21 日(土) つくば立谷田部東中学校.
SNS によるストレスの研 究 鴫原 康太. 本研究の目的 今回私がこの研究を行おうと思ったきっかけは、 SNS によるストレスを自分も少なからず感じるこ とがしばしばあったということが今回の研究を 行ったきっかけである。 「既読無視」「バカッター」など SNS のあり方、 使い方を誤って使ったり、
誹謗中傷や無責任な 書き込み ~友達とのトラブル ~ 883 高橋智嘉 884 高橋奈瑠美. 「誹謗」 とは・・・ 他人をけなすこと 「中傷」 とは・・・ 根拠もなく悪口を 言うこと 「誹謗・中傷」 とは・・・ 他人に根拠のない嫌がらせや悪口を言うこと 誹謗中傷とは・・・
インターネットは,たくさんのコンピュータや携帯電話をあみの目のようにつなげ,おたがいに通信ができるようなっているものです。
ケータイ・ネット安全教室 被害者・加害者にならないために
体験型モバイル学習教材 「チバゲーシティー」 ~ 完結タイプ ~ 指導資料 (Power Point) ・迷惑メール ・高額請求  ・架空請求.
柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : ネット社会を生きる       子ども達のために 柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : 平成19年8月6日 柏市立土南部小学校.
 テーマ別解説 中学校における 情報モラル指導の実際 千葉県八千代市立八千代中学校 校長 坂本 仁.
情報モラル.
ご存知ですか? ネットの世界・ケータイの世界
小学校3年 指導資料例データ.
柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : 情報モラルの指導 柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : 平成19年7月30日 柏市.
ほんとにだいじょうぶ!? ネット や ケータイ
柏市立中原小学校 西田 光昭 教育におけるタブレット活用の             課題と展望 柏市立中原小学校 西田  光昭
 テーマ別解説 情報モラルの5つの領域 岐阜聖徳学園大学 教育学部 准教授 石原 一彦.
あなたは どうつきあいますか? ケータイ ネット
標語を作って 中学生にネット・ケータイの 安全利用を呼びかけよう!
クイズ 「インターネットを使う前に」 ネチケット(情報モラル)について学ぼう.
千葉地域コンソーシアム H19/11/3 柏市立 土南部小学校
スマホ、SNS時代の ネット対応力育成の秘訣!
情報モラル教育・ストレスマネジメント実践活用セミナー 情報モラルの現況報告 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 :
ユビキタス社会における 学校と携帯電話の関係をさぐる
スマートフォンはPhoneだけど… - スマートフォンの特性を知ろう -
ケータイやスマホ、 パソコン どれだけ使っていますか? つか
ケータイの使い道に関心を 子どもがケータイをどのように使っているかご存知ですか?
「ネット上のいじめ」 ネット時事課題 ○子供たちは、スマートフォンや携帯ゲーム機を使い、毎日様々なインターネットサービスを利用しています。
- 事例から知る,個人情報の公開による被害 -
SNSに 画像を投稿するときは・・・ 情報セキュリティ(流出・漏洩),自他の権利(肖像権) ■指導のねらい
柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : 情報モラルの指導 柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 : 平成19年8月20日 日野市.
学校での携帯とのつきあい方教育 千葉県柏市立土南部小学校 NPO柏インターネットユニオン 西田光昭
セキュリティリスク 思わぬところに潜む 教職員の基礎知識シリーズ
あなたが加害者にならないために こんどは「あなたが加害者にならないために」という観点からみていきましょう。
セッション2 問題意識の共有と事例研究 情報モラル指導者養成研修検討委員会.
  情報に関する技術       情報モラル授業   .
小・中学校における 「情報モラル」学習指導資料集 説明会
情報モラル研修 携帯ゲームの進化 ~フィルタリングで危険回避~.
ケータイ について. ケータイ について ケータイ メール について みなさんに聞きます。 ケータイで 通話 したことがありますか。
不登校データ ・不登校人数(小学校・中学校・高等学校) ・不登校になったきっかけと考えられる状況 ・いじめられた児童生徒の相談の状況の推移
情報モラル研修 携帯ゲームの進化 ~フィルタリングで危険回避~.
主人公だけでなく、 周りの人間の問題点も考えながら ドラマを視聴してください。
情報モラル ④ネットトラブル スライド資料 D4 兵庫県版研修プログラム
「ネット上のいじめ」 ネット時事課題 ○子供たちは、スマートフォンや携帯ゲーム機を使い、毎日様々なインターネットサービスを利用しています。
情報モラル ③フィルタリング スライド資料 D3 ~正しくフィルタリングを知るために~ 兵庫県版研修プログラム
スマホの身体への影響について ~スマホを健康的に使うには~ 横浜市立笹下中学校 学校保健委員会 図書室
セキュリティリスク 思わぬところに潜む 教職員の基礎知識シリーズ
ネットデイフォーラム 横浜 やってみよう情報モラル教育 やれば効果があがります 柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 :
心を磨く 公共的なネットワーク社会の構築 知恵を磨く 情報モラル教育 情報社会の倫理 法の理解と遵守
柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 : 教育ソリューションフェア2008 情報モラル指導で、今大切なこと 情報モラルの指導とは 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 :
ダスキン サービスマスターの仕事 清潔で快適な環境づくりのお手伝い! 業務向け もっと たくさんある
(表紙なので表示しなくても良い。).
柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭 情報モラル指導 やれば変わるきっかけに 柏市立土南部小学校  教諭  西田 光昭
本当は消去できていない!? ~データを完全消去する方法~
本当は消去できていない!? ~データを完全消去する方法~
情報モラル ③フィルタリング スライド資料 D3 ~正しくフィルタリングを知るために~ 兵庫県版研修プログラム
小学校では今, 情報モラル教育への取り組みは
  情報に関する技術       情報モラル授業   .
誹謗中傷の書き込みについて 誹謗中傷の書き込みの例とその影響について トラブルを避けるために
学校裏サイト 「学校裏サイト」とは,公式な学校のサイトとは別に,卒業生や在校生によって情報交換を目的に作られた非公式なサイトのことをさします。 ほとんどが掲示板を使っていることから「裏掲示板」とも呼ばれています。 内容としては,部活動のことやテストの情報交換,卒業生同士の近況報告など,しっかりとした利用規約に基づいて運営されているものもたくさんあります。
いじめは決して許されるものではありません。 ネットいじめにあった場合は大人に相談しましょう。
飾西生によるスマホアンケート調査 飾西高校生徒会執行部 ネットモラル向上セミナー配布資料 (荒内)
Presentation transcript:

