心理学Ⅰ 6月6日 特異な知覚: 共感覚、直観像、幻覚.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
高次脳機能障害について 藤本大樹. 目次 1 .高次脳機能障害とは 1-1 .高次の活動・低次の活動 1-2 .高次脳機能障害の主な症状 .記憶障害 .注意障害 .持続性注意障害 .容量性注意障害 .選択性注意障害
Advertisements

心理測定法 記憶③. 今日の予定 1.方法の工夫によって面白い成果を出 した有名な研究の紹介 2.動物実験 4.信号検出理論すこし.
中級日本語 第8課 心を伝えるあいさつ 本 文 吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作. 第8課 形式段落 第1段落 (ヨーロッパ旅行の経験談1) 外国人の人々は、自国の言葉で声をかけてくれる。 第2段落 (ヨーロッパ旅行の経験談2 ) 日本語で声をかけてくれる人もいて、大変親しみを感じた。 第3段落.
SNS によるストレスの研 究 鴫原 康太. 本研究の目的 今回私がこの研究を行おうと思ったきっかけは、 SNS によるストレスを自分も少なからず感じるこ とがしばしばあったということが今回の研究を 行ったきっかけである。 「既読無視」「バカッター」など SNS のあり方、 使い方を誤って使ったり、
第 10 回:動物も考える? 学習心理学と比較認知心理学. 1 動物は「思考」するか? 大学生 107 人に聞きました ガは光があるとその方向に向かって飛ぶ 考えてる 考えてない その他
第5章 子どもは心をどのように 理解するか? 道案内 (5) 子供は人の心をどう認識するか 1 準備 (0) 授業を始める前に (1) 発達心理学とはどんな学問か? (2) なぜ発達心理学を学ぶのか? 2 知覚の発達 (3) 子供に世界はどう見えるか 3 認知の発達 (4) 子供はものごとをどう認識するか.
少年犯罪におけるゲームの 影響とその考察 ー ゲーム脳はあるのか!? -
心理測定論 信号検出理論.
パネル型クエリ生成インタフェース画像検索システムの改良
3.表現メディアの特性 文字=日時や数値などを正確に伝えることに適している (例)新聞,法律,小説
錯視について.
心理学基礎論 4月14日 感覚・知覚① 感覚の測定.
第5章 子どもは心をどのように理解するか?.
       光の種類 理工学部物理科学科 07232034 平方 章弘.
レポートの作成 効果的な発表の仕方.
認知科学ワークショップ 第2回 記憶(1).
(1)行動分析学の基礎 「実験する」ことの意味
心理測定法 4月14日~21日 感覚の測定.
教育心理学 学習と認知プロセス 伊藤 崇 北海道大学大学院教育学研究院.
デザインと感性 第1講 担当:伊藤.
経営情報 #1 デジタル表現 / 2003 (春) 安田豊 1.
執筆者:市川伸一 授業者:寺尾 敦 atsushi [at] si.aoyama.ac.jp
色彩心理学について  尾張 拓也  高山 和久  湯澤 健太.
心理学測定法 水曜2限 担当:小平英治.
今、あなたの中からそんな声が聞こえたような気がします。
プレゼンテーションの技法 諏訪邦夫.
日本語統語論:構造構築と意味 No.1 統語論とは
情報は人の行為に どのような影響を与えるか
ジャーナリズム論 第7回 事実と真実 担当:野原仁.
クイズ 「インターネットを使う前に」 ネチケット(情報モラル)について学ぼう.
臨死体験 Near-Death Experience
心理測定法 4月14日~21日 感覚の測定.
過去に行くのは不可能ではない 金子美咲 2011/10/26.
 五感を使って  8awk1124  四阿 菜々子.
記憶における思い込みの実験 大沢項羽希21311057  西澤慶人21311236.
 パワーポイントによる教材作成    校内研修提示資料.
自動車レビューにおける検索と分析 H208032 松岡 智也 H208060 中西 潤 H208082 松井泰介.
こんにちは。これからVR部隊の紹介を始めます。
五所川原第一中学校 福士恭介 鈴木景 葛西脩平
大脳辺縁系.
インフレはなぜ止まらないのか?.
患者とかかわる際に 行うこと・行わないことの指針
理論試験速報 理論問題部会長 鈴木 亨 先生 (筑波大学附属高等学校) にインタビュー.
心理学 武庫川女子大学文学部教育学科 北口勝也 http: //www. mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti.
特殊相対性理論での光のドップラー効果と光行差
も  じ ま ほう 文字の魔法 文字の魔法、っていったいなんでしょう? 文字は、ものすごい魔法を持っているんですよ。
少経験者を育てる「3+1授業研究」 今年度からの取組 立案(P) 研究授業(C) 実践(D) 次への抱負(A) 研究協議(A)
シミュレーション論 Ⅱ 第14回 まとめ.
インターネット上のコミュニケーションの 特徴について 正確な情報伝達が可能 気持ちが伝わりづらいという欠点も まとめ
受講日:   月  日 暗黙知の見える化ワーク 第2回 言葉以外のメッセージを読もう.
サッカーのユニフォームのデザインが人に与える影響いついての研究
第6回 我々が見ているのはありのままの現実か?
錯視の原理 MR9068 吉村勇輝.
ユーザ・インタフェース 小テスト 第5回.
深イイ記憶はイイ記憶★ ~処理水準で記憶力アップ~ 清野 関口 高橋.
商品開発企画 ~実家と寮と私たち~ 定森・川俣・須藤.
VBで始めるプログラミング こんにちは、世界。 /28 NARC.
小学部児童が友だちに要求を 受け入れられなかったときに自傷をせず 言葉で伝えることができるための支援
理論研究:言語文化研究 担当:細川英雄.
認知の状況依存性・文脈効果 記憶と再生の状況依存 知覚の文脈効果 認知判断の状況依存 覚えた場所と思い出す場所の影響 錯視図形の生じるワケ
Daniel Roelke, Sarah Augustine, and Yesim Buyukates
3.表現メディアの特性 文字=日時や数値などを正確に伝えることに適している (例)新聞,法律,小説
今日は広告のポスターを調べます。.
大阪工業大学 情報科学部 情報システム学科 学生番号 B02-014 伊藤 誠
車内広告の現状と効果を 高めるための研究 森本 早貴.
インターネットを介したストーカー被害の実態について
誹謗中傷の書き込みについて 誹謗中傷の書き込みの例とその影響について トラブルを避けるために
第Ⅲ部 情報デザインの技術編 情報インタラクションデザイン
誰も言わなかったが、実は誰もが知っている
写真をより立体的に見る方法 千葉大学文学部 柳 淳二 【注意!】 あまり見過ぎると気持ち悪くなるかもしれません。ほどほどに。
Presentation transcript:

