第 4 課 写真をとっ てもいいですか？. 目的 許可に関する表現が聴き取れる。 聴く前に （ 1 ）聴解に使う音声的知識について学 ぶ。 ー 外来語（ 2 ） （ 2 ）絵を見て許可を求めたり許可をし たりする。

中級日本語 第８課 心を伝えるあいさつ 本 文 吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作. 第８課 形式段落 第１段落 （ヨーロッパ旅行の経験談１） 外国人の人々は、自国の言葉で声をかけてくれる。 第２段落 （ヨーロッパ旅行の経験談２ ） 日本語で声をかけてくれる人もいて、大変親しみを感じた。 第３段落.
日本人のリズム感.
日語会話 　.
うわさ.
４,２97 words 2016年1月 大学入試センター試験（英語） 筆記試験は引き続き長文易化傾向 大問 分野 word数 ６０wpm
動詞第三変化＋から 動詞第四変化＋ので ｃｆ：中止形「て」
家事屋通信 ☆ご利用頂いた方のお声をご紹介します☆ Vol.3 家事屋コラム 『花粉症の季節が今年もやってきました。』
英語特別講座　場面別会話表現　＃1　　　 英語特別講座　2011 場面別会話表現.
001.「～っす」は敬語か？ 2007年度国語学概説Ⅰ研究発表 野浪正隆.
われらクリーン調査隊 きみたちが 今日から調査隊だ！.
PROVERB ことわざ.
小学校３年 指導資料例データ.
Chapter 6 & 7 Oral test prep
ふくしゅう Negative Indefinite Pronouns
間接疑問文 I know him. I know (that) he is a doctor. ↓ why he is a doctor.
Hello! 教室に入るとき.
L7-5 TB 152 Noun を　します.
面接時の注意点 平成１７年２月２８日（月） ３０２１教室.
電話中 A:もしもし、張です。陳さんはいらっしゃいますか。 B:あ、張さん、こにちは。お元気ですか。
ほんとにだいじょうぶ！？ ネット や ケータイ
19課 意見を述べる.
主体的なコミュニケーション.
クイズ　「インターネットを使う前に」 ネチケット(情報モラル)について学ぼう.
「相手の気持ちになって行動しよう」 ～見て 聞いて 体験して！～
私たちはどうして虐待をしてしまうのか？ 誰もが利用者の生活が豊かになることや社会参加を願って福祉の仕事に就いていると 思います。初めから虐待しようなんて思って仕事に就いている人はいないはずです。 ○愛情というエネルギーはとても大きい →自分の思うようにいかないと怒りになります。 ○自己欲・支配欲のエネルギーはとても大きい.
重点目標 ことばを　大切にし　 共に高まろう 受信→熟考→発信.
先生・親のための キャリアプロデュース 強制でもない 放任でもない ヤル気になる コーチング技術
第３６課 頭と体を使うようにしています.
マリアさんはアルバイトの 面接を受けています。
今日の授業　　　　担当　纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
しゅくだい ホストファミリーと じぶんの なまえの かんじ を かんがえましょう。 にほんじん の なまえ は かんじ です。
Classroom 16-4 あげる くれる もらう.
日語会話.
スケジューラー.
日本の伝統服「着物」 相模原新宿教室 Ｍ・Ｙ 中１ 【クリック】 こんにちは 「相模原新宿教室 M・Yです。 日本の文化について発表します。
2011年6月24日(金) 於 名桜大学言語学習センター 国際学群 伊藤孝行
Presentation by Hiroshi Kaga
メールの書き方のポイント ・ 読みやすいメールを書く。 ・ あいまいなことばは使わない。 ・ 送信する前に、受け取る人の
理論試験速報 理論問題部会長 鈴木　亨 先生 (筑波大学附属高等学校) にインタビュー.
みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第７課への適用例ー.
も　　じ ま　ほう 文字の魔法 文字の魔法、っていったいなんでしょう？ 文字は、ものすごい魔法を持っているんですよ。
ワークシート 高校生向け Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 自然・環境 サンゴは海の中でどんな役割を担っていますか？
１　提案授業について 　　　　　平成24年度 小学校外国語活動研修講座.
インターネット上のコミュニケーションの 特徴について 正確な情報伝達が可能 気持ちが伝わりづらいという欠点も まとめ
都立江北高校授業案資料 文字によるコミュニケーション.
新しい表現を勉強しよう！ × × a dog my dog a bed dog on the bed dog ○
Small Talk を取り入れた 授業の展開
This (near me) That (near you) That over there
Present continuous Ayari Suzuki.
にほんご JPN101 Oct. 5, 2009 (Monday).
新しいSNSの提案 島本　尋史.
心のバリアフリー研修 基本プログラム例Ｃ 00:00.
第1課 みんなの日本語（初級Ⅰ本冊） 始めましょう！.
異文化コミュニケーション 異文化コミュニケーションとはコンテクストを十分に共有しない人同士のコミュニケーションであると定義できる。
Part time jobs in restaurant
Oral Exam Advise/Suggestion Asking/Giving Permissions
定型英会話(like) I like 〜. Do you like 〜? What 〜 do you like?
チャプター７ 好きなものと好きなこと Favorite things and activities
Tag question Aoyama Shogo.
学習成果ごとの評価方法 授業中の評価 ペーパーテスト 言語情報 運動技能 知的技能 認知的方略 態度 ・一問一答の発問
ワークシート 中学生向け Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 自然・環境 サンゴは海の中でどんな役割を担っていますか？
初級日本語会話練習 第25課　雪 　 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
情報モラル標語 行動宣言を考えよう！ 高校2年　情報選択⑤.
第７回 Q＆A メール講座 Next Stage：翻訳力アップ自己トレ（１）
　　情報に関する技術 　　　　　　情報モラル授業 　　.
タ バ コ これは何ですか。 タバコです。 タバコは体にいいものですか。悪いものですか。 （悪いものです。）
コミュニケーション手段の 発達.
名詞の役割をする不定詞 To play baseball is fun. 野球をすることは面白い。.
「相手の気持ちになって行動しよう」 ～見て 聞いて 体験して！～