美術科 『文字』 教育学部 学籍番号 氏名 .

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 ログイン ユーザ名: root パスワード: hosei (初期設定). 2 はじめに 対象 学部 1 年生 日時 毎週木曜 6 限 18 : 30 ~ 19:30 ( 初回のみ ~ 20 : 00) 開催場所 W211 各自持参するもの ノート PC LAN ケーブル.
Advertisements

情報社会における心がまえ (教科書100ページ). 1.情報の公開と信ぴょう性 (1)信ぴょう性の確認 ①発信者の素性をみる ②複数の情報源で比較する ☆最終的判断は受信者に任される 実習:「情報の信憑性体験ページ」
第1章 第2節 情報伝達の工夫 第2節 情報伝達の工夫 1 情報伝達のさまざまな手段 2 コンピュータによる情報伝達の工夫.
メディア論 第 4 回 メディアの特徴 ( ) 担当:野原仁(地域科学部). 独断と偏見による岐阜のオススメ店 (1) 丸デブ(中華そば) ラーメンというより もうどんだが、岐阜 でしか食べられない、 岐阜市民の soul food 丸デブ(中華そば) ラーメンというより もうどんだが、岐阜.
日本ドラマと韓国ドラマの比 較 日本語学科 2010102906 김민정 韓国ドラマと日本ドラマの比 較 日本語学科 김민정.
生体情報論演習 - PowerPoint の使い方 京都大学 情報学研究科 杉山麿人.
PowerPoint による プレゼンテーションの作成 2005 年 7 月 19 日 牧野真也 最初のスライドは通常表紙となる.
専門ゼミⅠ 南ゼミ 特別授業 2002年5月24日 金曜日 4限目 今泉 裕隆.
第1節 問題解決の工夫 1 情報を活用しよう 2 問題解決の工夫.
卒業研究発表 古今の星座の違いを示す星図アプリケーション
情報処理の基礎 私たちとコンピュータの扱うデータの違い 明治学院大学 法学部消費情報環境法学科 鶴貝 達政
課題1:限定正社員 「限定正社員」のような雇用の形態のメリットは何か?労働者個人にとってのメリット、企業(または雇用主)にとってのメリットが何であると考えるかについて、論旨を明確にしながら説明しなさい。加えて、労働者個人・企業(雇用主)を除く社会にとってもメリットがあると考えるならば、それについても議論しなさい(可能であれば、最適化のモデルなどを使って示すと望ましい)。
知識情報演習Ⅲ(後半第1回) 辻 慶太(水)
Thomason-5.ppt 超芸術トマソン.
キーボードでの指の位置と入力範囲 ◎左手の指のホームポジション(入力しないときの位置): 小指-「A」 薬指-「S」 中指-「D」 人差し指-「F」(突起あり) ◎右手の指のホームポジション: 人差し指-「J」 (突起あり) 中指-「K」 薬指-「L」 小指-「;」 ◎親指は「スペース」キーの上に置く。
日本語統語論:構造構築と意味 No.1 統語論とは
教育学の授業について 具体的事例から自ら課題を.
※ここには 学籍番号・氏名・写真を貼っておきましょう。
現代マス・メディア、マス・コミュニケーションの成立の歴史をたどる 参考文献
キーボードでの指の位置と入力範囲 ◎左手の指のホームポジション(入力しないときの位置): 小指-「A」 薬指-「S」 中指-「D」 人差し指-「F」(突起あり) ◎右手の指のホームポジション: 人差し指-「J」 (突起あり) 中指-「K」 薬指-「L」 小指-「;」 ◎親指は「スペース」キーの上に置く。
文字の機能 1)文字:言語を記録する手段、言語。 文字は言語を記録する手段であって、言語そのものではない。
6.図書館の歴史 (1)西洋における図書館の歴史 1.粘土板の図書館
形態素解析および係り受け解析・主語を判別
土でつくる 輪積み (3・4年) 実施学年 年 月( 時間) -1- (土を使った造形活動の評価規準) 学習の目的
聴き比べに特化した 音楽の鑑賞と知識学習のための Webアプリケーション
経済情報処理ガイダンス 神奈川大学 経済学部.
3月8日 土曜リテ研 言語 文字 識字 千葉杲弘 @Akihiro Chiba 2014.
夜空を見上げよう! ◆晴れた日に夜空を見上げてみましょう。このごろは,どんな星や星座が見られるでしょうか。また星座には,どんな物語があるのでしょうか。みなさんと一緒に星の世界をのぞいてみましょう。◆
現代マス・メディア、マス・コミュニケーションの成立の歴史をたどる 参考文献
知的障害のある人たちの実習と学生の教育を組み合わせたキャリア開発プログラム
【2.11】文字装飾機能
語学力で女性研究者の研究活動をサポート!
プロジェクトのタイトル ■概要1 ■概要2 テキスト テキスト テキスト 2009/ /
オントロジーを使用した プログラム開発支援システムの提案
経済産業省 平成16年度環境問題対策調査等委託事業 (循環型製品・システム市場化開発調査)
ドイツをもっと知ろう! 二択クイズ   正解はどいつ?.
受講日:   月  日 暗黙知の見える化ワーク 第3回 コミュニケーションと表情.
紙の良さを見つけよう その壱 紙の世界.
情報処理概論Ⅰ 2007 第4回 2018/11/30 情報処理概論Ⅰ 第4回.
KAGEシステムによる 漢字フォント制作支援
縄文海進.
課題論文 Managing Product Families: The Case of the Sony Walkman
コミュニケーション手段の発達 理科領域専攻2回 151177 小山内 愛美.
縄文海進.
縄文海進.
顔文字・絵文字の考察                   グループL  2/24/2019.
深イイ記憶はイイ記憶★ ~処理水準で記憶力アップ~ 清野 関口 高橋.
タイトル 〇〇〇〇〇〇〇〇 患者概要 患者年齢 〇歳 性別 〇性 初診年月日 ○○年〇月〇日 主訴 タップして入力してください 会員番号
文字エンコーディング 2010年7月.
暗号技術 ~暗号技術の基本原理~ (1週目) 情報工学科  04A1004 石川 真悟.
情報スキル活用 第4週 基礎技術-4 : その1(タグのまとめ).
豊富な投影法 座標系をまず設定する必要があります。地球面から平面への投影法,縮尺などをまず選びます。
言語学 文のかたち ⑤ pp
世界のじゃんけん 横山優子.
科学の起源 Nothing is More Active than Thought. -Thales.
第3回 Internet Protocol / /24 学籍番号: 氏名: 学籍番号: 氏名:
人々のしごととわたしたちのくらし スーパーマーケットではたらく人.
東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之
本時の目標 相対度数の意味を理解し、二つのデータを比較してその傾向を分析することができる。
(C)Hiroshi Tanaka/Yoshihiro Sato
2進数と16進数、情報の量 Copyright(C)2004 Yoshihiro Sato & Tsutomu Ohara
○をクリックするとそれぞれの展示場所を詳しく見ることができます!
Windows10の基本操作 第3章 マウスとキーボード 2014/04/09 第1回の説明のポイントは、ここです。
4年生 おたがいの感情について考え、 第1セッション よい人間関係を作ろう! 感情を表す言葉, 感情語はたくさんある 感情語をつかまえよう!
  情報に関する技術       情報モラル授業   .
からだの力とくすり からだの力って なんだろう? 【ねらい】 体には,自然治癒力というすばらしい働きがあること。
第3学年 図形と相似 ~相似の考え方の活用~.
プログラミング入門 -「計算」に注目して考える-
第4回講座(2/21)のまとめ 2019/11/1.
この書体、知ってる?  どこで見たことある?
Presentation transcript:

美術科 『文字』 教育学部 学籍番号 氏名 

さまざまな『文字』 楔文字 象形文字 絵文字 参考HP情報 NEMU さまざまな『文字』 楔文字 象形文字 絵文字 参考HP情報

何を意味している? 戻る 楔文字 雄牛 頭 水 象形文字 山 月 川

楔(くさび)形文字 雄牛 頭 水 メソポタミア地方で,粘土板にきざんで使用したくさび形の文字。 戻る 雄牛 メソポタミア地方で,粘土板にきざんで使用したくさび形の文字。 紀元前3500年ごろシュメール人が考案し,前1世紀まで使用された。 絵文字をもとにしているが,仮名のように音節を表している。 頭 水

象形文字 (1)具体的な物の形をかたどってつくった文字。表意文字の1つで,絵文字から発達した。古代エジプト文字や中国の古代文字など。 戻る (1)具体的な物の形をかたどってつくった文字。表意文字の1つで,絵文字から発達した。古代エジプト文字や中国の古代文字など。 (2)漢字のなりたちや 使い方を説明した六書の1つ。漢字の中で,物の形をかたどってできたもの。

絵文字 これも文字! うれしい 悲しい 怒り ★このように様々なものやことがら、人間の感情が多種多様な『文字』によって表現される 戻る 絵文字 これも文字! メールなどでよく使うね! うれしい 悲しい 怒り ★このように様々なものやことがら、人間の感情が多種多様な『文字』によって表現される

参考HP情報 ・学研キッズネット より http://kids.gakken.co.jp/index.html ・楔文字読解講座 より http://www.geocities.jp/sun33_soleil/page008.html ・使用した図 自作