研修は、事前課題の内容を踏まえて、進行します 記入の上、事前に提出して下さい

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この自社の課題記入シートは 3日間のセミナ受講のさいに ご本人が記入するものです。 事前に記入する必要はありません のでご注意ください。
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映像を用いた 「からだ気づき」実習教材の開発
(対象とする技術のイラストや図を必要に応じて挿入してください)
デフュージングの流れ デフュージング説明資料 (ver2、H23.3/18一部変更) 気軽に 感じたことを 話してみる 事案の確認
Challenge ! 共に作りだす組織のスイッチ Jグループ.
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研修は、事前課題の内容を踏まえて、進行します 記入の上、事前に提出して下さい (別添3) 事前課題シート 研修は、事前課題の内容を踏まえて、進行します 記入の上、事前に提出して下さい 【研修目的】 「1日目でインプット + 2日目でアウトプット」という流れであり、1日目は2日目の体感シミュレーションのための講義であることを伝え、研修への参加意欲を高める。 【トーク例】 講師挨拶 おはようございます。株式会社シェイクから参りました○○です。 今日・明日の2日間、よろしくお願いします。 研修目的説明 この研修では、学生から社会人になるにあたって、社会人に求められる行動や仕事に臨むスタンスを身につけます。タイトルに「SWITCH」とあるように、この2日間で、「学生から社会人へのスイッチ」を入れていきましょう。 1日目の説明 まず1日目で、社会人に求められるセルフマネジメントとは何か、ということをワーク中心に学んでいきます。皆さんに考えていただきながら、私の方からポイントを解説していきます。 2日目の説明 そして、本日学んだことを本当に理解して現場で行動に移せるか、ということを明日のシミュレーション型の研修で確認します。シミュレーションでは、仕事をイメージさせるリアルなケース設定の中で「お客さまへの提案にあたっての一連のプロセス」を体感していただきます。 本日のスタンス 本日、学んだことを「明日すぐに行動に移すんだ」、という意識を持って研修に取り組んでいただけるとより気づきの機会を多く得られるのではないかと思います。 名前: 日付:

未来年表 未来の社会や、自社を取り巻く市場に 「起こる可能性がある」 変化について、3年後10年後20年後の調査・整理をしてきて下さい。 (※正解はありません) 未来年表 参考URL : http://seikatsusoken.jp/futuretimeline/ 3年後 10年後 20年後 社会 市場 ■プラス要素(ビジネスチャンス) ■マイナス要素(脅威)