日本語高級会話 担当:永井江理子(ながいえりこ).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
M2B システム (Moodle/Mahara/BookLooper) の使い方. パスワード:<自分のパスワード> SSO-KID (数字10桁)は学生証の裏に パスワードを忘れた場合は、 から「パスワードを忘れた」を選択.
Advertisements

中学校 高校 小学校 「言語活動の充実」を意識した授業につ いて (対象者:小学校 178 名、中学校 68 名、高校 30 名の国語指導者、計 276 名) 児童・生徒、指導者の意識調査の結果 (単位 % ) 平成 21.
PowerPoint による プレゼンテーションの作成 2005 年 7 月 19 日 牧野真也 最初のスライドは通常表紙となる.
媒體日文(一) 進修部・夜間部 9月 20 日(木・四) 担当 神作晋一. 本日の予定 メディアを通じた日本の観光地を知る 北海道(美瑛・富良野)
コンピュータプラクティス I 口頭発表 水野嘉明
プレゼンテーションソフトPowerPointの使い方
研修のめあて 授業記録、授業評価等に役立てるためのICT活用について理解し、ディジタルカメラ又はビデオカメラのデータ整理の方法について研修します。 福岡県教育センター 教員のICT授業活用力向上研修システム.
プログラミング 平成25年10月29日 森田 彦.
E-Testing 問題 戸田正明(上越・春日小).
第11章 プレゼンテーションの基本スキル 1 プレゼンテーションとは 2 プレゼンテーションの種類と特徴 3 プレゼンテーションツール
情報コミュニケーション入門 第2回 クラス別オリエンテーション 電子メールの使い方と作法
パワーポイントの基本操作 日付 所属 氏名.
パワーポイントの基本操作 日付 所属 氏名.
Java I 第2回 (4/18)
総合学科における全員履修科目としての「情報」の取り組み -教科情報必修化にさきがけて-
後期グループ課題: アンケート作成と実施結果報告
本日のゴール ①パワーポイントでサンプルのフラッシュ型教材(スライド3枚)を作成できる。 ②作成したデータを、デジカメに保存できる。
プレゼンテーション用ソフトウェア Impress
くらしのにほんご とよなか パワーポイント授業をやってみよう。」 次へ.
<5日目内容> 今後のスケジュール HP更新内容の確認 課題の確認 (i-sys) 前回のプレゼンへの質問について
登校しぶりのある小学生の教室復帰と自力登校行動の支援(加藤哲文・中川日里)についての発表
想像しよう 大連市第16中学校 鄧妍.
情報教育の推進について 神奈川県立川崎北高等学校.
<4日目内容> 今後のスケジュール HP更新内容の確認 課題の確認 (i-sys) 発表準備・予行演習の進め方について
情報処理入門A・B 第8回 プレゼンテーション支援ツール
プログラミング 平成24年10月23日 森田 彦.
Features (概要).
教科用教材ソフトの「英語フラッシュカード」を電子黒板で実行
情報リテラシー 情報システム学科の
コンピュータリテラシ (1) 学習目標(到達目標) ・計算機実習室を正しく利用できる。 ・文書作成ソフトの利用方法を学び、報告作成が
第8課 買い物.
<研修資料>研修後の具体的な取組の事例紹介 <クラスの実態に合わせて個々の学級担任が取り組んだ例>
