キー・コンピテンシーと生きる 力 キー・コンピテンシー – 社会・文化的，技術的道具を相互作用的に活用する力 – 自律的に行動する力 – 社会的に異質な集団で交流する力 生きる力 – 基礎・基本を確実に身に付け，いかに社会が変化しようと， 自ら課題を見つけ，自ら学び，自ら考え， 主体的に判断 し，行動し，よりよく問題を解決する資質や能力.

学習目標 1 ．セルフマネジメントモデル，学習援助型教育とは何か を理解する． 2 ．セルフマネジメント支援のために必要な構成要素につ いて理解する． 3 ．セルフマネジメントにおいて看護職に求められる能力 と責任について理解する． SAMPLE.
第４章 何のための評価？ 道案内 (4) 何のための評価？ ♢なぜ教育心理学を勉強するか？ (0) イントロダクション ♢効果的な授業をするために (1) 記憶のしくみを知る (2) 学習のしくみを知る (3) 「やる気」の心理学 ♢生徒を正しく評価するために ♢生徒の心を理解するために (5)
１．情報教育について ２ 情報教育. 情報教育とは 児童生徒が自ら考え、 主体的に判断・表現・行動 児童生徒は主体的に学ぶ 「情報活用能力」を育成する教育.
時間の経済学 あなたはアリ？ それともキリギリス？ 企画 東京都立府中東高等学校 塙 枝里子 編集 一般財団法人 日本経済教育センター
mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti/
仕事の科学研究会プランニング ― 実績向上計画 ― TIPシート ： 担当者（ ） TIPシート ： 担当者（ ） 業務名 実施時期
生活習慣病の予防.
ダイエット ～無理なダイエットは良くない～
Moba Diet 〜携帯を利用した次世代ダイエット支援ツール〜
下嶋研の卒研 卒業研究説明会 ２０１０年９月２１日.
■日時 平成２２年７月１６日（金） ■講師 特定非営利活動法人 政策２１ 理事長 鎌田 徳幸
１日目 10:25 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 －オリエンテーション－ 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
Ⅱ　訪問介護サービス提供プロセスの理解 Ⅱ　訪問介護サービス提供プロセスの理解.
情報は人の行為に どのような影響を与えるか
　テーマ別解説 情報モラルの5つの領域 岐阜聖徳学園大学 教育学部 准教授 石原 一彦.
現代文明論　１４ 命に関わる文明の諸問題 遺伝子組み換え.
情報は人の行為に どのような影響を与えるか
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
私たちはどうして虐待をしてしまうのか？ 誰もが利用者の生活が豊かになることや社会参加を願って福祉の仕事に就いていると 思います。初めから虐待しようなんて思って仕事に就いている人はいないはずです。 ○愛情というエネルギーはとても大きい →自分の思うようにいかないと怒りになります。 ○自己欲・支配欲のエネルギーはとても大きい.
営業活動プロセス と 営業活動プロセスの理解 と実践ノウハウ Nov.2013 Dec
保健学習の進め方・指導案の書き方 さいたま市立三橋小学校　　　豊島　　登.
やさしい内部監査 ＩＲＣＡ　ＱＭＳ審査員 中山　金男.
１. 血糖自己測定とは？ ２. どんな人に血糖自己測定が 必要なのでしょうか？ ３. 血糖自己測定の実際 ４. 血糖自己測定の注意点
Designing for Changing Behavior P71-76
禁欲期 無気力期 安定期 倦怠期 とにかくつらい どうでもよくなる 快適になる マンネリ化する 第１週～第３週 第４週～第７週
栄養マネジメント N 上迫 可奈 一般向け・室外
消費者は食品の安全性についてどのように感じているのか？
問題解決技能トレーニング オリエンテーション資料
ヘルスプロモーションのための ヘルスリテラシーと 聖路加看護大学『看護ネット』
C.T.ホーグレンほか、渡辺俊輔監訳 『マネジメント・アカウンティング』
Value Engineering の 紹介 経営学部　教授 吉 井 康 雄 2001年12月14日.
