因数分解 a4-16 本時の目標 式の因数の意味を理解し、式を因数分解をすることができる。.

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2章 文字の式 文字を使った式(第2時) 第1時の内容はスライド4~7の板書写真を参考にしてください。1時間で行こうと思えば行けます。
ねらい 2つの数や数量の相等関係や大小関係を、等式や不等式で表したり、等式や不等式の意味を読みとったりすることができる。
det(tA)=Σ sgn(σ)aσ(1)1aσ(2)2・・・aσ(n)n
黒澤 馨 (茨城大学) 情報セキュリティ特論(4) 黒澤 馨 (茨城大学) 2017/3/4 confidential.
一次関数と方程式 本時の流れ ねらい「二元一次方程式をグラフに表すことができる。」 ↓ 課題の提示 yについて解き、グラフをかく
3 二次方程式 1章 二次方程式 §2 二次方程式と因数分解         (3時間).
数個、数十個のデータ点から その特徴をつかむ
本時の目標 連立方程式の加減法のしかたを理解し、加減法を用いて連立方程式を解くことができる。
2点A(2,4)、B(-3,1)の距離を求めてみよう。
★どんな2次方程式でも解けるようになろう! ★公式を覚えよう! ★これは覚えんばいかんぞ!
一次関数のグラフ(式を求めること) 本時の流れ ねらい「グラフや座標など与えられた条件をもとに一次 関数の式を求める。」 ↓
一次関数のグラフ(式を求めること) 本時の流れ ねらい「グラフや座標など与えられた条件をもとに一次 関数の式を求める。」 ↓
「2次方程式を利用して、いろいろな問題を解決しましょう。」
CGプログラミング論 平成28年6月1日 森田 彦.
本時の目標 負の数をふくむ3つ以上の数の乗法や除法の効率のいい計算のしかたに気づき、効率よく計算することができる。
本時の目標 用語の意味を理解する。 同類項をまとめて2つの文字をふくむ式の加法、減法をすることができる。
香川大学工学部 富永浩之 情報数学1 第5-2章 命題論理式の 同値変形とカルノー表 香川大学工学部 富永浩之
第二回 連立1次方程式の解法 内容 目標 連立1次方程式の掃出し法 初期基底を求める 連立1次方程式を掃出し法を用いてExcelで解析する
SURF: Speeded Up Robust Features
本時の目標 正の数・負の数の加法と減法の混じった計算のしかたを理解し、その計算ができるようにする。
【第1回展開】 乗法公式3分間トレーニング すばやく! 正確に!.
1 式の計算 1章 式の計算 §2 単項式の乗法・除法         (2時間).
本時の目標 「身近な直方体をもとに実際に表面積と体積を求めることで、相似な立体の表面積比と体積比について理解する。」
数学 ---> 抽象化、一般化 より複雑な関係ー>解析学 一次関数 y=ax+b より多くの要素ー>線形代数 x y f(x) y1 x1
ねらい 等式を天秤のつりあいにたとえて方程式の解き方を考え、等式の性質を理解する。
二分木説明 点Cの座標を求めよ。.
 統計学講義 第11回     相関係数、回帰直線    決定係数.
ねらい 方程式の意味や、方程式の解、解くことの意味について理解する。
国立情報学研究所 ソフトウェア研究系 助教授/
本時の目標 かっこのついた式を分配法則を使って効率よく解くことができる。
繰り返し計算 while文, for文.
「三角形の面積の変化の様子を一次関数としてとらえることができる。」
計算の理論 II 帰納的関数 月曜4校時 大月美佳.
第5回 今日の目標 §1.6 論理演算と論理回路 ブール代数の形式が使える 命題と論理関数の関係を示せる
本時のねらい 「三角形の1辺に平行な直線が他の2辺と交わるとき、それぞれの交点は、その2辺を等しい比に分けることを理解する。」
本時の目標 「相似な図形の相似比と面積比の関係を理解し、それを用いて相似な図形の面積を求めることができる。」
ピタゴラス(Pythagoras)の定理
本時の目標 いろいろな数量を文字を使った式で表すことができる。
2節 連立方程式の利用 1.連立方程式を使った問題
 2 文字の式 1章 文字を使った式 §4 式の計算         (4時間).
ルンゲクッタ法 となる微分方程式の解を数値的に解く方法.
多項式の乗法.
多項式の乗法 本時の目標 展開の意味を理解し、分配法則を使って多項式の乗法の計算をすることができる。
多角形の外角の和 凹型四角形の角 星形五角形の内角の和
ねらい「二次方程式の解き方を理解する。」
二次方程式の解き方 ねらい「二次方程式を、平方根を利用して解くことができる。」 本時の流れ ↓ 前時の復習でax2=bの解き方を確認する。
中学数学1年 3章 方程式 §1 方程式とその解き方 (6時間).
中学数学1年 2章 文字の式 §2 文字式の計算 (7時間).
本時の目標 円の性質と、円と直線の関係を理解する。 円の接線の作図をすることができる。
本時の目標 「身近にある事象を、相似な図形の性質を使って解決することができる。」
ねらい「関数y=ax2のグラフをかき、その特徴を理解する。」
本時の目標 いろいろな立体の体積を求めることができる。
本時のねらい 「逆の意味を知り、ある命題が正しくても、その逆は正しいとは限らないことを理解する。」
本時の目標 正の数・負の数の乗法と除法の計算のしかたを理解し、乗法と除法の計算ができるようにする。
中3数 三平方の定理の計算 三平方の定理の逆 中学校 3年数学 三平方の定理 授業第2時に実施する。
第3章 線形回帰モデル 修士1年 山田 孝太郎.
情報科学演習III --- 計算代数とその応用 ---
ねらい 等式を天秤のつりあいにたとえて方程式の解き方を考え、等式の性質を理解する。
本時の目標 同じパターンの式の展開を乗法の公式としてまとめ、その公式を使って式の展開ができるようにする。
本時の目標 二元一次方程式とその解の意味を理解する。
本時の目標 正の数・負の数の加法の計算のしかたについて理解し、その計算ができるようにする。
多項式と数の乗法、除法について学ぼう。.
1 式の計算 1章 式の計算 §1 式の加法・減法         (4時間).
本時の目標 かっこのついた式の乗法と除法を、分配法則を使って効率よく解くことができる。
ねらい いろいろな形の方程式を解くことを通して、方程式を解く手順を理解する。
単項式の加法、減法について学ぼう。.
3 一次関数 1章 一次関数とグラフ §4 方程式とグラフ         (3時間).
本時の目標 いろいろな立体の表面積を求めることができる。
二次方程式と因数分解 本時の流れ ねらい「二次方程式を、 因数分解で解くことができる」 ↓ AB=0ならば、A=0,B=0の解き方の説明
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因数分解 a4-16 本時の目標 式の因数の意味を理解し、式を因数分解をすることができる。

