ホテルの部屋が  広くて明るいです 第16課.

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第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
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第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
第二十四課 課後練習. 3 例: 道を おしえます おじいさん → 私は おじいさんに 道を 教えて あげま した。 1) 自転車を 貸します テレサちゃん → 2) 手紙を 読みます おばあさん → 3) スペイン料理を 作ります 友達 → 4) 飛行機の 雑誌を みせます 太郎 君 → 練 習.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
日本語212 1月1 4 日(木) 漢字テスト あたらしい文法: Obligation. “must” 部屋がきたないから、そ うじをしなければなりま せん。 この犬は、ジャワーを あびなければなりませ ん。 日本では、家に入る時、く つをぬがなければなりませ ん。 日本では、おトイレに入る時、ス.
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
副助詞「は」 新情報・旧情報/未知・既知  机の上に何がありますか。  机の上に本があります。  本はどこにありますか。  本は机の上にあります。
L18 果物では何が一番好きですか。 L21 あなたは日本語ができますか。.  A と B と C と、  A と B と C とでは、  A と B と C では、  A と B と C との中で、 どれ が一番高いですか。 どこ が一番静かですか。 いつ が一番いいですか。 誰 が一番年上ですか。
第 23 課 花見の 人々は 楽しそうです 二 回 目. 1.助動詞そうだ:様態を表す 接続: § 形容詞語幹+そうだ ☆ない → なさそうだ ☆よい → よさそうだ § 形容動詞語幹+そうだ § 動詞Ⅰ連用形+そうだ.
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
第 8 課 中国のインターネット 事情. 一、単語 1 、いつも いつも行きます いつも厳しいです 2 、ときどき 時々飲みます ときどき行きます 3 、よく よく食べます よく来ます 4 、たくさん たくさん食べます たくさん買います 5 、たまに たまに食べます たまに行きます.
江西財経大学外国語学院 厳新平 1 第10課 案内 学習目標 ①人を誘うこと ②案内すること 学習要点 ①・・・ V ましょう ②・・・に・・・がある(いる) ③・・・になる.
第9課 四川料理は 辛い です。. 四川料理は 辛いです。 基本课文 语法句型 重点单词 会话练习.
第九課 四川料理は 辛いで す 标准日本语初级上. 语法要点 形容詞 形容詞作谓语的肯定形式 形容詞的否定形式 形容詞的过去时(肯、否) 形容詞接名词 あまり+形容詞否定形式 表示程度的副词.
第 9 课 四川料理は辛いです. まずは、次の会話を聞いて、その内容を理解 できますか。 名詞 りょうり た もの おんせん みず ゆかた なが くすり 料理 食べ物 温泉 水 浴衣 眺め 薬 てんき うみ やま かみ じょせい かぶき きも 天気 海 山 紙 女性 歌舞伎 気持ち.
文型 - 丁寧形 ( 敬體 ) 與普通形 ( 常體 ) 動詞 *特殊例外 丁寧形 ( 敬體 ) 普通形 ( 常體 ) 書きます 書きません 書きました 書きませんでした 書く ( 原形 ) 書かない ( な い形 ) 書いた ( た形 ) 書かなかった ( ない形的 過去式 ) あります ありません.
進學日本語第三課 陳志文. ~ は<い adj > N です  これは小さいかばんです。  東京は大きい町です。  これは黒い車です。  富士山は高い山です。  奈良は古い町です。  きれいな花を買いました。  赤い花を買いました。  京都は古い町ですか。  はい、古い町です。(はい、そうです)
中級日本語文型 第16課 練習と人生   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.
第三課 へや.
第28課 陳 志文.
第11課 比較(2)いろいろな選択 文型.
生活の日本語 土曜日の朝8時からです.
動詞第三変化+から 動詞第四変化+ので cf:中止形「て」
第十六课 ホテルの部屋は 広くて 明るいです.
文型 会話 応用会話 第十六課.
ようこそ 自主学習室へ! いっしょに算数の勉強をしましょう。
标准日本语初级上 第十八课 携帯電話は とても 小さくなりました.
第八課 北京オリンピック.
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L15 おいしいですね。 L16 私は野球が好きです。
な-形容詞(KS‐な) い-形容詞(KS‐い)
基础日语Ⅰ  第7课  日本語の勉強.
クイズにチャレンジ!  これからお友達と遊びに行きます! 公園で遊んだり,お買物に行ったり,とっても楽しみです!!  でも,道路や街には危険な場所もたくさんあります。 安全な場所とは?危険な場所とは?どんなところなんでしょう?  さぁ!クイズに答えながら,安全な場所と危険な場所の違いを見つけてみよう!!
        第十七課  日本の国土は細くて長いです。.
     いらっしゃいませ 教者 钱汶汶.
第24課 陳 志文.
存在表現 所在を表す用法 田中さんは事務所にいます。 ハサミはここにあります。 存在を表す用法 事務所に田中さんがいます。
第9課.
第十三课.
日本語会話② 第28課 2010.
文型 会話 応用会話 第十八課.
新编日语第一册 第八课 年月日.
第二課 これは本です。.
第36課 頭と体を使うようにしています.
第6課.
第八課 位置 学习目标 学习活动: 上野動物園にパンダがいます。 能听懂物体、人物的位置 能听懂存在句 听辨日语的语音 掌握听位置关系的技巧
マリアさんはアルバイトの 面接を受けています。
第十八課 料理.
國立高雄大學東亞語文學系 「日語習作Ⅰ」 第6堂
今日の授業    担当 纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
新版标日初级下册 第25課 これは明日会議で使う資料です.
日語会話.
__みたいなNoun (specific item)みたいなNoun Noun which is like (specific item)
第15課 クリスマス·コンパ ①相談:商量。 ~と/に相談する コンパの相談 友達と相談する。 ②たぶん:大概、可能。
第11課 陳志文.
「ものだ」  「ことだ」 否定形 「ものだ」→「ものではない」 「ことだ」→「Vない形+ことだ」.
みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第7課への適用例ー.
第7课 李さんは毎日コーヒーを飲みます.
第九課 シンポジウム 学習目標: ○過去のことを簡単に述べること 学習要点: ○動詞過去形の敬体 ○動詞過去形の簡体 2018/11/8
※【 A 】に 【 B 】が あります。 A有B=無生命 ◎【 A 】に 【 B 】が います。 A有B =有生命.
第十七課 わたしは新しい洋服がほしいです。.
この項は 『日本語構造伝達文法(05版)』 の第30章,第31章の内容に基づいています。より詳しくはその章をお読みください。
第1課 みんなの日本語(初級Ⅰ本冊) 始めましょう!.
第 九 課 2019/4/6.
第3课 ここはデパートです.
第 十二 課.
初級日本語会話練習 第25課 雪   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
おいしそうです。.
第4課 場所を聞く ―コンビニで―  黒竜江省方正県第一中学 張麗.
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ホテルの部屋が  広くて明るいです 第16課

