2日目 15:45~15:55〔10分〕                     閉 会                           この時間は、都道府県で開催される強度行動障害支援者養成研修の実施に当たってのお願いをいくつか述べさせていただきます。

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1.現 状 ○ 発達障害は、人口に占める割合は高いにもかかわらず、法制度もなく、制 度の谷間になっており、従来の施策では十分な対応がなされていない ○ 発達障害に関する専門家は少なく、地域における関係者の連携も不十分で 支援体制が整っていない ○ 家族は、地域での支援がなく大きな不安を抱えている 2.発達障害者支援法のねらい.
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2日目 15:45~15:55〔10分〕                     閉 会                           この時間は、都道府県で開催される強度行動障害支援者養成研修の実施に当たってのお願いをいくつか述べさせていただきます。

強度行動障害支援者養成研修の「ねらい」の概略図 《基礎研修》 《実践研修》 オリエンテーション 強度行動障害とは 家族からの提言 地域で支える 一面のアセスメントだけに依存しない 定義と行動障害の背景にあること 家族からの情報発信 支えることの大切さ 脳の障害と行動障害 障害特性の理解 基本的な理解 行動障害と医療 障害特性の理解と プランニングⅠ 家族からの情報発信 支えることとの大切さ 医療ができること 支援と医療の連携 氷山モデルで学んだ障害特性を4つの箱を活用して詳細なプランニング作成 制度の理解 実践報告 行動の背景と捉え方 実践報告 障害特性の理解と プランニングⅡ 行動障害の背景にある障害特性を氷山モデルを活用して理解する 4つの箱の活用 プランをチームで共通に 強度行動障害と虐待防止 記録と支援 コミュニケーション 構造化の基礎 日常的なアセスメント重視とプランの変更のサイクル 話しことばに依存しない 行動に機能がある 環境調整の重要性 その基本ルール

共通する支援の枠組み 構造化された環境の中で 医療と連携しながら リラックスできる強い刺激を避けた環境で 一貫した対応をできるチームを作り 自尊心を持ちひとりでできる活動を増やし 地域で継続的に生活できる体制づくりを進める

強度行動障害支援者支援の高みを目指して!

支援者の道を選択された皆様には、その(わたしたち家族が経験した辛さや喜びといった)熱い想いを受け継いでいただく共に、当事者達の「大切な人の一人」になっていただけるよう願っております。