６年 国語 ガイドブックを作ろう 効果を考えて書こう

ガイドブックの作り方 目次 １ どのようなガイドブックにするか考えよう ２ 材料を集めて構想を練ろう ３ ガイドブックを作ろう 　　１　どのようなガイドブックにするか考えよう　　 　　２　材料を集めて構想を練ろう 　　３　ガイドブックを作ろう 　　４　活用の仕方を話し合おう 　　○　リンク集

１ どのようなガイドブックにするか考えよう ● 目的と相手 ■ 学習のめあて １　どのようなガイドブックにするか考えよう ●　目的と相手 　　自分が訪れた場所や、自分が住んでいる場所について、知らない人に、その様子やよいところを紹介しよう。 ■　学習のめあて 　　読んだ人が行ってみたい気持ちになり、実際に行ったときに役立つように、書き方、まとめ方を工夫しよう。

１ どのようなガイドブックにするか考えよう ① みんなで集めたいろいろなガイドブックを見る ● 全体の構成はどのようになっているか １　どのようなガイドブックにするか考えよう ①　みんなで集めたいろいろなガイドブックを見る 　●　全体の構成はどのようになっているか 　●　題材の選び方はどのようになっているか 　●　写真の使い方にどんな工夫が見られるか 　●　図の使い方にどんな工夫が見られるか

１ どのようなガイドブックにするか考えよう ② 自分が紹介する場所を決める ● 読んでほしい相手を考えて ● 見学の時期を考えて １　どのようなガイドブックにするか考えよう ②　自分が紹介する場所を決める 　●　読んでほしい相手を考えて 　●　見学の時期を考えて 　●　○○さんに教えたい、この場所 　●　○○さんに教えたい、この施設

１ どのようなガイドブックにするか考えよう ③ ガイドブックに書きたい内容を考える 「ここが見どころ」というコーナーを作りたいな。 １　どのようなガイドブックにするか考えよう ③　ガイドブックに書きたい内容を考える 「ここが見どころ」というコーナーを作りたいな。 交通機関など、必要な情報があるといいね。 用語を解説するコーナーも作ると便利 資料のこんなところが使えそう！ おすすめのことを載せるといいね。 エピソードを載せると楽しいよ。 目次へ

２ 材料を集めて構想を練ろう ① 自分のガイドブックに必要な材料を集める もらってきた資料 行ったときに書いたメモ とってきた写真 ２　材料を集めて構想を練ろう ①　自分のガイドブックに必要な材料を集める 行ったときに書いたメモ もらってきた資料 （パンフレットなど） とってきた写真 いっしょに行った人に聞く　 （インタビュー） 本や事典で調べたこと インターネットのホームページ

２ 材料を集めて構想を練ろう ② ガイドブックの構成を考え、目次を作る 東照宮全体の地図をのせて、説明も書き入れよう。 ２　材料を集めて構想を練ろう ②　ガイドブックの構成を考え、目次を作る 東照宮全体の地図をのせて、説明も書き入れよう。 見る人を引きつける見出しにしよう。 目次番号やページをつけて使いやすくしよう。 日光のよさを紹介するコーナーを作ろう。 難しい用語を解説するコーナーを作ろう これから行く人に必要な情報を提供しよう。 後書きの欄には、読者に伝えたいことなどを書こう。

２ 材料を集めて構想を練ろう ③ 各ページごとの内容や構成を考える 字の大きさ、形・色などを工夫して目立つようにしよう。 ２　材料を集めて構想を練ろう ③　各ページごとの内容や構成を考える 字の大きさ、形・色などを工夫して目立つようにしよう。 地図や図、写真などを切り取って使おう。 ひと口アドバイスコーナーを書こう。 話しかけるような書きぶりも使ってみよう。

２ 材料を集めて構想を練ろう ● わかりやすく、効果的に書くには ① 図や写真を活用する。 ② 見出しの言葉や字の大きさを工夫する。 ２　材料を集めて構想を練ろう ●　わかりやすく、効果的に書くには 　①　図や写真を活用する。 　②　見出しの言葉や字の大きさを工夫する。 　③　数字などは具体的に書く。 　④　経験したことを具体的に書く。 　⑤　難しい言葉や事がらなどは解説する。 目次へ

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る 目次へ

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ①　ガイドブックの各ページを作る

３　ガイドブックを作ろう ②　後書きを書く

３ ガイドブックを作ろう ③ できあがったガイドブックを読み合って、感想を交かんしよう。 工夫したところはどこか ３　ガイドブックを作ろう ③　できあがったガイドブックを読み合って、感想を交かんしよう。 工夫したところはどこか 書き手が自分に伝えたいことは何か 何が大変だったか 目次へ

４ 活用のしかたを話し合おう 校内放送で展示の目的とガイドブックについてのお知らせを流そう。 図書室に展示コーナーを作ろう。 ４　活用のしかたを話し合おう 図書室に展示コーナーを作ろう。 校内放送で展示の目的とガイドブックについてのお知らせを流そう。 ホームページでガイドブックの内容を伝えよう。 展示コーナーには感想カードを置いておこう。

リンク集 ● やまびこネット ● 全国の美術館リスト ● 日本の科学館めぐり ● 校外学習へ行こう ● 博物館情報専用の検索エンジン ●　やまびこネット ●　全国の美術館リスト ●　日本の科学館めぐり　 ●　校外学習へ行こう ●　博物館情報専用の検索エンジン ●　全国自治体マップ検索 ●　修学旅行のための日光ガイド ●　日光東照宮公式ホームページ ●　世界遺産　日光の社寺

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