絶対テンスと相対テンス（１） ［4-3］ 日本語構造伝達文法 絶対テンスと相対テンス（１） 　この項目は 『日本語構造伝達文法・発展Ａ』 のＡ９章， 　Ａ13章の内容に基づいています。 今泉 喜一 2011年 5月 印刷：1,5,9,13-14,16-18,21-24,26,30-31,33,35,39-44 40は別印刷も

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （未来？） ◎ タ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （未来？） ◎ タ （過去） ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （未来？） ◎ タ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （未来？） ◎ タ （過去） ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （以後 ） ◎ タ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （以後 ） ◎ タ （過去） ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （以後 ） ◎ タ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 過去 現在 未来 食事をする ◎ 洗う ル （以後 ） ◎ タ （過去） ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする テイル （現在？ ） 洗う ル （以後 ） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする テイル （現在？ ） 洗う ル （以後 ） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする テイル （同時） 洗う ル （以後 ） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする テイル （同時） 洗う ル （以後 ） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う ル （以後 ） （過去？） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う ル （以後 ） （以前） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件） （後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 食事をするまえに手を洗った。 （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う ル （以後 ） （以前） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスと相対テンス 絶対テンスはどちらの出来事に出る？ 食事をするまえに手を洗った。 食事をする？ （前件） （後件） 手を洗う？ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンス 絶対テンスはどちらの出来事に出る？ 食事をするまえに手を洗った。 食事をする？ （前件）　　　　　　　（後件） 手を洗う？ 食事をしているときに手を洗った。 絶対テンスは「手を洗う」に出る。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う ル （以後 ） （以前） ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 では，相対テンスの基準点は？ （前件） （後件） 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 では，相対テンスの基準点は？ （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 洗う ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 では，相対テンスの基準点は？ （前件） （後件） 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 では，相対テンスの基準点は？ （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 食事をしたあとで手を洗った。 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う 洗う ル （以後 ） （以前） ◎ ◎ （現在） タ （過去） テイル ル （未来）

絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 以後 では，相対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスの基準点は？ 絶対テンスと相対テンス 「発話時点」 食事をするまえに手を洗った。 以後 では，相対テンスの基準点は？ （前件）　　　　　　　（後件） 食事をしているときに手を洗った。 同時 「主文の出来事の生起時点」 食事をしたあとで手を洗った。 以前 過去 現在 未来 食事をする ◎ テイル （同時） タ 洗う ル （以後 ） （以前） ◎

絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－　手を洗う 過去 現在 未来 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

食事をする － 手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－　手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

食事をする － 手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－　手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

ｃ）明日登山する人が話している。 ⑥ ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ ｄ）テレビを見ている人が笑った。 ② 絶対テンスと相対テンス（１） ｃ）明日登山する人が話している。 ⑥ ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ ｄ）テレビを見ている人が笑った。 ② ｂ）最初に来た人が鍵をあけてね。 ⑦ ｅ）窓の修理をする人が来る。 ⑨ 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

ｃ）明日登山する人が話している。 ⑥ ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ ｄ）テレビを見ている人が笑った。 ② 絶対テンスと相対テンス（１） ｃ）明日登山する人が話している。 ⑥ ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ ｄ）テレビを見ている人が笑った。 ② ｂ）最初に来た人が鍵をあけてね。 ⑦ ｅ）窓の修理をする人が来る。 ⑨ 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

電車に乗った人は切符を買った。 ① ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ （きのう）電車に乗った人は 絶対テンス （おととい）切符を買った。 絶対テンスと相対テンス（１） 電車に乗った人は切符を買った。 ① ａ）電車に乗る人は切符を買った。 ③ （きのう）電車に乗った人は 絶対テンス （おととい）切符を買った。 過去 現在 未来 乗る 乗る 同じ出来事の時間的関係を 　　　絶対テンスでも 　　　相対テンスでも 表現することができる。 ◎ ◎ ① ③ 以前 以後 過去 ただし，相対テンスが優先される。 買う ◎ 過去