(x+6) (x―6)= x2-36 72=8×9 72の因数 (x+6) (x―6) x2-36= x2-36の因数 x2-36 展  開 x2-36 (x+6) (x―6) 因数の積 因数分解 多項式

共通因数の取り出しによる因数分解 2ax2+6ax= 2×a×x×x+2×3×a×x

=2ax(x+3) Ma+Mb=M(a+b) 2ax2+6ax= 共通因数・・・2ax 共通因数の取り出しによる因数分解 問題 次の式を因数分解しなさい。 4ax-2a         (2) 2ax+3ay (3) 8a2b-4b         (4) ax+bx+cx

(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab 乗法の公式 (x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab 平方の公式 (a+b) 2 =a2+2ab+b2 (a―b) 2 =a2-2ab+b2 和と差の積 (a+b)(a―b)=a2-b2

x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 乗法の公式を因数分解に利用 x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 平方の公式 a2+2ab+b2= (a+b) 2 a2-2ab+b2= (a―b) 2 和と差の積 a2-b2=(a+b)(a―b)

x2-25= x2-52 =(x+5) (x―5) 9y2-49= a2-b2=(a+b)(a―b) (3y)2-72 =(3y+7) (3y―7) 問題 次の式を因数分解しなさい。 x2-y2         (2) x2-16 (3) 9x2-1         (4) 49x2-36y2

a2+2ab+b2= (a+b) 2 a2-2ab+b2= (a―b) 2 x2+10x+25= x2+2×x×5+52

a2+2ab+b2= (a+b) 2 a2-2ab+b2= (a―b) 2 x2+10x+25= x2+2×x×5+52 a2+2×a×b+b2 = (x+5) 2 問題 次の式を因数分解しなさい。 X2+2x+1         (2) x2-4x+4 (3) x2+14x+49        (4) x2-12x+36

a2+2ab+b2= (a+b) 2 a2-2ab+b2= (a―b) 2 9x2-30x+25= (3x)2-2×3x×5+52 a2-2×a×b+b2 = (3x-5) 2 問題 次の式を因数分解しなさい。 4X2-12x+9        (2) 16y2+40y+25 (3) 9a2-6ab+ b2        (4) 4t2-20t+25

x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) x2+5x+6= (x+2)(x+3) かけて6、たして5になる2つの数を考える かけて6 たして5 次の式を因数分解しなさい。 (1) x2+3x+2 (2) x2+7x+6 (3) x2+8x+12 (4) x2+11x+24  1と6 -1と―6 2と3 ―2と―3        ◎

x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) x2-8x+15= (x-3)(x-5) かけて15、たして―8になる2つの数を考える かけて15 たして―8 次の式を因数分解しなさい。 (1) x2-4x+3 (2) x2-8x+7 (3) x2-9x+18 (4) x2-10x+16  1と15 -1と―15 3と5 ―3と―5        ◎

x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) x2―2x-8= (x+2)(x-4) かけて―8、たして―2になる2つの数を考える 次の式を因数分解しなさい。 (1) x2+7x-8 (2) x2+x-6 (3) x2+3x-10 (4) x2+2x-35 (5) x2-8x-9 (6) x2-9x-10 かけて―8 たして―2 1と―8 -1と8 2と―4 ―2と4        ◎

いろいろな因数分解 ax2―2ax-8a =a(x2―2x-8) =a(x+2)(x-4) (x+2)2―3(x+2)-4 =M2―3M-4 ↓共通因数の取出し =a(x2―2x-8) ↓(x+a)(x+b) =a(x+2)(x-4) (x+2)2―3(x+2)-4 ↓x+2=Mとする =M2―3M-4 ↓(x+a)(x+b) =(M+1)(M-4) =(x+2+1)(x+2-4) =(x+3)(x-2)