公立中学校における 進路指導のための都立高校説明会 平成27年8月18日 東京都立世田谷総合高等学校.

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公立中学校における進路指導のための都立高校説明会 <工業科> 工 業 高 校 東京都立荒川工業高等学校 副校長 岡 田 悟.
中学校 高校 小学校 「言語活動の充実」を意識した授業につ いて (対象者:小学校 178 名、中学校 68 名、高校 30 名の国語指導者、計 276 名) 児童・生徒、指導者の意識調査の結果 (単位 % ) 平成 21.
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大阪府公立高校進学フェア2019 平成30年7月29日(日) インテックス大阪 6号館
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社会情報学系 研究室ごとの履修モデル (履修推奨科目).
出雲農林高校 地域との協働によるカリキュラム開発の研究
都立高校説明会 都立商業高校の紹介 平成30年8月21日(火) [説明担当校]  東京都立芝商業高等学校.
特別支援教育総合推進事業 特別支援教育 推進員 高等学校 1(新)特別支援教育総合推進事業【4,752千円】 県教育委員会 特別支援学校
学習指導要領の改訂 全国連合小学校長会 会長 大橋 明.
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公立中学校における 進路指導のための都立高校説明会 平成27年8月18日 東京都立世田谷総合高等学校

総合学科 普通科 専門学科 総合学科は普通教育と専門教育を総合的に行い 生徒自身が進路希望や興味・関心に応じた授業 科目を選択して履修します。 総合学科

総合学科 普通科 目 人文科学 自然科学 国際理 解 社会経済 進路実現 自己実現

総合学科 教育課程の特色 1年1年 芸術芸術 産社産社 2年2年 3年3年 必修 必修選択 選択 総合総合 総合総合

総合学科 教育課程の特色

総合学科 自己理解(興味・関心・適性)から将来を考える ○ 総合学科でのキャリア教育の根幹となります 産業社会と人間 総合的な学習の時間 調査研究、課題探究、論文作成、国際理解等 ○ 進路実現に結びつく知識や理解力等を育みます

総合学科 都立高校の現状把握に関する調査 自分のやりたい勉強ができる 自分の将来を考える勉強ができる 総合学科全日制平均総合学科全日制平均 高校生活をどの ように感じてい るか 72.0%47.8% ー ー あなたの期待に 学校は応えてい るか 71.1%47.3%71.1%45.7% 「都立高校の現状把握に関する調査」 東京都教育委員会(平成23年)

総合学科 青梅総合 東久留米総合 王子総合 葛飾総合 晴海総合 つばさ総合 世田谷総合 若葉総合 町田総合 杉並総合

総合学科 晴海総合 社会・経済、国際ビジネス、 語学コミュニケーション、 自然科学、情報システム、 芸術・文化、 つばさ総合 国際コミュニケーション、 美術・デザイン、科学・技術、 スポーツ・健康、生活・福祉 全日制総合学科の系列

総合学科 杉並総合 人間社会、ビジネス、 国際コミュニケーション、 科学・環境、メディア・文化 若葉総合 人間探究、伝統継承、情報交流、 芸術表現 全日制総合学科の系列

総合学科 青梅総合 文化・理科、生命・自然、 環境・資源、食品・健康、 生活・福祉 葛飾総合 国際コミュニケーション、 環境サイエンス、情報メディア、 メカトロニクス、スポーツ福祉、 生活アート 全日制総合学科の系列

総合学科 東久留米総合 人文科学、自然科学、 情報ファイナンス、スポーツ科学、 看護福祉、美術デザイン 世田谷総合 社会・教養、国際・文化理解、 環境・サイエンス、情報デザイン、 ライフデザイン、ものづくり 全日制総合学科の系列

総合学科 町田総合暮らし、ひと、自然、まち 王子総合 メディア・ネットワーク、 ビジネス・コミュニケーション、 工業・デザイン、伝統文化・工芸、 スポーツ・健康 全日制総合学科の系列

総合学科 第3回 東京都総合学科高等学校 教育活動成果発表会 平成27年12月19日 ( 土 ) 東京都立晴海総合高等学校にて開催 平成27年12月19日 ( 土 ) 東京都立晴海総合高等学校にて開催

東京都立世田谷総合高等学校 ゆとりある空間発展する街 静かな環境 東急田園都市線・大井町線「二子玉川」駅 生 徒707名(男子206名・女子501名) 教職員 82名 (平成27年8月1日現在)

~将来の自分をデザインする3年間~ キャリア デザイン 進路実現・自己実現を目指す教育体系の充実 アート デザイン ものづくり・芸術・美術等関連教科の充実 文化・スポーツ デザイン 部活動(文化部・運動部)の充実 「絵画」の授業(イメージ) 東京都立世田谷総合高等学校

社会・教養 環境 ・ サイエンス 国際・文化理解 情報デザイン ライフデザイン ものづくり 心理学入門、簿記、マーケティング等 環境科学、くらしと食品等 フランス語、茶道・華道、文化史等 マルチメディア、CAD、CG等 アンサンブル、スポーツ概論等 絵画、陶芸、ビジュアルデザイン等 「特色ある選択科目」

生徒意識調査 ① 「総合学科での学びが自分の将来に結びついている」 「キャリア教育に関するアンケート調査」 東京都立世田谷総合高等学校(平成27年) 東京都立世田谷総合高等学校

生徒意識調査 ② 「将来について目標を立て実現への方法を考えている」 東京都立世田谷総合高等学校 「キャリア教育に関するアンケート調査」 東京都立世田谷総合高等学校(平成27年)

生徒意識調査 ③ 「将来の目標の実現に向けて具体的に行動している」 東京都立世田谷総合高等学校 「キャリア教育に関するアンケート調査」 東京都立世田谷総合高等学校(平成27年)

東京都立世田谷総合高等学校 国語 週4時間 数学 週5時間 英語 週5時間 平成28年度第1年次教育課程の変更 「学力の伸長」 発展的な学力向上に繋げる教育課程を編成 「国語総合」「数学Ⅰ」 「数学A」 「コミュニケーション英語Ⅰ」 「英語表現Ⅰ」

東京都立世田谷総合高等学校 女子サッカー部 「部活動」 東京都教育委員会 部活動推進指定校 軟式野球部 ソフトボール部 全国大会出場!【吹奏楽部・ダンス部・写真部】

東京都立世田谷総合高等学校 二子玉川花みず木 フェスティバル JETプログラム 東京グローバル・ユース・キャンプ 日本の伝統・文化育成事業 「社会・教育機関との連携」 中学校・小学校・幼稚園・保育園 多摩美術大学 世田谷区災害対策プロジェクト

将来の自分を デザインする 3年間 東急電鉄 HP イメージ 東京都立世田谷総合高等学校