指(ゆび) 中指(なかゆび) 人差し指(ひとさしゆび) 薬指(くすりゆび) 親指(おやゆび) 小指(こゆび) 手(て)

頭(あたま) 髪(かみ) 眉毛(まゆげ) 耳(みみ) 目(め) 鼻(はな) 顔(かお)

形容詞のて形 い く+て 一类形容词的「て」形 1、一类形 て 一类形/二类形/句子 [中顿,表示并列,因果等] 1、一类形 て 一类形/二类形/句子 [中顿,表示并列,因果等] 形容詞のて形 い く+て このケーキは安くて おいしいです。(并列)  富士山(ふじさん)は高くてきれい です。(并列) 今日の料理はおいしくて、たくさん食べました。(因果) 

て形 短くて 優しくて 基本形 長い(ながい) 短い(みじかい) 軽い(かるい) 優しい(やさしい) 細い(ほそい) 太い(ふとい) 練習      基本形 て形 長い(ながい) 短い(みじかい) 軽い(かるい) 優しい(やさしい) 細い(ほそい) 太い(ふとい)  長くて 短くて  軽くて  優しくて  細くて  太くて

一类形容词 良い(いい/よい) 良い(いい/よい) ⇒よく て 田中さんは頭がよくて、ハンサムです。 另外,也可以用来修饰名词。  一类形容词良い(いい/よい)的“て形”变化规则。 良い(いい/よい) ⇒よく て 田中さんは頭がよくて、ハンサムです。  另外,也可以用来修饰名词。  軽くて 暖かい コートを 買いました。

▲中華料理は安くておいしいです。 (中国菜既便宜又好吃) ▲日本料理は高くてまずいです。 (日本菜又贵又难吃) 練習 ▲中華料理は安くておいしいです。 (中国菜既便宜又好吃) ▲日本料理は高くてまずいです。 (日本菜又贵又难吃) ▲このリンゴはおいしくて大きいです。 (这个苹果又好吃又大)

図書館は静かで、よく そこで本を読みます。 (因果) 二类形容词的「て」形 二类形容词のて形 二类形容词词干+で 簡単ーー簡単で 親切ーー親切で にぎやかーーにぎやかで 教室は静かできれいです。 (并列) この公園は静かで広いです。(并列) 図書館は静かで、よく そこで本を読みます。 (因果)

練習 基本形 て形 安全(あんぜん) きれい 真面目(まじめ) 大切(たいせつ) 複雑(ふくざつ) 嫌い(きらい) 安全で  きれいで 真面目で  大切で 複雑で 嫌いで

A:みなさん、金さんはどうですか。 B:親切でハンサムです。 例文 A:みなさん、金さんはどうですか。   B:親切でハンサムです。 A:東京はどうですか。   B:便利でにぎやかです。

練習 ▲教室は静かで明るいです。 (教室既安静又明亮) ▲王さんはきれいでやさしいです (小王既漂亮又温柔) ▲大学はにぎやかで広いです (大学既热闹又宽广) ▲注意:大学は広くてにぎやかです(大学既宽广又热闹)

