学校価値の向上を目指して ～学校ホームページからのアプローチ～ 坂出高等学校 豊嶋弘文
学校ホームページあれこれ 人吉市立中原小学校 坂出市立府中小学校 熊本県立玉名高等学校 千葉県立実籾高等学校 神奈川県立鎌倉高等学校 香川県立坂出高等学校
ホームページ活性化のために ～一般的原因から～ （精神的要因） 学校長や教職員が必要性を感じない ⇒ホームページ活用の意義 （システム的要因） 作成承認のフローが決まっていない ⇒本校の場合を提示 （技術的要因） ホームページ作成・維持管理が困難 ⇒作成方法を提示
学校の社会的価値 社会資本としての価値 教育サービスとしての価値 社会関係資本としての価値 土地・施設・設備に求められる価値 学校教育活動として提供されるサービスに求められる価値 社会関係資本としての価値 学校コミュニティへの信頼・規範・ネットワークに求められる価値
負のサイクルからの脱却 PRは必ずしも「魅力的な虚像を作り出す」と言う意味の「宣伝」ではない PRは本質的仕事 ではない PRに積極的 日々何が起こっているか 知るすべがない 事件 不祥事 問題報道 不信 PRは必ずしも「魅力的な虚像を作り出す」と言う意味の「宣伝」ではない
目指すサイクル PRは社会関係資本を 高めるために必要 日々何が起こっているか 積極的情報提供 ホームページを見れば わかる 事件 不祥事 問題報道 信頼
ウェブサイト運営の目的 情報の発信 特別活動や各教科、行事など坂出高等学校における活動の様子、研究活動や進路情報などをインターネットを通じ、広く情報発信をする。 情報の受信 本校の教育活動に対するご意見等を広く一般から受信する。 情報の蓄積 本校の教育活動をWeb上に記録していく。
誰に情報を発信するのか？ 対象 情報 活動主体 県教委・教職員 概ね非公開 直接受益者 在校生・保護者 日常（行事など） 外部関係者 地域社会・市民 お知らせ 間接関与者 中学生 学校情報 卒業生 手続きほか 教育に関心のある社会人 教育活動全般
個々人における意識変革 私には（私の役割には）、発信すべき情報はない。 ただでさえ忙しいのに、そんな時間はない。 勝手に情報発信をして怒られたくない。 （リスクはごめんだ） 日常の活動、日々思うことで十分 簡単な文章でよい 係が毎日チェックしています。 （もし）不適当なものがあればご相談にあがります。
いかがですか？ 発信すべき情報 発信したい情報 お持ちではないですか？ 禁止事項
承認のためのワークフロー OK? 適当? 全体に関わる内容 （担当者判断で） 承認を求める内容 日常的内容 部活動成績など HP担当者に相談 協議 ホームページ掲載 ぼ つ ！ OK? 削 除 ・ 変 更 適当? 原稿作成・入力
技術的要因の解消 情報教育ネットワーク（ＫＥＩ－ＮＥＴ）特徴 本校ホームページの工夫 高い安全性（プロキシ） 自由度の低い設定 PukiWikiの採用 共同作業に適したシステム どこからでもアップロードできる 文字だけならワープロ感覚