要約 きりん、まぐろ、ＰＢ.
7班 坂元 櫻井 佐藤（翔） 佐藤（匡） 佐藤（瑞） 佐藤（雄） 塩田 周
第27回「らくらく禁煙コンテスト」参加者募集について（塩野義健康保険組合）
薬物乱用と健康 あなたはNOとはっきりいえますか・・・　　.
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
応用社会システム計画 （第１０回） ここで、学習すること 学籍番号： 氏名： ■これまでの講義内容の整理 ■計画問題の設定と手法
問題解決技能トレーニング （ＳＯＣＣＳＳ法を援用） １ 問題の明確化(状況の把握(S;Situation)) 目標の明確化
PACKS PACK お酒を飲みながら 痩せる方法あります カラダは必ず変えられる。 ダイエット専門 パーソナルトレーニングパック
アウトカムとタスク.
竜巻防災教育プログラム 『単元構成』 ステップ１ ・・・ 事前学習１ ステップ２ ・・・ 事前学習２ ステップ３ ・・・実践訓練・事後学習
情報科の評価 情報科教育法　後期5回 2004/11/05 太田　剛.
１１．健康に関わる意思決定・行動選択 今日の学習 １．健康に関する目標をプリントに書く。
課題研究ルーブリック評価の 活用マニュアル 平成30年1月10日 愛媛大学高大接続推進委員会 「課題研究」評価ワーキンググループ
保健指導の具体的な進め方の事例 （石田副大臣） 克服した暁には、その　　　快適感を様々な場で　　　　お伝えしたいと思います。 （武見副大臣）
無理なく内臓脂肪を減らすために C－7 ～運動と食事でバランスよく～ 7,000kcal kcal kcal
火山防災教育プログラム 『単元構成』 ステップ１ ・・・ 事前学習１ ステップ２ ・・・ 事前学習２（地図学習） ステップ３ ・・・体験学習
第26回「らくらく禁煙コンテスト」参加者募集について（塩野義健康保険組合）
PDCAサイクルとは。 事業活動における一連の活動（生産管理や品質管理など）を進める際の管理手法の一つ。
筑波メディカルセンター病院 緩和ケア病棟 佐々木智美
2013 Kick Off 日本ユサナ 代表取締役 福田 亘希.
IDSとFirewallの連携によるネットワーク構築
超短期トレードで生き残るためのテクニックと考え方
ＩＦＣＳと化学物質安全性に係る国際体制概要図
B-2　どちらの食品を選ぶか考えよう.
１日目 10:25 テキストp.◯ 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 －オリエンテーション－ 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
dcNavi:デバッグ支援のための グラフベース推薦システム
職能資格制度 1970年代以降普及 ⇒ 職務遂行能を力によって従業員を職能資格に分類し、職能資格を基準に 〈利点〉 〈問題点〉
職能資格制度 1970年代以降普及 ⇒ 職務遂行能を力によって従業員を職能資格に分類し、職能資格を基準に 〈利点〉 〈問題点〉
妊産婦と子どもを タバコの害から守るために ー青森県看護協会 助産師職能委員会の取り組みからー
チームワークによる成功 第二副地区ガバナー研修.
【目標達成の 現仕組みを機能させ、PDCA の品質を磨く】 コンサル型研修で、業種を問わず実績を上げた実例
図15-1 教師になる人が学ぶべき知識 子どもについての知識 教授方法についての知識 教材内容についての知識.
文脈 テクノロジに関する知識 教科内容に関する知識 教育学 的知識
禁煙外来で禁煙を開始した人の半数以上が再喫煙する
タイプ別ストレス対処法.
写真の差しかえ方 ダイエット自己啓発ポスター 使い方 目標体重を入力します。 体重の減量目標（kg）と
学習指導要領の改訂 全国連合小学校長会 会長 大橋 明.
禁欲期 無気力期 倦怠期 とにかくつらい どうでもよくなる マンネリ化する １日目～７日目 ８日目～２１日目 ２２日目～３０日目