心理学Ⅰ 6月6日 特異な知覚: 共感覚、直観像、幻覚

共感覚

・・・の前に

モダリティ間現象 Intermodality phenomenon 黄色い声 暖かい光、冷たい光 騒々しい色彩、静かな色合い 明るい音、暗い音 ※ここでの「現象」という言葉の意味はおそらく「現象学」というときの「現象」と同じで、感覚とか経験とかいう意味に近い。「モダリティ間感覚」と言ったほうが分かりやすいかも

しかし例えば「黄色い声」という場合、それは本当に文字通り声に黄色い色がついているわけではなくて、単なる比喩、もしくはそんな感じがするだけ。 ところが、音を聞いたり文字を見たりすると本当に色が見える、という人々がいる  →共感覚と呼ばれる現象

共感覚 synesthesia ひとつの感覚の刺激によって別の知覚が自動的に引き起こされる現象 例: ドの音を聞くといつも赤い色が見える 「あ」の文字を見るといつも青い色が見える(もしくは、青い色に見える)

共感覚者の割合は、数千人に一人とも数百人に一人とも言われている もっとも多いのは色聴、色読 色聴・・・音を聞くと色が見える 色読・・・文字を見ると色が見える(文字がその色に見える) 他には、味‐色、形‐味、など。

それはどんな感じなのか? 共感覚者たちの語るところでは・・・ イメージとは違う。残像とも違う。 気のせいではなくて、本当に見える 夢や幻覚とも違う 現実との区別はしっかりつく

共感覚の特徴 色と単語との対応は、個人ごとに異なっているが、個人の中では確定している 幼少時から(生まれたときから?)ある 親戚にも共感覚者がいる場合が多い 女性に多い 後天盲でも割合が多い (例:ドの音は必ず赤)

幻覚との違い 幻覚 共感覚 ①知覚の誤作動 ②外界との対応は不定 ③現実と区別がつかないことがある ①知覚の特殊形態 ②外界との対応は一定 ③現実と区別がつく

幻覚 hallucination 対応する刺激が存在しないのに生じる知覚 幻視 幻聴 幻味 幻嗅 幻触 幻肢 どの感覚についても起こりうる ・・・etc. どの感覚についても起こりうる

幻覚が生じる状況 統合失調症(精神病) 一部のてんかん発作 一部の脳損傷 幻覚剤 感覚遮断実験 入眠時幻覚、出眠時幻覚(夢との境界) 一部のうつ病患者 ・・・etc.