テレビを見ていた人が笑った。 ｄ）テレビを見ている人が笑った。 絶対テンス 相対テンス 過去 現在 未来 見る 同じ出来事の時間的関係を 絶対テンスと相対テンス（１） テレビを見ていた人が笑った。 ｄ）テレビを見ている人が笑った。 絶対テンス 相対テンス 過去 現在 未来 見る 同じ出来事の時間的関係を 　　　絶対テンスでも 　　　相対テンスでも 表現することができる。 ② 同 時 過去 ただし，相対テンスが優先される。 笑う ◎ 過去

窓の修理をする人が来る。 ｅ）窓の修理をする人が来る。 絶対テンスと相対テンスが同形 過去 現在 未来 する ◎ 絶対テンスと相対テンスが 絶対テンスと相対テンス（１） 窓の修理をする人が来る。 ｅ）窓の修理をする人が来る。 絶対テンスと相対テンスが同形 過去 現在 未来 する ◎ 絶対テンスと相対テンスが 同じ形になる場合がある。 ⑨ 以後 その場合は，話者にどちらの 未来 来る テンスを使ったか聞かなけれ ◎ ば決定できない。 未来

食事をする －人－ 手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－人－　手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来

絶対テンスと相対テンスの形式の異同 同形式： 食事をする －人－ 手を洗う 異形式： 絶対テンス （絶対テンス） 過去 相対テンス 現在 絶対テンスと相対テンス（１） 絶対テンスと相対テンスの形式の異同 同形式：　 食事をする　－人－　手を洗う 異形式： 絶対テンス （絶対テンス） 過去 相対テンス 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来 未来 － 以前 異なるのは 過去 － 同時，以後

記号化 食事をする －人－ 手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 食事をする　－人－　手を洗う 過去 現在 未来 する する する する する する する ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来 未来 － 以前 異なるのは 過去 － 同時，以後

記号化 食事をする －人－ 手を洗う 過去 現在 未来 １ １ １ １ １ １ １ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 食事をする　－人－　手を洗う 過去 現在 未来 　１ 　１ 　１ 　 １ 　１ 　１ 　１ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来 未来 － 以前 異なるのは 過去 － 同時，以後

食事をする －人－ 手を洗う 記号化 １ 過去 現在 未来 １ １ １ １ １ １ １ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－人－　手を洗う 記号化 　１ 過去 現在 未来 　１ 　１ 　１ 　 １ 　１ 　１ 　１ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 洗う 洗う 洗う ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来 未来 － 以前 異なるのは 過去 － 同時，以後

食事をする －人－ 手を洗う 記号化 １ ２ 過去 現在 未来 １ １ １ １ １ １ １ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 絶対テンスと相対テンス（１） 食事をする　－人－　手を洗う 記号化 　１ 　２ 過去 現在 未来 　１ 　１ 　１ 　 １ 　１ 　１ 　１ ◎ ◎ ◎ ◎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 同 時 同 時 同 時 以前 以後 以前 以後 以前 以後 相対テンス 　２ 　　２　 　２ ◎ ◎ 絶対テンス 現在 過去 未来 未来 － 以前 異なるのは 過去 － 同時，以後

絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 　１ 　１ 　１ １ 　１ 　１ 　１ 　２ 　２　 　２ ▲

絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 電車に乗る人が切符を買った。 ▲

絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 電車に乗る人が切符を買った。 　１ 　２ 　１ 　１ ル ル 　２ タ ▲

絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 合格した人が入学する。 　１ 　２

絶対テンスと相対テンス（１） 記号化 合格した人が入学する。 　１ 　２ 　１ 　１ タ 　２ ル ▲

練習問題 記号化 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 出来事は２つ 彼女がチーズを食べる。 （私は）チーズをテーブルに置いた。 絶対テンスと相対テンス（１） 練習問題 記号化 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 出来事は２つ 彼女がチーズを食べる。 （私は）チーズをテーブルに置いた。

「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 絶対テンスと相対テンス（１） 練習問題 「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 記号化 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 出来事は２つ 彼女がチーズを食べる。 （私は）チーズをテーブルに置いた。

▲ ａ ｃ ａ ｂ ｄ ｂ ｃ ｄ 練習問題 「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 記号化 絶対テンスと相対テンス（１） 練習問題 「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 記号化 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 　１ 　２ 　１ 　１ ａ ｃ ル ル 以後・過去 ａ 食べるチーズ ｂ 過去・過去 　２ ｄ ｂ 食べたチーズ タ ル 以後・過去 ｃ 食べるチーズ タ ▲ 未来・過去 ｄ 食べるチーズ

