水質を調べて   霞ケ浦の環境について              考えよう 茨城県霞ケ浦環境科学センター.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
春採湖レポート 第 3 グループ. ・ 2 - D 長橋 由樹 班長 ・ 2 - A 関 悠馬 副班長 班員 ・ 2 - M 阿部 良祐 ・ 岡崎 圭太 ・ 2 - E 小林 完 ・ 松岡 孝佳 ・ 2 - D 小野 健太 ・ 細貝 香奈 ・ 2 - J つの田 太一 ・ 2 - A 小鷹 悠介 発表者.
Advertisements

春採湖って汚いらしいけど、 どう汚いの、特徴は? 第3グループ 発表者:松岡孝佳 小林完 操作者:長橋由樹 質疑応答者:つの田太一 小野健太 細貝香奈 小鷹悠介 阿部良祐 岡崎圭太.
海の温暖化とさかな 海と温暖化と水産資源の関係について 以下のことを話したい ・鍵となるのは海の環境 ・水産資源に及ぼす影響 ・どのように海の環境を調べている か ・どのように海の環境を調べている か.
水産業の さかんな地域. 水産物の名前を言おう。 ひらめ まぐろ うに いか えび いくら ほたて 赤貝 あじ あなご.
蓄電のひみつ 小学校6年 電気の利用 授業2ー 3. 電気はためることができる 手回し発電機を回す回数を増やすと、 ためられる電気の量は増える ためられる電気の量には限りがある 1学習のふりかえりと今日の授業 コンデンサーは どこで使用されているのか探ろ う (C) 一般社団法人 日本電機工業会 本資料の無断での引用・転載・複製を禁.
くらしと下水道.
1.水資源 2.下水道の役割 3.下水のゆくえ 4.汚水の処理について 5.資源の循環 6.私たちの生活と下水道 7.世界の水.
研修のめあて 授業記録、授業評価等に役立てるためのICT活用について理解し、ディジタルカメラ又はビデオカメラのデータ整理の方法について研修します。 福岡県教育センター 教員のICT授業活用力向上研修システム.
花火って何? 花火とは火薬を用いた光(色)と音の エンターテイメント 参考)大曲花火競技会.
データ分析入門(12) 第12章 単回帰分析 廣野元久.
静岡県立大学環境科学研究所地域環境啓発センター主催
庄内川の水生生物グル-プ 田中 志輝 羽角 菜名子 宮堂 朱里 前田 順一 林 友里香 津田 貴弘
動詞第三変化+から 動詞第四変化+ので cf:中止形「て」
6.私たちの生活と下水道.
C08031 高木信宏 C08032 高橋亮祐 C08033 高山健二 C08035 寺田曉彦
海や川を汚 す原因 もし、これだけのものを水に流したら 魚がすめる水質(すいしつ) [BOD5㎎/ℓ]にするために必要な
水の話 水分子の特徴 小さい分子なのに常温で液体 水(液体)から氷(固体)になると 体積が大きくなる。 電気陰性度が大きい原子は 分極
水の話 水分子の特徴 水分子は分極している 常温で液体である NH3やCH4と比較して沸点高い 水から氷になると 体積が大きくなる
○○市役所 廃棄物対策課      ○○さん はい  き  ぶつ  たい  さく.
水にまつわる環境問題 10212024  岡本 文香.
⑥ 生活排水対策について.
流れ(3時間分) 1 ちらばりは必要か? 2 分散・標準偏差の意味 3 計算演習(例題と問題) 4 実験1(きれいな山型の性質を知ろう)
酸性雨の影響.
資源の空間的不均一性がプランクトン群集の共存に与える影響: 格子モデルシミュレーションによる予測
いちばん小さな海 “ タイドプール ” 海の手帳・14 ●潮(しお)だまりの こんなグッズがあると便利! 観察ファッション&グッズ
日本と韓国の沐浴文化 정혜인.
家ですぐできる! エコライフのコツ.
川のよごれを調べよう.
つながる四国の水 四国環境パートナーシップオフィス(四国EPO).
3.汚水の処理について.
3.いろいろな気体.
自然災害と気象情報 自然がおこす災害には、どんなものがあるだろうか? 台風 こう水 大雪 かみなり つ波 たつまき 地震
