Volunteer （ボランティア） 海外青年協力隊 アートプロジェクト 九州芸術工科大学・芸術情報設計学科 （美術教師、中米コスタリカ） 九州芸術工科大学・芸術情報設計学科 芸術文化論講座助手（彫刻） 知足美加子 ともたり
Volunteer （ボランティア） 自発的 無償 対象者との関係 Volunteer army(義勇軍） Peace Corps（平和部隊/アメリカ） Art(責任をもった主体的な行為 *私の場合ボランティアと意識して行ったものではない）
Volunteer （ボランティア） 自発的 無償 対象者との関係 有償ボランティア：最低限の保障 （例）協力隊、障害者の社会参加
Volunteer （ボランティア） 自発的 無償 対象者との関係 × 対等な関係 → 共感 自分の中のいいところを引きだしてもらう機会 〜してあげている 自分が優位に立つと 相手の気持ちや望みがみえない 対等な関係 → 共感 自分の中のいいところを引きだしてもらう機会 自分自身を好きになるきっかけを与えてもらう
Art Workshop （造形活動を通じて） 大理石ワークショップ 民営デイケアサービス施設「このゆびとーまれ」
Art Workshop （造形活動を通じて） 大理石ワークショップ 民営デイケアサービス施設「このゆびとーまれ」
Art Workshop （造形活動を通じて） 二風谷プロジェクト 北海道二風谷（にぶたに） アイヌ民族
Art Workshop （造形活動を通じて） 二風谷プロジェクト
Art Workshop （造形活動を通じて） 二風谷プロジェクト
Art Workshop （造形活動を通じて） 二風谷プロジェクト 北海道二風谷（にぶたに） アイヌ民族 「遠い昔から，この豊かな大地で生活してきた先住民族アイヌの人々。その事実をだれが変えられるだろうか。貝澤耕一氏（父，正氏）と共に，受け継ぐ文化の大切さを訴えた人々にこの像を捧げる」
海外青年協力隊 （中米コスタリカ/美術教師）
海外青年協力隊 （中米コスタリカ/美術教師）
海外青年協力隊 （中米コスタリカ/美術教師）
海外青年協力隊 感情に相違はない 自分の価値観を押しつけない 自分を知る 国際交流・コミュニケーションのこつ 喜ばしい時間を共有 自分が正しいと思うと戦争になる 批判するより受け入れる（理解できないものを欠点と思いがち） 肩書きや持ち物は自分でない 他人からどう見られるかという鎖 一体感が持てない不安 人と自分が安心できる場所
枠組みから人間へ 名前を呼べる誰かと 一人の人間として向き合う ハンディキャップや違いを、 個性として受け入れる視点 障害者、高齢者、〜国、〜民族…..という枠 名前を呼べる誰かと 一人の人間として向き合う