應用日語 五十音（片假名）、 簡易單字、文法介紹. 清音 あAあA か KA さ SA た TA な NA は HA ま MA や YA ら RA わ WA んNんN いIいI き KI しSHIしSHI ち CHI に NI ひ HI み MI り RI うUうU く KU す SU つTSUつTSU.

1 高速フーリエ変換 (fast Fourier transform). 2 高速フーリエ変換とは？ – 簡単に言うとフーリエ変換を効率よく計算 する方法 – アルゴリズムの設計技法は分割統治法に基 づいている 今回の目的は？ – 多項式の積を求める問題を取り上げ、高速 フーリエ変換のアルゴリズムを用いた解法.
コンピュータプラクティ スⅠ 比較実験 水野嘉明. 本日の予定 計算量について 「比較実験」  パラメータを変化させての比較 ⇒ 実験１  二つのプログラムの比較 ⇒ 実験２  実験レポート Ｒ３として提出 2.
伝統的な日本語研究と西欧言語学 音声・音韻研究は、西欧言語学に基盤を置いてい る。 一方、伝統的な日本語の研究は、江戸時代以前か ら五十音図に基づいて行われている。
50 音 唱歌學日語 黃淑玲. あ a 行 あ a い i う u え e お o あ あい い いえ う うえ え え絵 お あお（青）
表計算ソフト （教科書４９ペー ジ）. ◎表計算ソフトとは 表から計算によって ① 知りたいデータを見つけ出し、 ② わかりやすく、見やすく加工する ことができるソフトのこと。
MS-EXCEL、 OpenCalcを 用いた表計算
情報処理3 アプリケーション プログラミング 今井孝明.
How do you read HIRAGANA?
日本語の聞き取り 第一課 劉　暁　春.
第一課 清音、撥音 学习目标 学习活动: 清音（ア行-ナ行）撥音 能听辨清音和拨音 能听写清音和拨音 掌握清音、拨音多音组合的节拍
Plain or Dictionary Form Verbs
觀光日本語 1 平假名（ひらがな）.
使ってみよう 駅の自動券売機 えき　　じどう　　けんばいき.
後発医薬品の使用をお願いします 後発医薬品についての Ｑ＆Ａ 広島市 厚 生 労 働 省 後発医薬品について、 わからないことや
「見えない困り感のある人を理解しよう」 ～もしもこんなとき、どうする？～
「相手の気持ちになって行動しよう」 ～見て 聞いて 体験して！～
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会 社 説 明 会 in 秋 田 サノ・ファーマシー グループ 薬 学 生 の 皆 さ ん 、 こ ん に ち は ！
Plain form Negative verbs
クリスマスイブ 山下達郎 １９８３ やましたたつろう
　　　　　　　　第一課 日本語入門編ーー五十音図の特別訓練.
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Nihongo Japanese 日本ご ‘Numbers ’ & ‘Hiragana Revision’
受講日：　　　月　　日 暗黙知の見える化ワーク 第３回　コミュニケーションと表情.
年度始めの校長先生のお話スライド.
ローマ字表 ＡＡ Ａ ＭＩＯ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ.
Japan /3/2006 Hiragana Quiz 1 Chapter 1 Remaining Hiragana
「上手く使ってますか？フッ化物」 〜臨床的なフッ化物応用の実際〜 NPO法人日本むし歯予防フッ素推進会議 NPO法人ウェルビーイング
「ようい」のいち・・・ゆびを　まげて ホームポジション あい いえ あう おい うえ あお うお えい おう あい いえ あう おい うえ あお うお えい おう.
わ ら や ま は な た さ か あ り み ひ に ち し き い を る ゆ む ふ ぬ つ す く う れ め へ ね て せ け
Training day 1 タッチパネル 20秒以内に１～２０までの数字を 順に指でタッチしてください。 効果： 目の有効視野の拡大 目の焦点を合わせる能力の向上 集中力を高める.
TA FORM Created by Inge Foley.
る 　　　　　　　　古典助動詞カード.
にほんご JPN101 Sep. 22, 2009 (Tuesday).
第10章 これはかなり大変な事項！！ ～ポインタ～
あ 3画目を4分割 a.
AOYAMA スクリーンを見てください。これはユニフォームです。選手の名前はどこに書いてあるか分かりますか？
助動詞カードを使って 活用型を整理しよう はじめに ・このスライドは 黒板に直接投影することも考え、黒字に黄色の文字に してあります。
コミュニケーションボード ●お名前は？ ●生年月日（誕生日）は？ ●どうしましたか？ ●からだのどこですか？
４年生わりざん 　練習ゲーム マウスの左クリックで進んでいきます.
１Ｌ 分数.
第　九　課 2019/4/6.
音楽づくり授業 ②.
あ い う え お あ い う え お 히라가나 익히기 1 §. 청음 ( 淸音 ) せいおん あい いえ うえ おい あおい
ず す る き じ む ぬ つ り 体言 用言 しむ さす らる まし むず たし けむ たり けり なり めり らし らむ まじ べし
～ あいうえお（A I U E O）だけ覚えればいい！？ ～
がっ こう の せん せい 学 校 漢字の練習 　オレンジの　もじを　なぞって、 　となりに　もういちど 　かきましょう。 の 先 生.
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戦争と平和に ついてのおはなし会 せん　　 そう　　　　　へい　　わ ２０１７年８月９日（水） 　　　 午前９時～ 上野方小学校　
かけ算　九九.
かけ算.
３けたのひき算①.
ロープワークは 大切な仕事 海の手帳・18 ワークは船乗りにとってとても大切な る。 仕事だった。 ・ ロープのはしや途中（とちゅう）に、
第３課のふくしゅう Lesson 3 review
１ℓ 水のかさは何ℓですか？ 小数で表しましょう。 0.5ℓ.
Created by L. Whittingham
　四段活用 動詞カード１ １ 咲 「咲く」 命令形 已然形 連体形 終止形 連用形 未然形 け け く く き か.
１L 水のかさは何Lですか？ 小数で表しましょう。 0.5L.
THAT’S WALL After!! あ き ら め て い ま せ ん か ？ “ 塗 り 壁 ” を!! Before
つるま読み書きの部屋 大和市協働事業・日本語教室 生活に役立つ日本語をいっしょに勉強しませんか
コミュニケーションボード 〈救急用〉 ●お名前は？ ●生年月日（誕生日）は？ ●どうしましたか？ ●からだのどこですか？
こんなときに やってみよう！ 心とからだのセルフケア
数字さがし.
４ 比例と反比例 １章　比例と反比例 §２　比例のグラフ 　　　　　　　　（４時間）.
校外学習にいこう！ ちょっと予習をしよう！.
Make a birthday card or a thank you card
ティーザー広告映像による有用性と効果の分析
「相手の気持ちになって行動しよう」 ～見て 聞いて 体験して！～
　まみさんの　クラスでは、きのうまでに　メダルを８３こ作りました。　今日は、４６こ　作りました。 　メダルは、ぜんぶで　何こ　できましたか。