顕微鏡(けんびきょう)で観察できる微生物
この資料の取扱い上の注意点! ・この資料は、「水道耐震化推進プロジェクト」 (平成24年11月~平成27年3月)の中で、水道の 広報資料作成時の労力軽減を図るための事例集 「水道PRパッケージ」として作成されたものです。 ・この資料を使用する際には、 「水道PRパッケージ」 使用登録事務取扱基準に従ってご使用ください。
われらクリーン調査隊 きみたちが 今日から調査隊だ!.
水質調査の現地観測手法について 茨城大学農学部 黒田 久雄.
食器やなべ・フライパンなどのひどい汚(よご)れ・油は
受講日:   月  日 暗黙知の見える化ワーク 第3回 コミュニケーションと表情.
小学校用カリキュラム 『われらクリーン調査隊』 ダスキン掃除教育カリキュラム.
9 水環境(4)水質汚濁指標 環境基本法(水質汚濁防止法) ・人の健康の保護に関する環境基準 (健康26項目) 
9 水環境(4)水質汚濁指標 ・人の健康の保護に関する環境基準 (健康26項目) 環境基本法 地下水を含む全公共用水域について適用
アクリルたわしについて 4 アクリルたわしに関係なく、うちの母親の力が」すごいから落ちる 1.
静岡大学システム工学科 環境分野 前田研究室 伊藤 啓
僕は、きれいな水が好きな カワウソ君です! 平成15年10月.
酸欠状態におかれた森林土壌の強熱減量および撥水性 ○ 小渕敦子・溝口勝・西村拓・井本博美・宮崎毅 東京大学大学院農学生命科学研究科
大豆は、いろいろな食品に すがたをかえます。
自然・環境ブック 新潟県 良好な水質の確保 <内容> ・水質ってなんだろう? 2ページ ・水質はどうやって確認しているの? 7ページ
電圧をかけると流れる不思議な流体 と その現象を応用した機械の開発
魚を湖に入れてみた 3年8組11班 .
               かんさつ プランクトンの観察を通して        かんきょう        環境について考えよう 茨城県霞ケ浦環境科学センター.
街のそうじを考えよう ・家のそうじと学校のそうじ以外には、どんな掃除があったかな? ●第2次授業(スライドノート内容)
家ですぐできる! エコライフのコツ.
宮城県総合教育センター 平成25年度防災教育グループ
ダスキン サービスマスターの仕事 清潔で快適な環境づくりのお手伝い! 業務向け もっと たくさんある
下水道について 「水循環と下水道」 このマークは子ども向けスライドのマークです。.
かけ算九九は 言えるようになったかな? じゃ、 かけ算ビンゴを やってみよう。.
長崎大学大学院生産科学研究科 環境保全設計学専攻修士課程1年 足達 亮
水生昆虫の観察をしよう。 平成16年8月2日 岐阜県加茂郡白川町 白川   クオーレの里の前の河原にて 白川町立白川中学校 西口一雄.
今日は広告のポスターを調べます。.
平成21年度 島根大学公開講座 夏休み,出雲でふしぎ体験!!  ◆理科実験講座          後援:島根県教育委員会・出雲市教育委員会
呼吸用保護具の 適切な着用について -フィットテストのご紹介-
下水道 働く人特集 ~小学校のそうじを例に~
小学校5年生 社会科 空から国土にズーム・イン! 導 入 展 開 ま と め
 3.栄養分をつくるしくみ 光合成.
川の水を守る (わたしたちは、水をよごしている) 家庭から出る水の中でもっともよごれを多く出しているのは、台所だ!
数字さがし.
きれいな海や川を守るために ① ② ×1000個 ×11ぱい ③ ④ 私たちは1日にどれくらいの水を使っているでしょうか?
ある雨降りの日に・・・ 今日は、雨降り。お外へ遊びに出られない子どもは退屈しています・・・・。
『INTERMEDIATE KANJI BOOK』VOL.2
自然・環境ブック 新潟県 地下の世界を守ろう <内容> ・地下の世界のようす 2ページ ・地盤沈下のしくみ 4ページ
Presentation transcript:

水質を調べて   霞ケ浦の環境について              考えよう 茨城県霞ケ浦環境科学センター

(りゅういき) 流 域

どのように水を調べるか? 見る におい 科学の目

調べる水 色 におい 透視度 (cm) COD (mg/L) けっかひょう 結果表 調べる水 色 におい とうしど 透視度 (cm) シーオーディー COD (mg/L) 1 かすみがうら   霞ヶ浦の水 2 川の水 3 うすめたしょう油  

水を調べよう1 水の色 ・ におい

色 におい ○ うすちゃいろ ○ むしょく □ とうめい ○ 土くさい ・どろくさい ○ やさいのくさったにおい ○ むしゅう(においなし) ○ うすみどり  ○ うすきいろ ○ うすちゃいろ ○ むしょく □ とうめい におい ○ なまぐさい・さかなくさい ○ 土くさい  ・どろくさい ○ やさいのくさったにおい ○ むしゅう(においなし)

水を調べよう2 透視度 とうしど とうしど 水のにごりぐあい

すんでいる水では、 数字が大きくなります どれくらいの深さで見えるかを 透視度は、水のにごりぐあいを表す 円ばんの二重線が 調べる と う し ど      な に 透視度って何? 透視度は、水のにごりぐあいを表す すんでいる水では、 数字が大きくなります 円ばんの二重線が どれくらいの深さで見えるかを 調べる

クリンメジャー法による 透視度計のつかい方 50 cm

と う し ど け い         か た 透視度計のつかい方 2本線が くべつできた! 見えてきた あと少し! ひもを引いていく

と う し ど 透視度 20 cm このときの 高さをはかるよ! 2本線が くべつできた! たとえば 20 cm

水のにごり プランクトン 土、どろなど やさいくずなど

水を調べよう3 COD シーオーディー シーオーディー 水のよごれ ぐあい

きれいな水 では、 数字が小さく なります CODは、水のよごれぐあいを表す 色の変化のぐあいで調べる きれいな水 では、 数字が小さく なります        色の変化のぐあいで調べる

※ 手のよごれがついて,正しくはかれません!                           ま え パックテスト を つかう前に ライン やくひん さわっては いけないところ ※ 手のよごれがついて,正しくはかれません! ラインの先だけは,さわってよい! さわって よいところ

COD 2 COD 5 COD 8以上 ① ラインをひきぬく。 ② チューブをつまみ, 中の空気を出す。 ③ あなを 水の中に入れ,                       か た パックテストのつかい方 標 準 色 < COD > 0 2 4 6 8以上 ① ラインをひきぬく。 ② チューブをつまみ,   中の空気を出す。 ③ あなを 水の中に入れ,   水をすいこむ。 ④ 時間がたったら,   色をくらべる。 シーオーディー COD 2 シーオーディー COD 5 シーオーディー COD 8以上

CODのよごれのめやす COD(mg/L) どんな水か 0 きれいな水。生き物がすんでいない。 1以下        どんな水か   0 きれいな水。生き物がすんでいない。 1以下 きれいな上流の川。 ヤマメ,イワナがすむ。 1~2 雨水(空気中のちりやほこりをふくむ) 2~5 少しよごれている。昔の泳げた霞ヶ浦 落葉がくさって1~5になることもある。 5以上 よごれていて魚がすみにくくなりやすい。 100 浄化センターに流れこむ生活はい水。

水のよごれ プランクトン 動物の死がい 落ち葉 みそ汁 やさいくず 油 ひ料 牛にゅう せんざい *有機物とは、炭素が入っているもの。 *CODとは、有機物が薬品によって分解されるときに使われる酸素量。湖沼、海域が対象。

台所(だいどころ) 風呂(ふろ) 洗濯(せんたく) トイレ 霞ケ浦の水がよごれる原因 23 4分の1 平成22年度負荷量の割合より 台所(だいどころ)  風呂(ふろ)  洗濯(せんたく)   トイレ

よごれたとき の かすみがうら むかしの かすみがうら しょうらいの かすみがうら 夏、アオコが発生する 水がのめた しょうらいの かすみがうら

 湖と川のめぐみ 飲み水 水 水田や畑など 工場  魚をとる レジャー きれいな景色

自然を大切に 人と自然がともに生きる