ムラサキキャベツ液の pH による色の変化を 利用した実験 浅田和哉. （１）橘小学校での授業 研究内容 （２）ムラサキキャベツ液を用いた ・光合成 ・中和滴定 ・塩化ナトリウム水溶液の電気分解 小学校における ムラサキキャベツ液の 教材性の高さ！ 中学校や高校でもムラ サキキャベツ液を使っ.

・北野 圭介 ・阿手 貴皓 ・杉森 哲也 ・市村 祐樹 ・得野 翔太. はじめに 金沢高等学校科学部の過去の研究 ・高校化学実験におけるホルムアルデヒド汚染と その 除去（東他 ２０００）。 明らかになったこと ＨＣＨＯ樹脂や銀鏡反応等で高濃度のＨＣＨＯ の発生 する。還元剤としてブドウ糖を代用するとよい。
模型を用いたジェットコターの 力学的原理の検討 ０６５２２ 住友美香 ０６５３４ 秦野夏希. 平成２２年度 卒業研究発表 山田研究室 研究目的 ジェットコースターのコースは、どのような計算に 基づいて作られているのか、研究を通じて理解し、 計算を用いた模型製作を行う。
溶解、酸化・還元、酸・塩基 埼玉大学 教育学部 理科教育講座 芦田 実
原子核物理学 第３講 原子核の存在範囲と崩壊様式
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教養の化学 第14週：2014年1月20日　　 担当　　杉本昭子.
銅の電気精錬 （１）陽極 Ｃｕ→Ｃｕ２＋＋２ｅ－ （粗銅中の銅） （２）陰極 Ｃｕ２＋＋２ｅ－→Ｃｕ.
溶解、酸化・還元、酸・塩基 埼玉大学 教育学部 理科教育講座 芦田 実
化学反応式 化学反応：ある物質が別の物質に変化 反応物 → 生成物 例：酸素と水素が反応して水ができる 反応物：酸素と水素 生成物：水
土壌の酸性化： 「強度因子である土壌pHの低下、あるいは容量因子である酸中和量（Acid Neutralization Capacity）あるいは緩衝能の減少」として定義される.
タンパク質（Protein） ～基本的なことについて～.
硝酸と銅の実験 操作１～３はスライドを見て、空欄を埋めてください。 【準備】
電気分解と電子.
薬学物理化学Ⅲ 平成28年 4月15日～.
HPLCにおける分離と特徴 ～逆相・順相について～ （主に逆相です）
好気呼吸 解糖系 クエン酸回路 水素伝達系.
代謝経路の有機化学 細胞内で行われている反応→代謝 大きな分子を小さな分子に分解→異化作用 第一段階 消化→加水分解
緩衝作用.
塩を溶かした水溶液の液性.
塩化銅（Ⅱ）ＣｕＣl2水溶液の電気分解 （１）陰極で銅が析出 陰極：還元反応 Ｃｕ２＋ ＋ ２ｅ－ → Ｃｕ （２）陽極で塩素が発生 陽極：酸化反応 ２Ｃｌ－ → Ｃｌ２ ＋ ２ｅ－
サフラニンとメチレンブルーの 酸化還元反応を利用
生物の実験 ９．酵素のはたらき.
酸、アルカリとイオン 酸性、中性、アルカリ性とは？.
研究の背景 緒言 オゾンの効果 ①除菌 ②脱臭 ③脱色 食品衛生 室内空間を快適にする 水を透明にする 利用した製品は多数ある.
化学変化とイオン ・「イオン」って何だろう？ ・・・・アルカリイオン飲料 ・・・・マイナスイオンで健康に ・「化学変化」とはどういう関係？
３）たんぱく質中に存在するアミノ酸のほとんどが（L－α－アミノ酸）である。
３．いろいろな気体.
