敷地面積 ５，０２０㎡ 津波防災 教育センター 鉄筋ｺﾝｸﾘｰﾄ造 ３階建 総床面積 １, ２００㎡ 濱口梧陵記念館 木造 平屋建て 瓦葺き 総床面積５１０㎡

きょうは税金について 考えてみましょう 九州北部税理士会 税金はだれがはらうの？ 税金にはどんなものがあるでしょう みんなで少し考えてみよう 生徒・学生が払う税金で代表的なのは 消費税 で す １００円の品物を買うと５円の消費税がかかりま す 支払った消費税はお店の人がみなさ んに代わって国に納めてくれます.
第１節　問題解決の工夫 １　情報を活用しよう ２　問題解決の工夫.
体験型モバイル学習教材 「チバゲーシティー」 ～　完結タイプ　～ 指導資料 (Power Point) ・迷惑メール ・高額請求　 ・架空請求.
第１章 情報を理解しよう 第２節 身近な問題を解決しよう １．身近な問題を見つけよう ２．進路を考えてみよう ３．問題解決のさまざまな手順
のうりんむら畑 2013年　春野菜計画！ 発表者：のが.
旬の野菜をしらべよう！.
宮城県地球温暖化防止活動推進員 きくち としこ
野菜に含まれる色素の性質を理解し、色よく調理する方法を知る。
Thomason-5.ppt 超芸術トマソン.
平成１７年度の交流 １ 旅行日誌交換プロジェクト 交流校：Duncan J. Schoular Public School (カナダ)
「相手の気持ちになって行動しよう」 ～見て 聞いて 体験して！～
これは今の日本の地図です。この線は何だと思いますか。
第1問 Q．大豆を食べると、どんな良いことがある？ ①体を作る ②ガンになりにくい ③血行促進につながる ④美容にいい.
いちばん小さな海 “ タイドプール ” 海の手帳・14 ●潮（しお）だまりの こんなグッズがあると便利！ 観察ファッション＆グッズ
中級日本語 第　2　課　スーパーマーケット　本文 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
八王子にある、ちょっと変わった印刷会社のお話し
美術科　『文字』 教育学部　学籍番号 氏名　.
手回し発電機で どのように電気をつくって いただろう？ 回転 電気 ハンドルを させると ができる
データベース.
経済産業省´０３年度 情報化人材育成プラットフォーム事業「産業協力授業プロジェクト」採択案件
謎の惑星スーパーアースを探れ！ 国立天文台・成田憲保.
わたしたちのくらしと税 小学生用租税教育教材 小学校学習指導要領準拠.
　　　～自然とくらし～ 　　　　　　　　黒木校区と木場の棚田　　　　.
最短路問題のための LMS(Levelwise Mesh Sparsification)
ウサギにまつわる民話 ウサギの尻尾①（アメリカの民話） むかしむかし、ウサギがオオカミに言いました。
教育と学習の原理レポート 課題５　 自作教材の作成 　○○未来.
総合的な学習の時間 めざせ！ ぼくらのトマトまつり
生き物・・動物、植物、び生物などを命あるものすべて
１．リサイクルの方法を体験しよう テーマ・使用ワークシート等 展開 副教材 展開案（一時限目） 2分 授業の説明 ●担任より授業全体の説明
きょうは税金について 考えてみましょう 南九州税理士会.
丹波山村の産業 きっかけ はじめは農業のことについて調べてい たが、話しをきいているうちに丹波だから こそできるものはないか、すでにやってい
　　●この教材の活用について● 　平成２７年度、奈小理では、多くの方々の協力を得て、県内の川の写真や、動画を用いた教材作りに取り組みました。 　授業や教員研修において、ねらいに応じて活用されることを願っています。ただし、原則として、スライドは加工しないで下さい。
Ｃ－２　導入プレゼン１ 国際交流って何？.
12.個人情報は公開しない プレゼンテーション資料
きゅうしょくのごみは　　　　　　　　どこへいくのかな.
みんな、しってる？ みんな、知っている？埼玉県のこと。埼玉県ってたくさん日本一があります。市の数が４２市もあるよ。所沢では自転車のペダル生産量日本一だそうです。
日本の租税について記述のある初めての文献はつぎのうちどれ。
円高と円安と日本の景気 日本は「貿易黒字」で儲かっているのか？
「食料自給率」について知ろう 食料自給率って、 聞いたことある？ 出典（データは次の資料を参考にしました）
具だくさんの 幸せ みそ汁 つまってる！ 野菜をたくさん入れ て栄養たっぷり！ 汁の量が減るので、 塩分控えめ。体に 優しくおすすめです。
具だくさんの 幸せ みそ汁 つまってる！ 野菜をたくさん入れ て栄養たっぷり！ 汁の量が減るので、 塩分控えめ。体に 優しくおすすめです。
★ 今日の６月４日（○）は 「虫歯予防デー」です ★
おしえてカレー王子！！！.
「私たちの 学習用作戦シート おいしく安心して食べれる野菜づくり 自分たちで、話し合って課題を見つ ７月～１１月の間 ７月～１１月の間
テーマ 在住外国人の 人権保障の実現.
私たちができることは何だろう・・ ＜指導者の方へ＞ このスライドショーでは、ＢＧＭを流すと効果的です。
在住外国人の人権保障の実現 在住外国人にとっての 　　　　住みやすい町作り.
中級日本語 第　10　課　　天気のことわざを考える 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
正多角形の作図 プログラミングで多角形を描く方法を考えよう 1時間目.
例 点字シールや 髪 型・・・ タクタイルコード 例 ネクタイの色・・・ 注入ﾎﾞﾀﾝや ラベルなどの色 A B 氏 名・・・ インスリン名
北海道大学 理学院 惑星宇宙グループ 成田 一輝 / 村橋 究理基
みんなにどんなことが起こったのか？ ～本当のことを正確に知りましょう～.
世界のじゃんけん 横山優子.
きゅうしょくのごみは　　　　　　　　　 　　どこへいくのかな？.
参加型を中心としたプログラム Meet the Expert 教育講演 ｽﾓｰﾙｸﾞﾙｰﾌ ﾟﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ CDEL報告交流会
第１時目 第２時目 第３時目：今日は、前回２回分の学習をもとに、考えていきましょう。 ◯たくさん安い物を作った結果、どんな事が起
下水道について 「水循環と下水道」 このマークは子ども向けスライドのマークです。.
とうきょうりかだいがく きょうじゅ かわむら やすふみ 東京理科大学 教授 川村 康文
植物は日光とどのようにかかわっているのだろう
「おでかけ定期券」って なんだろう？.
小学校５年生 社会科 空から国土にズーム・イン！ 導 入 展 開 ま と め
考えよう！調べよう！！ 楽しい理科学習 小学３年生－理科学習オリエンテーション はじめる.
　３.栄養分をつくるしくみ 光合成.
第10回 質問（3） メール講座 Next Stage：翻訳力アップ自己トレ（１）
Scratch（スクラッチ） MIT提供.
タウンモビリティを通じて.
興味のある工場を見学したり、職業体験やボランティア活動などに参加してみよう！感想をこのレポートにまとめれば、立派な自由研究のできあがり♪ 大好きなお菓子やカッコイイ乗り物も、全部工場で作られているんだよ! 見学ができる工場をインターネットなどで調べて行ってみよう！ 大人になったらしてみたいお仕事は何かな？
日本の租税について記述のある初めての文献はつぎのうちどれ。
エネルギーと地球温暖化と わたしたちの生活の関係