あなたは どうつきあいますか? ケータイ ネット あなたは    どうつきあいますか?     ケータイ  ネット 平成25年12月  柏市立中原小学校

誰かわかりますか? アルフレッドノーベル スウェーデン生まれ ダイナマイトの発明 遺産をノーベル賞創設に使った。 Wikipediaより

便利さと危険性 使い方次第 危険なものにするか 便利なものにするか 採石場での爆破 ボストンマラソンでの爆破 http://blog-imgs-53-origin.fc2.com/s/e/a/seachsearchsearch/blast_1.jpg http://gigazine.net/news/20130416-3-questions-boston-marathon-bombs/

ケータイやネットは 危険がいっぱい 使うのはやめよう 今日の話は・・・ ケータイやネットは 危険がいっぱい 使うのはやめよう ということではありません しっかり考えてみましょう

ケータイ・ネットの良いところ

気を付けなくてはいけないところ

なぜ ケータイ ネット が 問題とされるのか インターネットが 家庭でも使われるようになったのは 1995年(平成7年) Windows95 なぜ ケータイ ネット が            問題とされるのか インターネットが 家庭でも使われるようになったのは 1995年(平成7年) Windows95 携帯電話でネットが使えるようになったのは 1999年(平成11年) i-Mode

よくわからない 人による違いが大きい ルールができていない なぜ ケータイ ネット が 問題とされるのか なぜ ケータイ ネット が            問題とされるのか インターネットが 家庭でも使われるようになったのは 1995年(平成7年) Windows95 携帯電話でネットが使えるようになったのは 1999年(平成11年) i-Mode よくわからない 人による違いが大きい ルールができていない

この夏の話題から

ネットに流れたら 回収できない

ネット上では 名無しさん(匿名)? 103<><>2005/11/30(Wed) 22:10<>         <><>アイロン<>アイロンのことを教えてください<br><br><br><br><br><br><br><><>219.174.68.25<><>0000FF<><><><>0<> 31<><>2002/03/13(Wed) 12:11<>さよこ<><>おしえてね。<>昔のパジャマはどうゆうのかしっているひとはおしえてください。<><>10.108.2.254<>d5GyDm1tJaFO6<>C100C1<><><><>0<> 102<>31<>2005/11/26(Sat) 17:53<>あん<><>Re: おしえてね。<>ねまき<><>219.104.193.217<><>000080<><><><>0<> 48<><>2004/10/03(Sun) 11:45<>あおのななこ<><>むかしのあいろん<>おしえて<><>203.78.231.209<><>800000<><><><>0<>

悪意はなくても

悪意はなくても @hoge これから試験です。 @moge ○藤先生 試験 がんばって!RT:@hoge これから試験です @hage @hoge 免許更新あと少し 佐○先生 がんばって! 先日のTwitterのタイムラインから

情報がたどられて・・・ 1:50~ 1:57 10分足らずで 身元が流れてしまう。 元は 1月前のツイッター 1:50~ 1:57 10分足らずで 身元が流れてしまう。 元は 1月前のツイッター http://matome.naver.jp/odai/2137384951250882101/2137386731956873503より

人生 だいなしにしますか? 進 学 就 職 結 婚 昇 進 どんな人だろう?

責任を持とう! 良い使い方をしよう! ネットに書き込む情報は 名無しさん(匿名)はない! ネット上に流れたら消せない! だれにでも見られても良いことをかこう 自分だと分かっても良いようにかこう 責任を持とう! 良い使い方をしよう!