情報工学科 二宮 洋・鈴木 誠 小林 学・高畠俊徳 火曜日 1コマ目
2006年度版 発表の技術 2006年12月12日 情報学科・CS専攻 後藤滋樹研究室.
ICT機器の活用法 【教材作成編】  ICT機器の活用法(教材作成編)について説明します。 長崎県教育センター 
丹波市立西小学校 教諭 細見 隆昭 2007年2月25日(日) 神戸市ハーバーランドダイヤニッセイビル
情報 第2回:状態遷移 その2.
<4日目内容> 今後のスケジュール HP更新内容の確認 課題の確認 (i-sys) 発表準備・予行演習の進め方について
第9回:Microsoft Excel (1/2)
主体的学習を支援するWebCTの利用 情報センター 菊沢正裕.
情報処理基礎 2006年 6月 22日.
情報コミュニケーション入門b 第5回 プレゼンテーション支援ツール入門
2017年度 経済史入門 第1回 ガイダンス 経済学部 准教授 菅原歩 水4 C200.
教科「情報」を履修するにあたって 情報Cプレゼン用資料(座学00)
コンピュータプラクティス I コンピュータプラクティスⅠ 校正 水野嘉明 校正.
【プログラミング応用】 必修2単位 通年 30週 授業形態:演習.
ICT機器の活用 ①実物投影機 スライド資料 B1 兵庫県版研修プログラム 〈タイトル〉
データ構造とアルゴリズム論 第3章 ファイルを用いたデータ入出力
2013年度 授業の構成とねらい 新宿山吹高校 定時制 理科 松本隆行.
ポジティブな行動支援実践の流れ 個人 小集団 クラスワイド スクールワイド 指導すること(目標)を決める 指導の仕方を決める
 情報の授業 アルゴリズムとプログラム(1) Go.Ota.
探究科スライド 教材No.10(K2).
コンピュータ プレゼンテーション.
電子計算機工学 Keiichi MIYAJIMA Computer Architecture
応用日本語学科3年Bクラス 水曜 5時間目(12:30~13:20) 担当:永井江理子
探究科スライド 教材No.12(K2).
緑商事株式会社 組織についての説明 組織概要 お問い合わせ先 このテンプレートの使い方 パンフレットのサブタイトルや組織のキャッチ コピー
Microsoft PowerPoint 2001 Netscape Communicator Fetch 3.03
主体的表現活動 Listening Speaking Writing Reading 求められる英語力 英語での授業 英語を多用した授業
情報処理基礎A・B 坂口利裕 横浜市立大学・商学部
情報コミュニケーション入門e 第1回 Part1 オリエンテーション
発表会用テンプレート このテンプレートの枚数で発表をすれば、ほぼ15分で終了するであろう。
学習成果ごとの評価方法 授業中の評価 ペーパーテスト 言語情報 運動技能 知的技能 認知的方略 態度 ・一問一答の発問
探究科スライド 教材No.04.
アルゴリズム入門 (Ver /10/07) ・フローチャートとプログラムの基本構造 ・リスト ・合計の計算
コンピュータ プレゼンテーション.
レジュメの構成 1.はじめに ・このテーマにした理由 ・自分の問題意識 (例)難民選手団は毎回結成 すべきと考える 2.・・・・について
論理回路製作実験 発表ガイダンス 発表者氏名 秋田工業高等専門学校 電気・電子・情報系.
探究科スライド 教材No.12.
情報スキル活用 第1週    ガイダンス.
Presentation transcript:

