1 通信教育学部 コンピュータ演習 Excel の書式設定と関数 授業ページ「コンピュータ演習（通信教育学 部）」を 開いてください。提出課題の一覧が掲載されてい ます。

MS-EXCEL、 OpenCalcを 用いた表計算
　３ 方程式 １章　方程式 §３　方程式の解き方 　　　　　　　　（３時間）.
Writter: slip0110 Tester: kioa341
ねらい ２つの数や数量の相等関係や大小関係を、等式や不等式で表したり、等式や不等式の意味を読みとったりすることができる。
4.5 ９ｍの重さが４．５kｇの木のぼうがあります。１ｍの重さは何ｋｇになるでしょうか？ ？ ０ 重さ 長さ （ｋｇ） ０ １ ２ ３ ４
シミュレーション論Ⅰ 第6回 待ち行列のシミュレーション.
１ 正の数・負の数 ２章　正の数・負の数の計算 §１　正の数・負の数の加法 　　　・減法　　（８時間）
東邦大学理学部情報科学科 白柳研究室 小泉宏美
１辺が１ｃｍの正方形のあつ紙を、下の図のように１だん、２だん、……とならべて、階だんの形を作ります。２０だんのときの、まわりの長さを求めましょう。 ３だん ４だん ２０この図をかけばわかるけど…。 だんの数とまわりの長さには、どんな関係があるのかな。
問題文をしっかり読んでみよう！ ステップ １ ☆どんな問題なのかな？ ☆何を求める問題なのかな？ ☆条件・きまり・約束はないかな？
相関係数 植物生態学研究室木村 一也.
３ 二次方程式 １章　二次方程式 §２　二次方程式と因数分解 　　　　　　　　（３時間）.
2次関数の平方完成.
メニューの数学 Lauren Bartlett.
本時の目標 連立方程式の加減法のしかたを理解し、加減法を用いて連立方程式を解くことができる。
問題作成・解説: 北村 解答作成協力: 小西・松本
Q q 情報セキュリティ 第６回：２００５年５月２０日（金） q q.
星の明るさと等級 PAOFITS WG 開発教材 ＜解説教材＞ 製作： PaofitsWG ＜使い方＞ ①「実習の方法」についての説明に使う
わり　あい 割合の学習.
GRAPESで学ぶフーリエ級数 GRAPESで学ぶ フーリエ級数 立命館高等学校　早苗雅史.
第2回ネットワークプログラミング 中村　修.
２つの数で割合を表そう 比の表し方　　等しい比 イラスト 「3D+WEB MIX」
６学年　算数 ～ 式 と 計 算 ～.
本時の目標 用語の意味を理解する。 同類項をまとめて２つの文字をふくむ式の加法、減法をすることができる。
（＋３）×（＋３）＝ （＋３）×（＋２）＝ （＋３）×（＋１）＝ （＋３）× ０ ＝ （＋３）×（－１）＝ （＋３）×（－２）＝
トマトはいくつありますか？.
Mathematica入門 数学を数式処理システムで 上智大学理工学部　大槻東巳 TA: 吉本行気，清水元気 2012年6月.
PowerPointで学ぶ よくわかる算数 ２００７ ２００９ わり算のきまり ２０１３ ３バージョン比較 By Michio Inaba.
本時の目標 正の数・負の数の加法と減法の混じった計算のしかたを理解し、その計算ができるようにする。
(ラプラス変換の復習) 教科書には相当する章はない
円 周 率 物 語.
ねらい 等式を天秤のつりあいにたとえて方程式の解き方を考え、等式の性質を理解する。
　統計学講義　第11回　 　　　相関係数、回帰直線 　　　決定係数.
中学数学１年 １章 正の数・負の数 §３　乗法と除法 （９時間）.
本時の目標 正の数・負の数の減法の計算のしかたについて理解し、その計算ができるようにする。
6. ラプラス変換.
　２ 文字の式 １章　文字を使った式 §４　式の計算 　　　　　　　　（４時間）.
わり算の筆算（２） 　２けたの数でわる計算② ２５８÷３２の筆算 マウスの左クリックで進んでいきます.
１Ｌ 分数.
方程式の解きかた ＳＴＥＰ １ ＳＴＥＰ ２ ■方程式の解きかたで、 等式の性質①と②を確認する ためのものです。
３ と は、どちらが大きいでしょうか。 ０ １ ２ ３ １ ２ ３ １ ２ ＝ ＝ ＝ 答え 分母に１、２、３をかけた数
をあわせた数です。 2.8はどのような数かいいましょう。 整数のときはどうだったかな。 たとえば２８０を数直線に表すと・・・。
ねらい「二次方程式の解き方を理解する。」
中学数学１年 ３章 方程式 §１　方程式とその解き方 （６時間）.
５まいのふうとうに、 ８０円切手と３０円切手を１まいずつはりました。 切手代は、あわせて何円になるでしょう。 ３０ ８０ ３０ ８０ ３０
計測での注意事項 計測では、重さか厚さのどちらか１つを選択すること。 計測では誤差が生じますが、なるべく誤差が少なくなるように工夫すること。
疫学概論 情報の要約 Lesson 3. 情報の要約 （率、比、割合） S.Harano,MD,PhD,MPH.
かけ算　九九.
帯分数とは？.
かけ算.
３けたのひき算①.
ねらい 等式を天秤のつりあいにたとえて方程式の解き方を考え、等式の性質を理解する。
本時の目標 相対度数の意味を理解し、二つのデータを比較してその傾向を分析することができる。
かけ算九九は 言えるようになったかな？ じゃ、 かけ算ビンゴを やってみよう。.
１ℓ 水のかさは何ℓですか？ 小数で表しましょう。 0.5ℓ.
１L 水のかさは何Lですか？ 小数で表しましょう。 0.5L.
タイルでたしざんしてみよう.
第1学年 目標 (1) 具体物を用いた活動などを通して，数についての感覚を豊かにする。数の意
本時の目標 二元一次方程式とその解の意味を理解する。
割合に迷える小鹿 ？ 割合？ 山田研究室 4年　森弘恵.
本時の目標 正の数・負の数の加法の計算のしかたについて理解し、その計算ができるようにする。
円 周 率 物 語.
多項式と数の乗法、除法について学ぼう。.
１ 式の計算 １章　式の計算 §１　式の加法・減法 　　　　　　　　（４時間）.
　３ 方程式 １章　方程式 §４　方程式の利用 　　　　　　　　（４時間）.
ねらい いろいろな形の方程式を解くことを通して、方程式を解く手順を理解する。
３ 一次関数 １章　一次関数とグラフ §４　方程式とグラフ 　　　　　　　　（３時間）.
One Day Science Program コンピュータで数学を
プログラミング入門 -「計算」に注目して考える-