文字の認知単位 第4回NINJALフォーラム 2011年9月11日 横山詔一 （国立国語研究所 理論・構造研究系）

１．文字を読む 2

1rl5 ＝ 1RL5？ ninjal ＝ NINJAL？ アシモフの推理小説に似た例。 アルファベット表記も難しい。

出口（でぐち） ほかの読み方は？ 4

出口（でろ） 日本語学習者から聞いた話。

降り口（おりろ） たしかに，そうも読める。

ゼンリン ゼリソン ン，ソ，リ　や　ツ，シ　などは 区別が難しい。

他人の空似「弁似」の例。 左が「かき」で，右が「こけら」。

犬 太　大 「犬」は， たしかに「いぬ，ケン」か？

シミがついたのかも？ かすれてしまったのかも？ 犬 太　大 シミがついたのかも？ かすれてしまったのかも？ 10

文脈が必要（語や文の一部）。 文字単独では読めない。 土佐犬，秋田犬 高知大，秋田大 文脈が必要（語や文の一部）。 文字単独では読めない。 11

視点（文脈）の切りかえができる。 「刺激認知に役立つモノサシの目盛り」は，見方次第でしなやかに変化する。 文字認知はルービンの壺の知覚と似ている 視点（文脈）の切りかえができる。 「刺激認知に役立つモノサシの目盛り」は，見方次第でしなやかに変化する。 12

錯視図形は視点の切りかえ不能。 「刺激認知に役立つモノサシの目盛り」は，刺激のなかに固く刻印されている。 文字認知はミューラ・リヤー錯視とは違う 錯視図形は視点の切りかえ不能。 「刺激認知に役立つモノサシの目盛り」は，刺激のなかに固く刻印されている。 13

２．文字を思い浮かべる 身体という文脈と文字生活。 「読み書きの生態系」を支える根源的な環境要因。 14

「黄」＋「木」→横 「口」＋「十」＋「共」→？ 「黄」＋「木」→横 「口」＋「十」＋「共」→？ 「空書（くうしょ）」現象。 似た現象：ソロバン上級者が暗算をすると指が動く。 15

漢字課題で，日本人と中国人の空書行動を比較すると，ほぼ同じ傾向。英単語課題はどうか？ 「月」＋「口」＋「糸」→？ 漢字課題で，日本人と中国人の空書行動を比較すると，ほぼ同じ傾向。英単語課題はどうか？ 16

日本人の空書は8割。 中国人は3割（日本人より少）。 欧米人の空書はゼロ。 フラワー スペルを口で言ってください。 日本人の空書は8割。 中国人は3割（日本人より少）。 欧米人の空書はゼロ。 17

フラワー スペルを後ろから言うと？ r-e-w-o-l-f 日本人の空書は6割。 中国人は3割（日本人より少）。 欧米人はゼロ。 18

日本人の空書は8割。 中国人は8割（日本人と同じ）。 欧米人でも1割。 f_ie_d 単語を完成させるには？ r, n 日本人の空書は8割。 中国人は8割（日本人と同じ）。 欧米人でも1割。 19

日本人は空書群の方が成績がよい。 中国人も日本人と同様。 欧米人は空書すると成績が低下。 英単語課題 空書群と空書禁止群の比較 日本人は空書群の方が成績がよい。 中国人も日本人と同様。 欧米人は空書すると成績が低下。 20

漢字や英単語の形を思い浮かべるとき，カラダ（身体）の動きという運動感覚成分の単位・まとまりもあわせて活用している。 「なぞる」と読める，という現象。 純粋失読の症例。 古文書の解読など。 21

３．文字を選ぶ 「書く」＝「選択する」という時代。 読み書きの生態系を支える根源的な要因はなにか？ 22

「会－會」は，「会」を選択する人がほとんどで，「會」は1%以下。 では，「ひのき」は？ 「ひのき」を漢字変換したところ， 「桧－檜」の二つの候補が出てきました。 あなたはどちらの字を選びますか？ 「会－會」の場合はどうでしょうか？ 「会－會」は，「会」を選択する人がほとんどで，「會」は1%以下。 では，「ひのき」は？ 23

会 は 會を圧倒。 では， 桧 は 檜を圧倒するか？ 字体の人気度 会 は 會を圧倒。　では， 桧 は 檜を圧倒するか？ 「木」＋「会」→「桧」 「木」＋「會」→「檜」 字体の好みが部分要素の足し算で決まるなら「桧」の方が好まれるはず。 24

「桧－檜」 20歳代はどちらを好むか？ 25

会會と桧檜，観觀と潅灌， 亜亞と壷壺，銭錢と賎賤， など類例はたくさんある。 文字の認知は，部分要素という単位の足し算によって成立するわけではない。 26

言語と社会と心理の３者が文字の認知単位を作る ことば 社会 読みまちがい→心理的要因 空書行動，文字選択の年齢差→社会的要因 ＊言語と社会と心理の3者関係は分離不能。 27

空書アート 28

丸山晋一氏による制作風景 （ニューヨーク在住の写真家） 29

30 現実社会 心内辞書 文字環境：円環構造としてのマクロモデル 「社会的使用頻度」や「接触頻度」に関連する要因 接触して読む頻度 漢字政策 　　・教育，出版，新聞，放送：常用漢字　→　「書き言葉コーパス」で実態把握 　　・情報通信：ＪＩＳ漢字，ＵＣＳ　→　同上 　　・戸籍：人名用漢字など　→　基礎資料の整備が期待される　 　　・地名，略字など　→　看板などの「景観調査」　　 心内辞書 接触して読む頻度 政策へのフィードバック 　　・用字用語調査 　　・世論調査 漢字政策 社会的使用頻度 記憶痕跡 痕跡強度の測定手法 　・読み書きテスト 　・連想検査 　・心像性評定 　・接触意識評定 　・親近度評定 　・表記の適切性評定 　　　　　など 規範性，標準性，適切性， ポライトネスなどの 推論・思考 辞書や教科書 世間の慣習 時代精神 ＜情報機器で書く＞ 他者に配慮した 表記の選択 個人の美的直観 好み（選好） なじみ（親近度） 単純接触効果 30