日本語高級会話 担当:永井江理子(ながいえりこ)

教科書と教材 教科書 『新日本語の中級Ⅰ』 *9課と10課 『新日本語の中級Ⅱ』 ※書庫で買うと250元! 授業で使用するその他の教材     『新日本語の中級Ⅰ』 *9課と10課     『新日本語の中級Ⅱ』 ※書庫で買うと250元! 授業で使用するその他の教材    ・パワーポイント(HPからダウンロード可)    ・プリント          → ぜんぶ重要なので、ノートが必要!

成績 評価方法:   中間テスト30% 期末テスト30%   口頭(発表+口頭テスト)30%    平常点(発表準備・宿題・出欠席 etc)10%

注意! 理由の如何を問わず → ① 欠席時間合計2時間=1回欠席 ② 遅刻4回=欠席1時間 注意:遅刻はしないように!  →  ① 欠席時間合計2時間=1回欠席      ② 遅刻4回=欠席1時間   注意:遅刻はしないように!       例外は「公假」と「喪假」のみ(作文は       事前に提出)

教育目標與核心能力 應日系教育目標: 注重學生日語之聽、說、讀、寫能力。 高級會話之核心能力: 高階日語運用能力 (權重100%)

授業について ・授業方法 ① 日常生活の場面+よく使う表現と語彙 *既習文法の応用 *間違えを恐れないで!   ① 日常生活の場面+よく使う表現と語彙     *既習文法の応用     *間違えを恐れないで!      (わからなければ「わからない」と伝える技術)     *文法は自分で復習、予習をする      (教室では「話す・聞く」が中心)   ② 口頭発表(1学期に1回)     

口頭発表について ・日本語による調査と発表 ・全員1学期に1回発表する ・2人1組 ・テーマは「飲食店紹介」「観光スポット紹介」 「製品の紹介」から1つ選んで、組ごとに個別のテーマを決める。    例) 飲食店紹介「インド料理店 アショカ」

発表の準備 調査→整理→レジュメ作成(+教師チェック)→発表原稿作成(+教師チェック)→パワーポイント作成→練習→発表 レジュメ:A4 1枚(両面可・文字サイズ無制限)   ① 内容の要約を箇条書きで書く   ② 未習単語リスト(+読み方・中国語訳)   ③ 掲示板の「見本」を参考に!

発表の準備 パワーポイント ・主な項目を箇条書き ・図表や写真など 発表 ・発表と質疑応答は全て日本語で ・原稿やメモを見てはいけない  ・主な項目を箇条書き  ・図表や写真など 発表  ・発表と質疑応答は全て日本語で  ・原稿やメモを見てはいけない   (忘れたらスクリーンを見て!)   ・服装や態度、マナーにも注意! 

授業に関する情報 ・進度、評価方法、各課のPPTなどは 「永井老師的網站」をチェック! 真理大學HP→教學単位→ 人文學院 應用日學系→  「永井老師的網站」をチェック! 真理大學HP→教學単位→   人文學院 應用日學系→     師資陣容 専任教師 →       永井江理子 → 教學網站 http://au2755.epage.au.edu.tw

10課    手順を説明する

説明できますか? 自動販売機でコーヒーを買います。   「あの、コーヒーを書いたいんですが・・・」

自動販売機 ここにお金を入れて、このボタンを押せば、 コーヒーが出ますよ。

手順説明の文型 ① て (から)、 ② ます 。 ① て、 ② ば、 ③ ますよ 。 ①②:人の動作、機械の操作   ① て (から)、 ② ます 。   ① て、  ②  ば、  ③ ますよ 。   ①②:人の動作、機械の操作   ③:結果 ←自動詞、可能形が多い   まず・・・・/それから・・・/次に・・・/最後に・・・

練習 〔自動販売機〕 ここ・お金・入→ボタン・押→コーヒー・出 〔洗濯機〕 洗濯物と洗剤・入→ふた・閉→つまみ・回→動 〔コピー機〕  ここ・お金・入→ボタン・押→コーヒー・出 〔洗濯機〕  洗濯物と洗剤・入→ふた・閉→つまみ・回→動 〔コピー機〕  ここ・紙・置→ふた・閉→ボタン・押→OK 〔FAX〕  ここ・紙・入→FAX番号・押→送信ボタン・押→送

会話練習 A: ~たいんですが、 どうすればいいですか。 B:(~て)~ばいいですよ。 1.電子レンジで牛乳を温める   1.電子レンジで牛乳を温める   2.MRTの自動券売機でトークンを買う   3.図書館のコピー機でプリントをコピーする   4.「悠遊カード」に500元チャージする

練習       カードを参考にして、       手順を説明しましょう。

パソコン関連のいろいろな言葉、 日本語で言えますか? 日本語でパソコン操作! パソコン関連のいろいろな言葉、 日本語で言えますか?