Lesson 9. 頻度と分布 §D. 正規分布. 正規分布 Normal Distribution 最もよく使われる連続確率分布 釣り鐘形の曲線 －∽から＋ ∽までの値を取る 平均 mean ＝中央値 median ＝最頻値 mode 曲線より下の面積は１に等しい.

２章 文字の式 文字を使った式（第２時） 第１時の内容はスライド４～７の板書写真を参考にしてください。1時間で行こうと思えば行けます。
１辺が１ｃｍの正方形のあつ紙を、下の図のように１だん、２だん、……とならべて、階だんの形を作ります。２０だんのときの、まわりの長さを求めましょう。 ３だん ４だん ２０この図をかけばわかるけど…。 だんの数とまわりの長さには、どんな関係があるのかな。
６ 空間図形 １章　空間図形 §４　空間における平面と直線 　　　　　　　　（２時間）.
フィードバック型復習 理数系科目の成績を大きく伸ばす方法 東大理数学院　塾長 西村 太一.
統計学　　第７回 西　山.
問題文をしっかり読んでみよう！ ステップ １ ☆どんな問題なのかな？ ☆何を求める問題なのかな？ ☆条件・きまり・約束はないかな？
相模原理科教室 2011 Ｙ字振子で絵を描こう 理科で遊ぼう会.
伝達事項 質問: W = −U にしなくて良いのか？どういう時に “−” (マイナス符号) がつくのか？ 解答:
中学数学１年 ５章 平面図形 §１　図形の基礎と移動 （７時間）.
有効数字 有効数字の利用を考える.
わり　あい 割合の学習.
円周率 ９８Ｅ１３０３６　　平川　芳昭.
日食直前講習会 ～太陽と月のコラボレーション～ 携帯電話のカメラで撮った月（ここの屋上の望遠鏡にて） 安全に、楽しく日食を見るために
流れ（3時間分） １ ちらばりは必要か？ ２ 分散・標準偏差の意味 ３ 計算演習（例題と問題） ４ 実験１（きれいな山型の性質を知ろう）
４ 関数 y＝ax 2 １章　関数とグラフ §３　関数 y＝ax 2 の値の変化 　　　　　　　　（５時間）
４章　平行と合同 ２　多角形の外角の和.
湘南工科大学 2013年12月10日 プログラミング基礎１ 湘南工科大学情報工学科 准教授　小林 学.
ドルフィンのまほう学校 人　文　字　①.
顕微鏡用ものさし ミクロメーターの使い方 顕微鏡下で試料の大きさを測定する.
１ 式の計算 １章　式の計算 §２　単項式の乗法・除法 　　　　　　　　（２時間）.
果物識別 マハラノビス距離を求める.
学習の流れ 本時のねらい 「２次方程式を利用して、いろいろな問題を解決しましょう。」 ↓ 課題の提示 カレンダー 図形での活用場面４
小山工業高等専門学校 電子制御工学科 4年 小山田 晃
SystemKOMACO Jw_cad 基本操作（6） Ver.1
音波振動による土壌中の 水分分布の測定 ～含水部分の可視化～
高度プログラミング演習 （０3）.
前回の練習問題.
情報とコンピュータ 静岡大学工学部 安藤和敏
本時の目標 いろいろな数量を文字を使った式で表すことができる。
文章（事象）から数式を立式し，答えを求める
復習 前回の関数のまとめ(1) 関数はmain()関数または他の関数から呼び出されて実行される．
２年生の学習を思い出そう！ 今から、九九の問だいを 出します！.
わり算の筆算（２） 　２けたの数でわる計算② ２５８÷３２の筆算 マウスの左クリックで進んでいきます.
5.2　半波長アンテナ 5.2.1半波長アンテナ 同一方向に置かれた長さλ/4の2つの導体で構成される。
古代の難問と曲線　(３時間目) 筑波大学大学院　教育研究科　１年 　　　　　　　　　　　　　　　　石井寿一.
方程式の解きかた ＳＴＥＰ １ ＳＴＥＰ ２ ■方程式の解きかたで、 等式の性質①と②を確認する ためのものです。
方程式の解きかた ＳＴＥＰ ３ ■方程式の解きかたで、 等式の性質③を確認する ためのものです。 ■ マウスの左クリックで、この教材は進んで
３ と は、どちらが大きいでしょうか。 ０ １ ２ ３ １ ２ ３ １ ２ ＝ ＝ ＝ 答え 分母に１、２、３をかけた数
多項式の乗法.
実習その２ 銀河までの距離を求める 東京大学大学院理学系研究科天文学専攻 修士課程２年　藤原英明.
実習その２ 銀河までの距離を求める 信州大学工学部情報工学科2年 村仲　渉.
化学工学基礎 −後半の後半− 第１回目講義 （2009年7月10日） 1 担当 二又裕之 物質工学１号館別館２５３ー３号室
正多角形の作図 プログラミングで多角形を描く方法を考えよう 1時間目.
宝　探　し 本時の目標 これまで学習してきた作図を利用して、条件を満たす点の作図をすることができる。
平行線の性質を使って、面積の等しい図形について考えてみよう。
本時の目標 円の性質と、円と直線の関係を理解する。 円の接線の作図をすることができる。
or-4. モンテカルロシミュレーション （オペレーションズリサーチを Excel で実習するシリーズ）
移動ロボットの速度制御 桐蔭横浜大学 箱木研究室 T20R001 あべ松雄太.
長さを小数で表しましょう。 0m 1m 2m 3m.
第3回 基礎作図 基本的な作図法をしっかりと学ぶ！ 本日の課題.
中学数学１年 ４章 比例と反比例 §２　比例 （６時間）.
今から２２００年ほど前に，古代ギリシアのアルキメデスは，円周率が３と７１分の１０より大きく，３と７分の１より小さいことを発見しました。・・・
６．特別支援教育における ＩＣＴ活用授業 ３ 教科指導におけるICT活用 ここでは、特別支援教育における ICT 活用授業について学びます。
博士たちの愛する円周率 徳山 豪 東北大学 “ＰＩ” that professors love
or-4. モンテカルロシミュレーション （オペレーションズリサーチを Excel で実習するシリーズ）
第 5 章 ：周波数応答 5.1 周波数応答と伝達関数 周波数伝達関数，ゲイン，位相 キーワード ： 5.2 ベクトル軌跡 ベクトル軌跡
数値解析　第6章.
or-4. モンテカルロシミュレーション （オペレーションズリサーチを Excel で実習するシリーズ）
平成16年2月23日月曜日3校時 福嶺中学校コンピュータ室 山口 勇一
小学校算数単元計画【第６学年：円の面積（どんどんコース）】
cp-3. 計算 （C プログラミング演習，Visual Studio 2019 対応）
下の図のように、直角三角形と正方 形が直線ℓ上に並んでいる。 8cm 8cm ℓ 8cm 8cm.
統計解析 第１１回.
四則演算，変数 入力文，出力文，代入文， ライブラリ関数
本時の目標 いろいろな立体の表面積を求めることができる。
２ 連立方程式 １章　連立方程式 §３　連立方程式の利用 　　　　　　　　（５時間）.
アルゴリズム ～すべてのプログラムの基礎～.
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情報とコンピュータ 静岡大学工学部 安藤和敏