第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.

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第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕

目 標 ①存在文    ②動詞の推量系 (敬体)

ユニット1 ①動詞の連用形+ましょう。 <誘う> ②動詞の連用形+ましょうか。<誘う> ①動詞の連用形+ましょう。 <誘う> ②動詞の連用形+ましょうか。<誘う> ③場所名詞+に 存在物+が 存在動詞 ある  /いる<存在> ④場所名詞+には 存在物+が 存在動詞ある/いる<存在> ⑤存在物+は 場所名詞+に 存在動詞ある/いる<所在>

⑥  体言 が 見えます。 ⑦  んです。<説明>

一、単語 ① ~が 分かる(分かる) ~を 知る (しる) ② 今まで習った「に」の使い方。 時間詞+に 动作发生的时间 ①  ~が 分かる(分かる)     ~を 知る (しる) ② 今まで習った「に」の使い方。 時間詞+に 动作发生的时间 場所 +に 移动的目的地 動詞の連用形 + に 移动的目的

一、単語 名詞(人やもの)+に 动作的对象,对~、与~ 存在の場所+に  存在的場所 ③   ある     いる ④  それじゃ      それでは 

一、単語 ⑤とる Ⅰ類動詞(五段動詞) 写真を撮る 新聞を取る 栄養を摂る 野菜を採る 虫を捕る 魚を獲る 録音を録る ⑥方向、位置 ⑤とる Ⅰ類動詞(五段動詞) 写真を撮る 新聞を取る 栄養を摂る  野菜を採る 虫を捕る  魚を獲る    録音を録る  ⑥方向、位置 上、下、中、前、後、右、左、 東、西、南、北、内、外 東西南北(とうざいなんぼく)

二、文法: 1、存続文(存在動詞述語文) ①名詞①+に 名詞②+が ある/いる<存在> ↓ ↓ ↓ 存在地点 存在物 述語部分 教室に 学生が います 机の上に 辞書が あります

二、文法: ②名詞①+には 名詞②+が ある/いる<存在> ↓ ↓ ↓ 存在地点 存在物 述語部分 箱の中には 果物が あります ②名詞①+には 名詞②+が ある/いる<存在>      ↓      ↓      ↓   存在地点   存在物    述語部分  箱の中には   果物が    あります  テレビの上に  眼鏡が    あります  ベッドの下には かばんが   あります  研究室に    胡先生が    います  教室には    王さんが    います  庭には    一匹の猫が    います

二、文法: *「いる」人或いは動物などの存在。 「ある」品物の存在。 ③存在物+は 場所名詞+に ある/いる<所在> ↓ ↓ ↓ ③存在物+は 場所名詞+に ある/いる<所在>    ↓      ↓      ↓   存在物   存在地点  述語部分   本は    机の上に  あります   椅子は   教室に   あります   学生は   図書館に   います   李さんは  部屋に    います *「いる」人或いは動物などの存在。   「ある」品物の存在。 

1.1例文 机の上に 本が あります。 → 本は 机の上に あります。(所在句) 教室には 学生が います。 机の上に 本が あります。  → 本は 机の上に あります。(所在句) 教室には 学生が います。  → 学生は 教室に います。 (所在句) 3号楼に 図書館が あります。 → 図書館は 3号楼に あります。(所在句)

1.2疑問文 李さんは どこに いますか。 食堂は  どこに ありますか。 寮には  だれが いますか。 鞄の中に なにが ありますか。

比較 A:机の上に何かありますか。 B:はい、(あります。)本があります。 いいえ、何もありません。 A:机の上に何がありますか。

1.3存在動詞の活用 ある→ ない →あった →なかった いる→ いない →いた →いなかった あります→ありません→ありました →ありませんでした います→いません →いました →いませんでした

2、 動詞連用形+ましょう (表提议、建议) *さあ、帰りましょう。 *授業のあと、どこかへ遊びに行き ましょう。 そうね、そうしましょう。 2、 動詞連用形+ましょう (表提议、建议) *「ましょう」=「ます」の推量形 ます→ましょ(推量形)+う(推量助動詞) 例:*一緒に食事に行きましょう。   *さあ、帰りましょう。   *授業のあと、どこかへ遊びに行き    ましょう。       そうね、そうしましょう。

2、 動詞連用形+ましょう (表提议、建议) * 今度の日曜日、西安へ行きましょうか。 * さ、もう時間ですから、早く行きましょう。 2、 動詞連用形+ましょう (表提议、建议) *  今度の日曜日、西安へ行きましょうか。 *  さ、もう時間ですから、早く行きましょう。 *  授業を始めましょう。

3、名詞+が見える(自動詞) *先生が見えましたよ。=先生が来ましたよ。 可能の意味のある自動詞 例: .ここから海が見える。 3、名詞+が見える(自動詞)    可能の意味のある自動詞 例: .ここから海が見える。 .めがねをかければ、小さい字もよく見える。 .あそこに、校舎が見える。 .学校から大きい橋が見えますか。 .窓から山が見えます。 *先生が見えましたよ。=先生が来ましたよ。

比較 見る (他動詞)   (主观意志)  映画を見る。 見える(自動詞) 能够看见→「来る」の敬語 山が見える。 ご両親はいつ見えますか。

4、<説明原因、経緯> ~んです。口語 .ネットカフェに行くんです。 .日本語は難しいんです。 .ここは静かなんです。 4、<説明原因、経緯>   ~んです。口語 .ネットカフェに行くんです。 .日本語は難しいんです。 .ここは静かなんです。 .李さんは中国人なんです。 ~のです。文章語 .日本料理を作るのです。 .冬は寒いのです。 .その店は有名なんです。 .高橋さんと王さんは知り合いなのです。

例: 問: 李さん、きのうはどうして休みまし    たか。  答: きのうは風邪を引いたんです。 問: 遅いですね、どうしたんですか。 答: すみません、車が故障したんです。

5.宿題 请将下面的句子翻译成日语。 1、去吃中饭吧。 2、教室里有桌子和椅子。 3、床下面有一只白色的猫。 4、从这里可以看到大海。 5、今年的夏天可真热。 6、马上就到了一年了。 7、喝点咖啡怎样。 8、小王应该会去吧。 9、请在10点之前把作业交上来。 10、主食要吃点什么呢。

参考答案 1、昼ごはんを食べましょう。 2、教室には机といすがあります。 3、ベッドの下に白い猫がいます。 4、ここから海が見えます。 5、今年の夏は暑いんです。 6、もうすぐ一年になります。 7、コーヒーでも飲みましょう。 8、王さんは行くでしょう。 9、10までに、宿題を出してください。 10、主食は何にしますか。