1 都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校.

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1 都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校

2 Encourage = “ 勇気づける ” “ 励ます ” “ 力づける ” エンカレッジスクールが目指すもの 生徒のやる気に応え、 夢と希望を実現できる学校 『学び直しの学校』

3 エンカレッジスクールと チャレンジスクールの 違い ①エンカレッジスクール〔全日制高校〕 小・中学校で十分に能力を発揮できな かった生徒のやる気を育て、基礎基本の定 着と学力の向上を目指した、学び直しの学 校。 ② チャレンジスクール〔三部制の定時制・単 位制 総合学科高 校〕 小・中学校での不登校や高校での中途退 学を経験した生徒など、これまでに能力や 適性を十分に生かしきれなかった生徒が、 自分の目標を見つけ、それに向かってチャ レンジする学校。

4 特色ある教育活動 ・入学者選抜検査に学力検査なし ・定期考査(中間・期末)なし ・2人担任制(1,2学年) ・30分授業(1学年・国語、数学、英 語) ・少人数・習熟度別授業(全学年) ・体験授業(1, 2学年・午後) ・キャリアガイダンス(週1回進路学習) ・インターンシップ ・海外修学旅行 ・体験宿泊研修

5 学力検査によらない入学者選抜 ○ 調査書 ( 学習状況の評価) ○ 作文 ○ 面接 (パーソナルプレゼンテーション 含む) ○ 実技検査 ○ 自己PRカード 一人ひとりの「やる気」や「意欲」を評価

6 基礎的・基本的学習の充実 ~やる気をサポートするカリキュラム~ 月火水木金 010分 スタディ ガイダン ス スタディ ガイダン ス スタディ ガイダンス スタディ ガイダンス スタディ ガイダンス A 30分コ英語Ⅰ ベーシック数学 現代社会国語総合地理 B 30分地理現代社会国語総合 ベーシック数学 コ英語Ⅰ C 30分 ベーシック数学 コ英語Ⅰ地理現代社会国語総合 350分コ英語Ⅰ家庭総合体育科学・人間芸術 450分体育家庭総合キャリア数学Ⅰ芸術 550分 科学・人 間 体験Ⅰ L H R 体験Ⅱ国語総合 650分保健体験Ⅰ体験Ⅱ体育 国数英は 習熟度別授業 例 : 1年生の時間割

7 体験授業 ①体験Ⅰ(1、2学年必修) スポーツ系・・・・・生涯スポーツ、ニュース ポーツ 文化・芸術系 ・・・演劇、絵画、合唱、手芸な ど 日本文化系・・・・・囲碁、茶道、筝曲、和太 鼓など ②体験Ⅱ ( 1、2学年必修) <職業、就業体験を進路に生かす> ・現場体験・・・販売、整備、福祉、美容、保 育など ・資格取得・・・情報処理、各種検定対策など ・知識技能・・・WCP、LST、園芸、手話、 木工など

8 どのような生徒が通っているか? ○ 勉強が苦手だった生徒(学び直し) 小・中学校での学業不振(つまづき) ○ 十分に対応してもらえなかった生徒 孤立化、いじめ、あきらめ ○ 文化・スポーツに優れている生徒 文化・スポーツ推薦枠で入学 ○ 日本語指導を要する生徒 外国籍生徒、引揚生徒 (足立東の み)

9 近年の特徴 ① 安易に試験がないという理由での受検 学習意欲の欠如 ⇒ 進路変更 ② 特別な支援を要する生徒の増加 情報不足 ⇒ 指導遅れ ③ 人間関係が構築できない 自ら孤立 ⇒ トラブルに

10 25年度受検倍率 推薦 前期 後期 平均 蒲 田 秋留台 東村山 足立東 練馬工

11 求める生徒 ①学び直しへの学習意欲がある生徒 ②自己の課題を克服しようとする生徒 ③自己の能力(特技)を伸ばそうとする生徒 ④自ら目標をもって頑張り、努力する生徒 文化・スポーツ特別推薦 ・東村山・・・吹奏楽、硬式野球、サッカー、陸 上競技 バドミントン ・足立東・・・陸上競技、バスケットボール、吹 奏楽

12 ご清聴、ありがとうございま した。 エンカレッジスクールを よろしくお願いいた します。