個人情報を守る学習指導 柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭

２．校務情報の整理と管 理 6 校務の情報化. この項目のねらい 校務に関する情報の整理の考え方について理 解する。校務に関する情報の管理にかかる留 意点について理解する。
1 このプレゼン資料について ● 校内（園内）研修での使用を目的に作成しました。 ● 「個別の教育支援計画」を理解し、作成する上で大切 な事柄を整理し、図やテキストで示しました。 ● 各スライドでは、ポイントとなる事柄を吹き出しや枠 囲みで示し、強調しています。 ● 各スライドのノートには、スライドの内容とポイント.
教員に組織の一員としての経営参画 意識を育てる 校内組織や組織マネジメントの工夫 小平市立小平第十四小学校 校 長 村松 守夫 1.
Ｈ２２．４．２３（金）. ① 本人が自分の将来を見据えた進路選択 ② 知識・理解の定着を図る指導 ③ よりよい生き方の追及.
『特別支援教育と 就学までの流 れ』. 専門的な教育の場と 対象の児 童生徒 特別支援学校：障害の比較的重い児童生徒を対 象 特別支援学校：障害の比較的重い児童生徒を対 象 視覚、聴覚、知的、肢体、病弱の原則５障害 「訪問教育」：教員を家庭に派遣して指導す る 「訪問教育」：教員を家庭に派遣して指導す.
特別支援教育支援員の活用について.
平成１９年度長崎県国語力向上プラン地区別研修会
５　情報モラル教育 ４．道徳や各教科等における 　情報モラル.
パソコン教室（Word） ワークフロア清柳
経営参画意識を育てる学校運営 ～校内組織と組織マネジメントの工夫～
緊急時の初期対応について ～ポジションペーパーの作成を通して～
平成25年校務分掌表 校長 教頭 職員会議 運営委員会 総務部 教務部 教科部 専門部Ⅰ部 専門部Ⅱ部 学年部 各委員会 4組 3組 2組
いじめ防止全体指導計画 【対応１】 未然防止・早期発見 【対応２】 緊急対応・早期対応 いじめ発生 基本姿勢 雲仙市立千々石第一小学校
当校の現状と課題及び 解決の方向性について
子どもが主役となる明るく元気な学級づくり
徳島の子どもの学力向上及び 生活習慣・学習習慣等の改善をめざして
子どもたちが夢と希望を持ち、地域と密着した学校
三重県立杉の子特別支援学校石薬師分校いじめ防止基本方針
大分県教育庁佐伯教育事務所 学校改革担当指導主事 有田千香
後期グループ課題： アンケート作成と実施結果報告
登校しぶりのある小学生の教室復帰と自力登校行動の支援（加藤哲文・中川日里）についての発表
世界に発信！“京都”を伝えるムービー作成プロジェクト
平成26年度 鶴ヶ島市立新町小学校グランドデザイン めざす学校像 一人ひとりが輝き、確かな学力が獲得できる学校
大分県立宇佐支援学校 グランドデザイン (平成２８年度版）
教育とは 未来に向けて方向を示し 挑戦する勇気を育み、 めげそうになった心を励まし 支えていくこと
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
主体的学習を支援するWebCTの利用 情報センター　菊沢正裕.
＜校訓＞ つよく・あかるく・たくましく 【目指す宇佐支援学校の児童生徒像】
自ら課題をもち、意欲的に学ぶ生徒を求めて
アスッペンくん 奈良市立飛鳥中学校.
スライド資料　Ｅ1 教育校務の情報化 〈タイトル〉 ここでは、教育の情報化とICT活用について学びます。 兵庫県版研修プログラム.
教育実習の心構え（一般常識編） ～受入校から見た教育実習～.
情報処理基礎 2006年 6月 22日.
聴覚障害学生高等教育支援ネットワークの構築に向けて
県立朝霞高校（全日制）～生徒の成長物語（高校生活は団体戦）～
新学習指導要領説明会 技術･家庭（技術分野） 内容の数が２から４へ 　・改善の基本方針 　・内容の解説 　・指導計画の作成.
The 7th Junior High School
１．応募企画の名称・概要 学校名 立 指導教員 （担当教科 ） 応募生徒（学年） （計 名） カナ 企画名 １．概要 （400字）
小学校校務支援システム 県立総合教育センター　　　.
コミュニケーション能力、地域理解力・・・・
組織論による特色ある カリキュラムの理論と実際 第１１回 特色あるカリキュラムづくりの理論と実際 兵庫教育大学大学院 教授
学校評価と事務職員の役割 学校評価に対する 事務職員の 視点を養おう！ 平成２６年７月２９日　夏季学習会.
＜補習校ホームページ更新要領＞ 1. 更新内容と担当 更新箇所 内容 タイミング 担当者 1 HOME
メンターチームによる初期研修について １ 現在の課題 国の方向性
不登校対策担当者の役割 キーパーソン？ 学校の 組織的な対応 不登校対策担当者ナビー１ 宮城県総合教育センター ②校外研修に参加
松本市学校司書研修 教育活動を支える学校図書館 ～選書とその視点～ 学校図書館の役割と限られた予算の中で
授業者 （「私」が） 「校内委員会」とは，特別支援教育に関する校内委員会のことです。
東京都立青山特別支援学校 特別支援教育センター的機能発揮事業の御案内
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
平成３１(2019)年度 ○○○立○○小学校 学力向上プラン（例）
計 画 支 援 要 請 支 援 平成21年度の研修支援 「『大阪の教育力』向上プラン」に基づく府内全公立小中学校への訪問
コミュニケーション能力、地域理解力・・・・
Kinjo-Gakuin Univ. © 2008 Motohiro HASEGAWA
教室案内 春日部市立武里中学校 ＜学校までの経路＞ ＜入級までの流れ＞ 春 日 部 市 発達障害･情緒障害 通級指導教室 （武里学級）
６．特別支援教育における ＩＣＴ活用授業 ３ 教科指導におけるICT活用 ここでは、特別支援教育における ICT 活用授業について学びます。
「直接支援チーム」とは？ Ｂ チーム支援ガイド Ｂー１ 宮城県総合教育センター
教育目標 重点目標 取組の柱 学習意欲・学力向上 人間関係作り 体づくり 特色ある取組の充実と発展 チーム安塚
学期終わりの校長先生の お話スライド 成果をデータでフィードバック
〜平成31年度の主な取り組み・予算（案）〜 （平成30年度からの変更項目を主に抜粋）
新入社員トレーニング 発表者名 発表日 このテンプレートは、トレーニング資料をグループ設定で紹介するための開始ファイルとして使用できます。
小中連携・一貫教育による確かな学力の育成
宇佐支援学校 学校評価実施計画 改善 教職員自己評価 自分らしく 生活する 子ども 保護者・ 地域から 愛される 学校 のびのびと 過ごせる
ようこそ! 会社名.
はじめる 利用上の注意 利用マニュアル 一覧表上ページ 一覧表下ページ
[学校名XXXXXXXXX] [対象学年/クラス/クラブ] [ご提出者名]
基礎情報の収集･･･前年度の出欠席状況、配慮の必要性、長期欠席経験者への対応
2019年度 すべての教職員のための授業改善研修 本研修の背景とねらい
学校における教育の情報化の推進と校内研修の企画運営