▲ ａ ｃ ｅ ａ ｆ ｂ ｄ ｂ ｃ ｅ ｄ ｆ 練習問題 「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 記号化 絶対テンスと相対テンス（１） 練習問題 「彼女が食べるチーズ」には何通りのあり方があるか。 記号化 彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。 　１ 　２ ４ 「彼女が食べるチーズ」 には　　通りのあり方がある。 　１ １ 　１ ａ ｃ ｅ ル ル 以後・過去 ａ ル ｆ 食べるチーズ テイル ｂ 過去・過去 　２ ｄ ｂ 食べたチーズ タ ル 以後・過去 ｃ 食べるチーズ 以後・過去 タ ｅ 食べるチーズ ▲ 未来・過去 ｄ 食べるチーズ 現在・過去 ｆ 食べているチーズ

絶対テンスと相対テンス（１）

左側で分かるように，大きく３段に分かれている。 １が先に生起する場合／１，２が同時に生起する場合／２が先に生起する場合 絶対テンスと相対テンス（１） 表の見方 左側で分かるように，大きく３段に分かれている。 １が先に生起する場合／１，２が同時に生起する場合／２が先に生起する場合 １が先に生起する場合…… ａ と ｂ は同じ出来事の時間関係を表している。 ａ は絶対テンス， ｂ は相対テンスを表している。 ＡＢは過去，ＣＤは現在，ＥＦＧＨは未来を表している。 １，２が同時に生起する場合…… ｃ と ｄ は同じ出来事の時間関係を表している。 ｃは絶対テンス， ｄ は相対テンスを表している。 Ａは過去，Ｄは現在，Ｈは未来を表している。 ２が先に生起する場合…… ｅ と ｆ は同じ出来事の時間関係を表している。 ｅ は絶対テンス， ｆ は相対テンスを表している。 ＡＢＣＥは過去，ＤＦは現在，ＧＨは未来を表している。 太枠内では：　 同じ時間関係を絶対テンスで表現したか相対テンスで表現したかが 形の上で区別できる。

ル－ル，タ－タ の場合，従属節は絶対テンスになり， ル－タ，タ－ル の場合，従属節は相対テンスになる。 絶対テンスと相対テンス（１） 次のような説は正しいだろうか。 「視点の原理」 三原健一（1992） ル－ル，タ－タ　の場合，従属節は絶対テンスになり， ル－タ，タ－ル　の場合，従属節は相対テンスになる。 例１：　彼女が食べるチーズをテーブルに置いた。　（ル－タ） ［以後・過去］　の場合…… Ｂｆ，Ｃｆ，Ｅｆ 相対テンス ［未来・過去］　の場合…… Ｅｅ 絶対テンス 例２：　電車に乗る人が切符を買う。　（ル－ル） Ｇｅ　絶 Ｇｆ　相 例３：　合格した人が入学した。　（タ－タ） Ｂａ　絶 Ｂｂ　相 例４：　富士山に登る人が来た。　（ル－タ） Ｅｅ　絶 Ｂｆ，Ｃｆ，Ｅｆ　相 例５：　許可された人が入室する。　（タ－ル） Ｅａ　絶 Ｅｂ，Ｆｂ，Ｇｂ　相 結論 「視点の原理」 は表中の太枠の中（絶対・相対の形式が異なる場合）のみで 成立するものであり，全体からみれば成立しないことになる。 ○

まとめとして 自分でやる課題 ４題 （記号でも表示） 絶対テンスと相対テンス（１） まとめとして　自分でやる課題 ４題 （記号でも表示） １：ａ)　事故で助かった人はここで水を飲んだ。 　　ｂ) 事故で死亡した人はここで水を飲んだ。 ２：ａ)　一位になった人にギターを贈る。 　　ｂ) 一位になった人にギターを贈った。

まとめとして 自分でやる課題 ４題 （記号でも表示） 絶対テンスと相対テンス（１） まとめとして　自分でやる課題 ４題 （記号でも表示） ３：　富士山に登った人はあさって帰る。 ４：ａ)　富士山に登る人は八王子にいた。 　　ｂ) 富士山に登った人は八王子にいた。