感覚遮断実験

幻覚の生理的基盤 ひとつの有名な説は、 活性化合成理論(McCareyら) もともと夢について提唱された学説

活性化合成理論 何らかの原因で脳内に生じた自発放電を、大脳が外界からの刺激と勘違いして、意味のある知覚像へと解釈しようとする 普段は前頭葉や視床によって現実世界からの信号との適切な選別が行われている 何らかの原因でこれが正常にはたらかなくなる てんかん発作も自発放電

※ただし幻覚の種類によっては他のメカニズムで生じるものもあるかもしれない

共感覚は・・・ デタラメな自発放電によるものではない。 たとえば色読の場合、 ふつうの人は文字を処理する脳領域しか活発に反応しないが、 色読者の場合はそれと一緒に色を処理する領域も活発に反応する、というもの 配線の仕方が普通の人と違っているというだけで、まったく正常な反応

余談:「幻術」は可能か? 色んなマンガや小説で「幻術」が登場するが・・・ 自分が見せたいと思う幻覚を相手に見せることはおそらく多くの場合不可能 自発放電の促進、抑制機能の麻痺、脳機能の撹乱によって、「何か」を見せることはできるかもしれないが、何を見るかは相手の脳次第。ほとんどランダム。

余談:オーラと霊視 オーラ ・・・共感覚者の中には、相手から感じた印象を色で見るという人がいる→オーラ? 霊視  ・・・共感覚者の中には、相手から感じた印象を色で見るという人がいる→オーラ? 霊視  ・・・霊能力者の話を信用するならば、共感覚に共通する?ような記述が多く見られる。  ・・・しかし幻覚(統合失調症)の可能性も。

幻覚、共感覚と似ているが違う、  もうひとつの例 直観像

直観像 Eidetic Image 普通の人は、何かをイメージする、思い浮かべる、「心の目で見る」、と言っても、本当にそれが見えているわけではない しかし直観像保有者は、思い浮かべたイメージが本当に鮮明にリアルに、文字通り、見えるのだという

モダリティ間現象 ⇔ 共感覚 の関係が、 イメージ ⇔ 直観像 の関係に似ている

小学生では6~8%、大学生では4~5%という調査報告があるが、本当に鮮明なのはもうちょっと少ないのでは? 過去に見た光景を、現実にいまそれが目の前にあるかのようにありありと見るという写真的記憶も持っていることが多い

直観像の音バージョンもある 知名度は低いらしく名前はついてない 思い浮かべた声や音楽が、本当にそこにあるかのように、ありありとリアルに鮮明に、文字通り、聞こえる

幻覚との違い 幻覚 直観像 ①知覚の誤作動 ②現実と区別がつかないことがある ③自分の意志で制御できない ①知覚の特殊形態 ②現実と区別がつく ③自分の意志である程度制御できる

幻覚・共感覚・直観像の比較 ※1・・・異常視することは、統合失調症者に対する不当な差別を招くという意見もあるかも

さらに錯覚も加えて比較 ※2・・・何を「現実」とみなすかによる。物理的世界だけが「現実」なのではなく、人間の目に見える世界もまたひとつの「現実」であると認めるならば、錯覚もまた「現実」である。ただし同じことは幻覚、共感覚、直観像についても言えるかもしれない。

余談:白昼夢 「白昼夢」には多分4種類がある 昼間にうたたねして見る夢 目の前の出来事とは関係ないことをぼーっと考えていること 幻覚 直観像

本当に見えているのか? 感受性が強くて、その詩的イメージや印象を強烈に感じているだけではないのか?

共感覚 診断テスト1 再現テスト法 共感覚の特徴のひとつは、「ある特定の音(や文字)は、必ずある特定の色を生じさせる」というもの 共感覚 診断テスト1 再現テスト法 共感覚の特徴のひとつは、「ある特定の音(や文字)は、必ずある特定の色を生じさせる」というもの これを利用する

例えば色読の場合 100個ぐらいの単語リストを見せて、それに色を対応させてもらう 例:  Moscow (モスクワ)  Fear (恐れ)  Daniel (ダニエル)

数週間後に抜き打ちテスト。同じ問題をやってもらう 共感覚者ならば、数週間前とまったく同じ反応をすることができる

しかもそれが複雑な反応である場合も。 例: Moscow・・・暗い灰色でほうれん草の緑と薄い青がところどころにある Fear・・・ムラのある明るい灰色で、柔らかい緑と紫が掃かれている Daniel・・・深い紫と青と赤で、光っている

再生テスト法の問題点  ①記憶力がいいだけかも  ②印象が安定しているだけかも

共感覚 診断テスト2 ポップアウト法

左図のような図を見せる 普通の人ならば、5の中から2の三角形の並びを見つけ出すのに時間がかかる しかし色読者の目には例えば右図のように見えているので、一瞬で探し出せる

ポップアウト法の問題点 共感覚者であっても、  ①5と2の色が似ているとか、同じという人  ②文字の並び方によって色が変わる人  には分かりにくい 共感覚者でなくても、ある種の天才ならば・・・