広報・ＰＲ論入門 －岐阜大学をケーススタディに－ 第１回 オリエンテーション （2011.4.11） 担当：野原仁（地域科学部）
あなたや周囲の人々が抱く岐阜大学のイメージはどんなんですか？ はじめに あなたや周囲の人々が抱く岐阜大学のイメージはどんなんですか？
本講義の特徴 今年度が初めての講義です→受講生のみんなと試行錯誤しながら、授業を進めていく予定です 講師である複数の教員に加えて、事務職員や大学外部の方々にもゲストスピーカーを招いて、広報・ＰＲに関する多彩で実践的な内容を学んでもらいます 全学共通教育のほかの講義にはない、学生自身による主体的なグループワークを行ってもらいます
本講義のねらい 岐阜大学をケーススタディとして、その広報・ＰＲの現状と、前提としての大学全体および各学部等の歴史や特徴を理解する 岐阜大学のブランド力およびイメージの向上のために、広報・ＰＲをどのように実践していくのかを、学生自身がグループを作ってディスカッションをしながら、具体的な方策をまとめて実施する これらの前提として、広報・ＰＲおよびブランドに関する基本的な理論を学ぶ
本講義の目標 広報・ＰＲおよびブランドに関する基礎的な知識を身につける 岐阜大学および各学部の歴史・現状・特徴および広報活動を理解する グループワークを通して、コミュニケーション力・企画力・プレゼンテーション力・行動力を養う
担当講師・ゲストスピーカー コーディネーター：野原 アドバイザー：益子典文教授 広報企画室長：八嶋厚理事・副学長 広報企画室員：土井守教授、神谷浩二准教授 学内ゲストスピーカー 学外ゲストスピーカー
講義計画① ガイダンス（担当：野原） 広報・ＰＲの基礎理論（担当：野原） ブランド論とは何か（担当：野原） 現代社会における広報・ＰＲの目的と役割（担当：野原） 岐阜大学および各学部の歴史・現状・特徴（担当：八嶋理事ほか） 岐阜大学の広報・ＰＲ活動とブランドイメージ （担当：野原＆広報担当事務職員）
講義計画② ブランド力向上のための実践例①広告会社担当者による報告（担当：野原＆ゲストスピーカー） ブランド力向上のための実践例②地方自治体担当者による報告（担当：野原＆ゲストスピーカー） 学生によるグループワークに関するガイダンス（担当：広報企画室員） グループワーク①企画・実施計画案に関するディスカッション（担当：広報企画室員） グループワーク②企画・実施計画案および実施日程の作成と役割分担（担当：広報企画室員）
講義計画③ 各グループによる企画・実施計画案のプレゼンテーションと質疑応答（担当：広報企画室員） グループワーク③実施計画案にしたがって作業（担当：広報企画室員） グループワーク④同上（担当：広報企画室員） グループワーク⑤同上（担当：広報企画室員） 各グループによる実施策とその成果のプレゼンテーションおよび全体のまとめ（担当：広報企画室員）
教科書・参考書 教科書なし 参考書：家弓正彦監修『広報・ＰＲ戦略』誠文堂新光社、2010年 その他、資料を配付
成績評価と出席について 出席点５０点（１回欠席すると５点マイナス）→特に後半はグループワークを行うため、必ず出席すること！ 小テスト（第２～６回に実施）１０点 自己評価４０点（自己評価リストに基づいて教員が総合的に判断し、採点） 授業態度（私語など）について４回注意を受けた段階で、無条件で単位をあげません（１回注意を受けるとマイナス5点）
受講希望者多数の場合の措置 グループワークを行う関係上、定員は３０名 希望者が３０名を上回った場合：抽選ではなく、コーディネーターが、所属学部・学科・課程を基準に受講者を決定→できるだけ多くの学部・学科・課程の学生に受講してもらいたいため
意見・質問・課題について 意見や質問は、いつでも受け付けます 恥ずかしがらずに、どんどんと気軽に聞いてね！ 正当な批判（聞き取りにくい、授業のスピードが速すぎる、など）も大歓迎！
講義に関する相談・苦情等 コーディネーターの野原まで！ noharah@gifu-u.ac.jp 研究室：この建物の６階６０９号室
来週の予定 広報・ＰＲに関する基本的な用語を学ぶ 広報・ＰＲに関する基本的な理論を学ぶ