新潟国際情報大学 大学見学 担当:情報システム学科 小宮山智志 2011年4月27日

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血液型別「物事にこだわらない」肯定率 JNNデータバンク:無作為抽出によって選ばれた13~59歳の日本人、1万人が対象.
新潟国際情報大学 大学見学 担当:情報システム学科 小宮山智志 2006年10月20日
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レポート課題 あなたの研究計画を提出してください(卒業論文と違っても構いません。多感な時期ですので、やりたい研究もどんどん変わると思います。けど常に一つは自分の研究計画を持っていてください。そして自分の研究のために講義を選択し、聴講してください)。  研究計画は、意義・課題、先行研究、仮説、予想される成果を記述してください。
レポート課題 あなたの研究の問いに関連のある研究 (他の人の書いた既に出版されている研究)を要約しコメントしてください。
心躍らせました。笑顔満点☆★理科って楽しい!!
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趣味の自慢 知能情報学部・知能情報学科 ・増田雄世.
新潟国際情報大学 大学見学 担当:情報システム学科 小宮山智志 2006年10月20日
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新潟国際情報大学 大学見学 担当:情報システム学科 小宮山智志 2011年4月27日 豊栄高等学校の皆さん 新潟国際情報大学 大学見学 担当:情報システム学科 小宮山智志 2011年4月27日 この資料は、以下のURLで閲覧できます。 http://www.nuis.ac.jp/~komiyama/toyosaka2011.ppt

楽しいときってどんなとき? 皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていくと感じるときはどんなときか、思い浮かべてください。 周りのお友達と話し合って見よう! 「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるのか」  お友達と楽しみ方を共有できるといいですね。

楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 「テレビばっかり見てないで 勉強しなさい!」 1.自分から進んでやっていること 自発性 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる:緊張 簡単すぎる:退屈 スポーツ:戦略を工夫した。 3.自分で工夫した結果が  わかること(役立つ) 試合で、発揮できた! 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5

大学と(専門)学校の違い 情報の消費者 情報の生産者 専門学校 誰かの作った知識や技術を覚える。 大学: まだ誰も分からない “自分の問い ”を解明する 情報の生産者 あなたが解決したいこと:他にも役立つ人々がいます

自分の問いの例 1.映画好き→映画推奨システム: いま、あなたが見るととっても 感動する映画を推奨できるシステム          いま、あなたが見るととっても        感動する映画を推奨できるシステム        社会心理学を応用した情報システム 2.アメリカの戦争と「正義」 2001年9・11 大学1年生のとき:衝撃的 アメリカが正義の戦争を語るようになった経緯と、国際協調について考察

新潟国際情報大学 情報システム学科 情報化 国際化   情報文化学科 両学科とも情報化と国際化を考える

+ 2年間 勉強 大学 専門学校 自分の問いを探求! 語学や情報処理の知識・技術 自分の問いの探求のために勉強することもあるけど *大学案内62・63ページ 授業や奨学金で資格取得バックアップ! 2年間 勉強 自発的・工夫・そして社会に役立つ~楽しい

楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 「テレビばっかり見てないで 勉強しなさい!」 1.自分から進んでやっていること 自発性 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる:緊張 簡単すぎる:退屈 スポーツ:戦略を工夫した。 3.自分で工夫した結果が  わかること(役立つ) 試合で、発揮できた! 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5

+ 2年間 勉強 社会人:いずれオリジナリティを問われます! 大学 専門学校 自分の問いを探求! 語学や情報処理の知識・技術 自分の問いの探求のために勉強することもあるけど *大学案内62・63ページ 授業や奨学金で資格取得バックアップ! 2年間 勉強 自発的・工夫・そして社会に役立つ~楽しい

国や地域を越えて必要な人のところに必要なモノを届ける(流通・運輸) 2011年3月卒業生の就職業界 国や地域を越えて必要な人のところに必要なモノを届ける(流通・運輸) 人と人とをつなぐ(サービス・ホテル等) 必要な情報の届ける・造る(情報通信) 製造・金融・保険・教育・進学 その他 *大学案内 46~51ページ

教育プログラム以外の特徴 ・小さな大学→学生・教職員・一人ひとりとの距離が近い!=① フレンドリー!! ・専任教員が多い。→ ・小さな大学→学生・教職員・一人ひとりとの距離が近い!=① フレンドリー!! ・専任教員が多い。→     ② いっしょにいろいろできる! ・小さいけど、③さまざまな教員がいる(総合大学以上かも?!)。

フレンドリー 例1:カナダの企業 例2:ゼミ・グループワーク 国際交流インストラクター 学校 勉強するところ 学校 勉強するところ 大学 新しい発想・アイディアをカタチにするところ 集中して勉強する 緊張 アイディアを 思いつくとき リラックス フレンドリーであること、とっても重要!

いっしょにいろいろできる! ほとんどの授業が専任教員 東京のマンモス大学ではありえない! 授業以外でいろいろ知り合える!  東京のマンモス大学ではありえない!   授業以外でいろいろ知り合える!   いっしょに国際交流インストラクター・   ボランティア、旅行、ボウリング大会、   一緒に就職の履歴書   考えたり…社会での共有した体験をもとに   一緒に考えるトレーニング!      体験を通しての教育ができる!

いろいろな教員がいる 二十歳前後…価値観が目まぐるしく変わるとき… やりたいこと、いろいろ見つかるし、将来の 夢もどんどん変わる…そんな時期  夢もどんどん変わる…そんな時期 バリエーション豊かなスタッフ *大学案内26・27・40・41ページ いろんな皆さんの夢を いっしょに考えることができます!!

さらに詳しいことは… イベント情報 オープンキャンパス          7月24日(日)          8月7日(日)          9月11日(日)