名1 で 名2 [并列] ★王さんは中国人で、会社員です。 /小王是中国人,是公司职员。 ★張さんは大学生で、今年二十二歳です。 名1 で 名2 [并列] ①王さんは中国人です②王さんは会社員です ★王さんは中国人で、会社員です。 /小王是中国人,是公司职员。 ★張さんは大学生で、今年二十二歳です。 /小张是大学生,今年22岁。

練習 ▲小野さんは日本人で、学生です (小野是日本人,是学生。) ▲私は中国人で、日本語の先生です。 (我是中国人,是日语老师)

△王さんは東京に住んでいます(住む(すむ) 文型 ~ています 用法①动(て)形+ています[动作正在进行] △王さんはご飯を食べています △李さんは本を読んでいます 用法②动(て)形+ています[结果状 态] 表示动作结果的存续。 △私は車を持っています △王さんは東京に住んでいます(住む(すむ)

(小王穿着黑色的大衣(コート、着る(き る) 練習 ▲私は英語の辞書を持っています。 (我有英语词典) ▲王さんは黒いコートを着ています。 (小王穿着黑色的大衣(コート、着る(き る)

对于「~て いますか」的提问,一般用“ていません”来回答 ▲車を持っていますか。(有车吗) --いいえ,持っていません。(不,没有。) 但是,对“知っていますか(しっていますか)”做否定回答时必须使用“知りま せん”。 ▲田中さんを知っていますか。(认识田中先生吗) --いいえ,知りません。(不,不认识。)

・・・句+が+句[转折] が「接続助詞」表示两个小句的转折关系时,用助词“が”。相当于汉语的“但是 ”“可是” ・・・句+が+句[转折]                                                                                                                                                                                                                                    が「接続助詞」表示两个小句的转折关系时,用助词“が”。相当于汉语的“但是 ”“可是”   3か月 パソコンを 勉強しましたが、まだ あまり できません。   この レストランは おいしいですが、ちょっと 高いです。  “でも”为接续词,也可表示转折关系:   3か月 パソコンを 勉強しました、でも、まだ あまり できません。

まだ+动(否定) まだ「副詞」 表示还没达到所询问的内容的程度。相当于汉语的“还 没有” まだ「副詞」 表示还没达到所询问的内容的程度。相当于汉语的“还 没有” 何年ぐらい 日本語を 勉強しましたか。(学了几年日语?) ――2年 勉強しました。でも、まだ あまり できません。 (学了两年,但还不太会。)

 此外,对用“もう(已经)”提问的句子做否定回答时,使用“まだ ~て いま せん”的表达形式。  小野さんは もう 結婚して いますか。  ――、まだ 結婚して いません。 ーもう朝ごはんを食べましたか。 ーまだ食べていません。

応用会話

(在展览会场前) 李:大きくてきれいな建物ですね。 森:ええ。日本の有名な建築家の設計で (两个以上的名词并列使用) 最初の展 示場です。 李:デザインがユニークで、   形がおもしろいですね。

(看见有很多保安人员) 李:警備の人がいろいろな所にいますね。 森:ここは駅から近くて、入場料も安いです。 たくさんの人が来ますから、警備が厳重です。 あっ、李さん、カードはありますか。              (表示所有)  李:安心してください。ちゃんと持っています。   (拿出身份证件)ほら。

 皆さん、机の 上を ちゃんと かたづけて くださいね。 ――はい、先生、分かりました。 ちゃんと  ちゃんと 「副詞」表示“好好地”或“工工整整地”意义,只用于 口语。  皆さん、机の 上を ちゃんと  かたづけて くださいね。   ――はい、先生、分かりました。

(出示身份证件后进入馆内。建筑物虽然很大, 入口却很狭窄)   入口却很狭窄) 李:入り口は狭いですが、中はとても広いですね。 森:天井が高くて、窓が多くて、とても明るいです。 (正面装饰着一棵圣诞树。旁边是一块大牌子) 李:クリスマスツリーの横に   赤くて大きい看板がありますね。   あれは何ですか。

森:ああ、あれは航空会社の広告です よ。 ずいぶん(表示程度高)派手です ね。 李:派手(耀眼,花哨)ですが、わた し   は 嫌いじゃありません(否定)よ。    

ずいぶん[表示程度的副词] 表示程度高,内容上无论是好是坏,用于事态的程度大幅度地超过了说话人 自身或者一般性的评判标准。  ずいぶん[表示程度的副词]  表示程度高,内容上无论是好是坏,用于事态的程度大幅度地超过了说话人 自身或者一般性的评判标准。  李さん、日本語が ずいぶん 上手ですね  李さん、日本語が とても 上手ですね

派手(はで)と地味(じみ)   日本人一般不太欣赏色彩鲜艳或形状奇特的东西,对于过分鲜艳的 色彩或奇特的形状呈其为“派手=耀眼,花哨”。反义词是“地味 (じみ)=朴素,质朴”。 あれは 航空会社の 広告ですよ。  ずいぶん 派手ですね。  ――派手ですが、私は嫌いじゃありませんよ。