みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第7課への適用例ー.

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第 4 課 写真をとっ てもいいですか?. 目的 許可に関する表現が聴き取れる。 聴く前に ( 1 )聴解に使う音声的知識について学 ぶ。 ー 外来語( 2 ) ( 2 )絵を見て許可を求めたり許可をし たりする。
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第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
Prohibition 新しい漢字 日本語212 1月7日(木) 1. あたらしい動詞 (new verbs) あくしゅをする おじぎをする くるまをうんてんする 2.
第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
第7課第7課第7課第7課 道具・言語・手段 授受表現. 文型 ~で~ます(道具・言語・手段) ~は〈言語〉で~です わたしは〈人〉に〈物〉をあげます。 わたしは〈人〉に(から)〈物〉をも らいます。 もう~ました/まだです。
第二十四課 課後練習. 3 例: 道を おしえます おじいさん → 私は おじいさんに 道を 教えて あげま した。 1) 自転車を 貸します テレサちゃん → 2) 手紙を 読みます おばあさん → 3) スペイン料理を 作ります 友達 → 4) 飛行機の 雑誌を みせます 太郎 君 → 練 習.
●5 月~7月 イギリスからきたアーチーの旅行日誌に本校の児童が生活のことや 遊び のこと・学校行事のことなどを書く。(松前台小の学校生活 紹介) ● 9月~12月 トトロが持ち帰った旅行日誌(オーセット小の学校生活紹介)を全 児童が 読み,感想を持つ。 平成18年度の交流 旅行日誌交換プロジェクト.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
Katazukeru no ga suki nan desu Pertemuan Matakuliah: >/ > Tahun: 2009.
第 23 課 花見の 人々は 楽しそうです 二 回 目. 1.助動詞そうだ:様態を表す 接続: § 形容詞語幹+そうだ ☆ない → なさそうだ ☆よい → よさそうだ § 形容動詞語幹+そうだ § 動詞Ⅰ連用形+そうだ.
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
第 8 課 中国のインターネット 事情. 一、単語 1 、いつも いつも行きます いつも厳しいです 2 、ときどき 時々飲みます ときどき行きます 3 、よく よく食べます よく来ます 4 、たくさん たくさん食べます たくさん買います 5 、たまに たまに食べます たまに行きます.
進學日本語第三課 陳志文. ~ は<い adj > N です  これは小さいかばんです。  東京は大きい町です。  これは黒い車です。  富士山は高い山です。  奈良は古い町です。  きれいな花を買いました。  赤い花を買いました。  京都は古い町ですか。  はい、古い町です。(はい、そうです)
課程大綱 暖身:複習五十音 1.介紹日語 2.今日單字 3.今日文法及會話 4.從情境中學習 日本語の歌ー団子三兄弟.
あります/います。 There is/are To have
日語会話  .
第28課 陳 志文.
E-Testing 問題 戸田正明(上越・春日小).
くらしのにほんご とよなか Ⅲ.消費A     よう ち えん     うん どう かい         「幼稚園の運動会」 次へ.
初級日語 第1課 どうぞよろしく 吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
小学校3年 指導資料例データ.
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第6課 助詞:を、で 他動詞 Kalimat ajakan.
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今日の授業    担当 纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
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第 21 課 わたしも そう 思います.
上手く履修を組むには、ガイダンスを良く聞くことと、 教えてもらえる先輩を入学前に作っておくこと。
~私たちはことばを使って何をしているか~ 学びLIVE2006/6/18 東洋大学 三宅和子
_は(私, (私のin-group))に_をくれました。
2011年6月24日(金) 於 名桜大学言語学習センター 国際学群 伊藤孝行
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第 7 課.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
第11課 陳志文.
6.食文化 Pert.23.
くらしのにほんご とよなか Ⅰ.自己紹介B       おおさかでんき        しゃいん 「わたしも 大阪電気の 社員です。」 次へ.
写真の入れ替え 2.テキストの入れ替え 印刷のポイント [書式]タブの[図の変更]から好きな写真を入れ替えることができます。
日本語 JPN102 February. 19, 2010 (Friday).
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第九課 シンポジウム 学習目標: ○過去のことを簡単に述べること 学習要点: ○動詞過去形の敬体 ○動詞過去形の簡体 2018/11/8
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数字を見せます。 読みましょう。. (ステップ0) 自己紹介をする グループの人は,今日一緒に勉強するお友達です。名前と所属,今日のお昼に食べたものを紹介し合いましょう。 1人15秒。班長から。 終わったら雑談。
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
第1課 みんなの日本語(初級Ⅰ本冊) 始めましょう!.
Teenage life in Japan and Australia
Hiragana dan Katakana Pertemuan 1
Oral Exam Advise/Suggestion Asking/Giving Permissions
Lesson 1 第一課   これ は 本 です。.
第 九 課 2019/4/6.
新日本語の基礎Ⅰ 第11課 金子文 老師.
けい ご 敬語.
初級日本語会話練習 第25課 雪   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
第4課 場所を聞く ―コンビニで―  黒竜江省方正県第一中学 張麗.
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みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第7課への適用例ー

「みんなの日本語」の学習順序 文型 例文 会話 練習 A 練習 B 練習 C 問題

文型 で に に (から) 1. 2. 3. わたしは ワープロ 手紙を 書きます わたしは 木村さん 花を あげます わたしは カリナさん チョコレートを もらいました (から)

例文 で で 1. 2. てれび 日本語を 勉強しましたか いいえ ラジオ で 日本語を 勉強しました 日本語 レポートを 書きますか いいえ ラジオ で 日本語を 勉強しました 2. で 日本語 レポートを 書きますか いいえ 英語 で 書きます

会話    ごめんください

ごめんください 会話 ホセ・サントス : ごめんください 山田一郎 : いらっしゃい どうぞ お上がり ください 山田友子 : ホセ・サントス : ごめんください 山田一郎 : いらっしゃい どうぞ お上がり ください 山田友子 : コーヒーは いかがですか ホセ・サントス : ありがとう ございます 山田友子 : どうぞ ホセ・サントス : この スプーン すてきですね 山田友子 : ええ 会社のひとに もらいました ヨーロッパ旅行の お土産です

練習 A なにで ごはんを たべますか? インドネシア人 アメリカ人 日本人 は は は はし スプーン フォーク  ナイフ   フォーク で ごはんを たべます

練習 B 例 1 2 3 4 例 はしで ごはんを 食べます ごはんを 食べます ⇒ 1 手紙を 書きます  ⇒ ペンで 手紙を 書きます

2 3 4 2 3 4 FAXで レポートを レポートを 送ります ⇒ 送ります はさみで レポートを送ります 紙を 切ります ⇒ レポートを 送ります ⇒ 3 はさみで レポートを送ります 紙を 切ります  ⇒ 4 手で ごはんを 食べますます ごはんを 食べます  ⇒

練習 C 練習しましょう ⇒ A: これは 日本語で 何ですか B: はさみ です A: はさみ ですか B: はい そうです 1)ホッチキス  練習しましょう ⇒ 2)消しゴム 3)セロテープ

問題 例 1 2 3 4 5 本を貸します 英語を 教えます 辞書を 借ります 荷物を 送ります 時計を プレゼントします 例 友達に ⇒  1)学生に ⇒  英語を 教えます 2)先生に ⇒  辞書を 借ります 3)家族に ⇒  荷物を 送ります 4)父に  ⇒  時計を プレゼントします 5)彼女に ⇒  電話を します