子供が被害にあっている 警察庁 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h25/pdf02-1.pdf

子供が被害にあっている 無料だから 友だちのすすめ  友だちのすすめ 警察庁 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h25/community-1.pdf より

無料で使える? なぜ使えるの? 誰がお金をだしてるの? 誰に何か良いことがあるの? 悪い人に狙われている? 餌食にされてないか?

大人に狙われてるだけ? http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1308/05/news039.html http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/130804/crm13080409000003-n1.htm

ネット上のいじめの実態 H24 H23 小学校 1679件 358件 中学校 3700件 1732件 高等学校 2401件 870件 パソコンや携帯電話等で、誹謗中傷や嫌なことをされる             H24      H23 小学校      1679件     358件 中学校      3700件    1732件 高等学校     2401件  870件 特別支援学校   75件      32件 合 計    7855件   2992件 <任意> 文部科学省が公表した平成23年度の「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」のデータです。 「ネットいじめの実態」として文部科学省が行った実態調査の中で、「いじめの様態」として「パソコンや携帯電話等で、誹謗中傷や嫌なことをされる」が2,992件ありました。これは全体の4.3%にあたります。 「ネット上のいじめ」が注目されていますが、昨年度と同じような件数で「いじめ」全体としては、その占める割合はまだ高いとはいえません。 平成24年度 文部科学省  「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」より http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/12/__icsFiles/afieldfile/2013/12/10/1341728_01.pdf

軽いつもりが・・・

+α 自 己 責 任 ケータイの便利さが・・・ つかいにくくなっていく できること と やっていいこと できるけど やらない ケータイは普段の生活と同じ +α ケータイの便利さが・・・ つかいにくくなっていく できること  と  やっていいこと できるけど やらない 利用されるな 自分で守る 自 己 責 任

こんなメールが htmlメール セーラー服と機関銃 「歌は下手なので、二度と歌いたくないです」って記者会見で言ってたねw 記者会見で言ってたねwその自称下手クソな歌がコレ。 http://adalia.see-happy.com/350.php?SvFS1SdOEIYDq0uEkw3BOxqnpCxSywWPOxqSdOxSyL0i2aNan7BUKan7yALpIk3yS07 http://idol.yahoo.co.jp/~MyLittleLover/Nagasawa/ セーラー服と機関銃 「歌は下手なので、二度と歌いたくないです」って記者会見で言ってたねw その自称下手クソな歌がコレ。 http://idol.yahoo.co.jp/~MyLittleLover/Nagasawa/

こんなのが出てきてしまう フィルタリングがあれば、ここにはいかない

フィルタリング

Webページにも 気を付けても防げない

詐称(嘘をつく)を見破れますか? 見破れる? ネットワーク上のトラブルは 半数近くが 詐称(嘘をつく)してます。 警察庁 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h25/community-1.pdf より

携帯のフィルタリング義務化が標準 2007/12/11 http://japan.cnet.com/mobile/story/0,3800078151,20362889,00.htm より

フィルタリングの仕組み ブロック! URL制限 言葉の制限 レイティング リストと比較し、該当していればブロック リストと照合 http://www.mext.go.jp/ http://www.otona.jp/ http://moge.co.jp/ http://hoge.net/ http://hoge.com/ リクエスト http://hoge.com/ ブロック! リストと照合

フィルタリングの有無のトラブルの差 青    有  46.0% オレンジ 無  61.4%

守られてる中で学んで欲しい 守るための仕組みを使う フィルタリング 迷惑メールお断り セキュリティシステム   (サービス・ソフトウェア)

メールのやりとりで仲が悪くなった 「児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する全国調査」平成21年2月 K3プロジェクト(メディア教育開発センター Docomo) より http://kids-ktai.jp/pdfs/2009_K3enq.pdf

メールで励まされたり勇気づけられた 「児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する全国調査」平成21年2月 K3プロジェクト(メディア教育開発センター Docomo) より http://kids-ktai.jp/pdfs/2009_K3enq.pdf

ケータイとどうつきあうか こっちがいいネ! 仲が悪くなった 励まされた 勇気づけられた 「児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する全国調査」平成21年2月 K3プロジェクト(メディア教育開発センター Docomo) より http://kids-ktai.jp/pdfs/2009_K3enq.pdf

困ることがあったら

スマホを使うならその前に!

今日の話は 新しく知ったことがあった。 わかっていたけど,          考えが変わった。 特に新しいことはなかった。

自己責任の世界 ケータイの契約は よい社会を作るのはあなたたち 今日 話したこと ケータイは便利 でも 気をつけないと・ 今日 話したこと ケータイは便利 でも  気をつけないと・ できることと  していいことを区別しよう 自己責任の世界  ケータイの契約は 普段の生活の場 と ケータイ・ネット     違うことと  同じことを考えよう 安全に   便利に   いい使い方を よい社会を作るのはあなたたち