１０ｍMの酢酸が完全に電離している時のpHは？
(b) 定常状態の近似 ◎ 反応機構が２ステップを越える ⇒ 数学的な複雑さが相当程度 ◎ 多数のステップを含む反応機構
PHとは・・・ pHとは、水溶液の性質をあらわす単位にすぎません。ちょうど長さをあらわすのにm(メートル)という単位があるように、水溶液の性質を知るために必要な単位です。 では、pHは水溶液のどのような性質をあらわす単位なのでしょう。 水溶液の性質（酸と塩基） 1746年にW.Lewis（英）がまとめた考え。
酸・アルカリのイオンの移動 やまぐち総合教育支援センター　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　森　田　成　寿.
22・5 反応速度の温度依存性 ◎ たいていの反応 温度が上がると速度が増加 # 多くの溶液内反応
生物機能工学基礎実験 ２．ナイロン66の合成・糖の性質 から 木村 悟隆
１７．遷移元素とその化合物（１） 銅イオンと銀イオン
１７．遷移元素とその化合物（１） 銅イオンと銀イオン
酸性・アルカリ性を示すものの正体を調べよう。
物理化学III F　原道寛.
酸化と還元.
緩衝液-buffer solution-.
有機バイオ材料化学 5. カルボニルの反応 5-1 アルデヒド・ケトンのその他の反応 5-2 カルボン酸やその誘導体の反応
有機バイオ材料化学 ２.　様々なアルケンおよびアルキンの反応.
有機バイオ材料化学 ６.　ニトリルの反応 ７.　まとめ～多段階合成～.
IR スペクトルとは 分子に波数 4000 – 400 cm-1 の赤外線をあて，その吸収の様子を調べる分析法
化学生命理工学実験 II アフィニティークロマトグラフィー （2）
平成１８年度　構造有機化学 講義スライド テーマ：炭素陽イオン 奥野　恒久.
LabViewを用いた 自動計測制御システムの開発 ～自動中和滴定装置をつくる～ 東京大学生産技術研究所 岡部研究室 東京大学教養学部
雲の発生 ＜　occurrence 　of　 clouds　＞ 　吉田　真帆　.
平成30年度　教職員サマーセミナー 　【教師も楽しむ理科実験】 酸性・アルカリ性.
中和反応 ／16.
有機バイオ材料化学 5.　カルボニルの反応 5-1　アルデヒド・ケトン.
直流コロナ放電照射による水中のROS生成
平成30年度教員免許更新講習 小学校理科の実験講習 ２．水溶液の性質.
アミノ酸の分解とアンモニアの代謝 タンパク質やアミノ酸はどこにでもあるありふれた食材ですが、実は分解されるとアンモニアという、体に非常に有害な物質を産生します。これは、普段われわれが何も気にせずに飲んでいる水が、実はH+（酸）とOH-（アルカリ）で出来ているのと似ているように感じます。今回、アミノ酸の分解に伴って産生されるアンモニアを、生体はどのようにして無毒化しているかを考えましょう。
化学実験 「レモン汁を使った 　中和滴定」 中和滴定のやり方を マスターしよう！！.
基礎水理学実験１ 蛇口から水流を垂下し、水流の形状と乱れるところまでの距離を測定
酵素表層発現酵母を用いた有機リン農薬検出法の構築
２１ 　～ぜったい負けたくない君へ～ 8班.
使用する器具・試薬 mol/Lシュウ酸水溶液，0.200mol/L水酸化ナトリウム水溶液， 指示薬：フェノールフタレイン溶液
実験２１．カルボン酸とエステル 実験方法.
化学１　第１２回講義 　　　　　　　玉置信之 反応速度、酸・塩基、酸化還元.
今後の予定 （日程変更あり！） 5日目 10月21日（木） 小テスト 4日目までの内容 小テスト答え合わせ 質問への回答・前回の復習
遠赤外分光 (遠赤外域コヒーレント光発生と 分子回転スペクトルの精密周波数測定）
中和滴定の実験器具.
中　和　反　応.
～昆布のダシについて～ 山口 梨紗子 横田 真紀
キャビテーションを応用した水質浄化方法に関する研究
GC/MSによるノニルフェノキシ酢酸類の分析
電解質を添加したときの溶解度モデル – モル分率とモル濃度
有機バイオ材料化学 ３.　アルコールの反応.