研修③就職レディネス 文字で伝える！「メール報告」 1. 仕事をする上で 欠かせない ビジネスメールの 基礎を学ぶ！ 仕事をする上で 欠かせない ビジネスメールの 基礎を学ぶ！ この時間のねらい 2.

年度初めに行う 「構成的グループ・エンカウン ター」 長崎県教育センター. 構成的グループ・エンカウンターの流れ インストラクショ ン ウォーミングアッ プ エクササイズ シェアリング 活動の目的や方法の説明 取組前の緊張をほぐしたり、 意欲を喚起したりする活動 心理的成長を意図して作ら れたグループ体験.
プログラムNo.：論文タイトル（必ず書いてください）
本日のスケジュール １４：４５～１５：３０ テキストの講義 １５：３０～１６：１５ 設計レビュー １６：１５～１６：３０ 休憩
E-Testing　問題 戸田正明（上越・春日小）.
第１１章 プレゼンテーションの基本スキル １ プレゼンテーションとは ２ プレゼンテーションの種類と特徴 ３ プレゼンテーションツール
Takashi Taniguchi (谷口貴志）
インターネットで楽しく学ぼう！ 「みて、きいて、わかる 画像処理」 「画像」の基礎知識 マイクロソフト株式会社.
ワールドカフェ この説明資料の内容は以下のとおりです。 〇 ワールドカフェについての説明 〇 ワールドカフェの進め方 〇 進め方の例
テキストベースの会議における議論の効率化に関する研究
「２１世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール
「ＩＣＴ社会におけるコミュニケーション力の育成」 研修モジュール Ｃ－６：ポスターセッション
ワークショップとグループワークの進め方 ワークショップと グループワークの 進め方.
情報技術基礎クラス８ 第１回（ ） 講師：斉藤匡人.
高専の国語教育 ―コミュニケーション能力向上のために―
１日目 10:25 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 －オリエンテーション－ 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
ブレインストーミング法 ブレインストーミング法について説明します。.
電子黒板を活用した 小学校外国語活動研修 （入門編）
研修③支援の依頼を体験しよう！ 「周りの人に協力を依頼してみよう！ （ロールプレイ）」
「ＩＣＴ社会におけるコミュニケーション力の育成」 研修モジュール Ｃ－１：パネルディスカッション
第５研究グループ 教育システム組 卒研テーマ紹介
高等教育機関における軽度発達障害学生の支援について（１） 関東１都３県の大学・短期大学に対する １次調査の結果より
ディスカッションの進め方 【1】 テーマの提示 （5分） 【2】 ディスカッション（20分） 【3】 発表 （5分×6グループ=30分）
ディスカッションの進め方 【1】 テーマの提示 （約5分） 【2】 ディスカッション（約30分）
18歳選挙権にむけて 選挙出前授業・模擬選挙事例 平成27年12月1日 東京都選挙管理委員会事務局.
教育情報化 新たなスタートを迎えて 西田 光昭 千葉県柏市立土南部小学校 教諭
序章 第1節 社会と情報 情報Cプレゼン用資料（座学00）
『総合的な学習』の時間 基礎講座６　　発表のしかた kusunoki.
課題4：無線ネットワーク 大学院技術英語 湯 素華 授業：6/12～6/26の3回、西9-115
「北九州でIoT」 応募申込書 会社・学校・グループ名 氏名 代表者 HPアドレス 電話番号 ≪申込者概要≫ 申込者
産婦人科医がひとりでも 増えるために我々ができること
メディア教育開発センター制作（2002年１１月販売開始） ビデオ教材 （字幕付き） 『高等教育のバリアフリーを目指して』
土壌・・・・・・・・・・・・・・・・の影響
徹底活用するための校内研修パッケージ これから、「子どもの学びを支えるヒント集２」を活用した校内研修を始めます。
活動成果報告 高美南小学校区 まちづくり協議会.
法政大学 情報科学部 2008年度「離散数学」講義資料
教科「情報」を履修するにあたって 情報Cプレゼン用資料（座学00）
ＩＣＴ活用指導力チェックシート（小学校版）
スライド 1 Q1（ｐ2）の解答例 スライド2 Q2（ｐ5）の解答例 スライド3
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
思考支援ツールを用いた 情報処理技術知識の学習方式
レッスン１ 情報の収集と整理 から プレゼンへ （道具を使いこなす）
　　 ＫＪ法 この説明資料の内容は以下のとおりです。 　　〇　ＫＪ法についての説明 　　〇　進め方の例 ＫＪ法について説明します。
付箋紙を用いたワークショップ型 授業研究会の進め方
心のバリアフリー研修 基本プログラム例Ｃ 00:00.
徹底活用するための校内研修パッケージ これから、「子どもの学びを支えるヒント集２」を活用した校内研修を始めます。
Shimatterシステムの トップダウン分析
「北九州でIoT」 応募申込書 ≪申込者概要≫ ★は記載必須項目 ★選択テーマ 【 】（以下①～④のいずれかを記入してください）
セ ミ ナ ー 前 の 「予習」 に つ い て ＜STEP１＞ ＜STEP２＞ テキストとシートの確認 ワークシートで環境チェック！
自治体職員向けオープンデータ研修 実施報告
NetMeeting ～ドイツ語授業形態としての提案
【事前課題】研修企画案の提出 チームで研修企画案を作成し必ずご提出ください。 提出期限：5月25日（金）17:00
携帯電話の正しい使い方 知ってますか？ 佐賀県教育センター「道徳を通して培う情報モラル」研究委員会 取り扱い上の注意
福岡県教育センター ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ ※ ※ ※
土壌・・・・・・・・・・・・・・・・の影響
ワークショップ 東京大学高齢社会総合研究機構 飯島勝矢 平成29年度 在宅医療関連講師人材養成事業 研修会
１日目 10:25 テキストp.◯ 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 －オリエンテーション－ 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
自由席にしています。 資料のある席へお座りください.
満足度調査の結果を 業務改善計画に活かす ～鈴木信行～
学習指導案の検討会を通し て、 本時の授業への見通しを持ち、 参観の視点をつかむ。
ＳＣＳ研修 高等教育に学ぶ障害者への 配慮と学習支援
探究科スライド 教材No.10.
探究科スライド 教材No.04.
チームワークによる成功 第二副地区ガバナー研修.
実施期間 ：2014年３月10日(月)・13日(木)・14日(金) ３日間の集中講座
コンピュータ プレゼンテーション.
「速さ」で学んだことを用いて 課題を解決しよう
探究科スライド 教材No.12.
今年の学年のルール 自分の名前をここに入力します.