Best 0,Nominee 0 角 康之 キーワードは Student engagement！ 21. Design for Classrooms 1 Best 0,Nominee 0 角　康之 キーワードは Student engagement！ <twitter> hcif14_0: 次のセッションは 21. Design for Classrooms 1 です。担当は未来大の角康之（@y_sumi）です。 #hcif14 hcif14_0: 残念なことに、Best Paper、Nominee共に0件のようです。 #hcif14 hcif14_0: どうやら重要なキーワードが student engagement らしいです。日本語に訳すと「学生従事」とか「学生関与」でしょうか。受け身に授業を受けるのではなく積極的に関与する仕組みを提供しよう、ってことでしょうか。。。 #hcif14 </twitter>

The effect of virtual achievements on student engagement Paul Denny The University of Auckland オンライン学習に「バッジ」を導入。被験者1000人以上。 学生は楽しんだ。質問（＝授業に対する貢献）の数が増えた。 <twitter> hcif14_0: The effect of virtual achievements on student engagement #hcif14 hcif14_0: http://dx.doi.org/10.1145/2470654.2470763 #hcif14 hcif14_0: PeerWiseというオンライン学習システムに、各自の到達度を表す「バッジ」を表示するようにした。1000人以上の被験者に適用した。 #hcif14 hcif14_0: その結果、学生は楽しみながら学習し、「バッジ」表示に対して好意的だった。また、質問などの協調学習への貢献度が高まった。 #hcif14 hcif14_0: とは言え、現状では「バッジ」は自分しか見ることができないので、自己顕示欲とか競争心をあおっているわけではないみたい。と言うことは、単なる到達度のスコア表示とどう違うのか？？ #hcif14 </twitter> Full Paper

Microsoft Research India, edX TypeRighting: combining the benefits of handwriting and typeface in online educational videos Andrew Cross, Mydhili Bayyapunedi, Edward Cutrell, Anant Agarwal, William Thies Microsoft Research India, edX 手書き vs タイプセット TypeRighting（手書き文字が3秒後にタイプセットに変わる）を提案 手書きよりもタイプセットよりも好まれた <twitter> hcif14_0: TypeRighting: combining the benefits of handwriting and typeface in online educational videos #hcif14 hcif14_0: http://dx.doi.org/10.1145/2470654.2470766 #hcif14 hcif14_0: 板書において、手書きの良さもある（見る側の試行速度にあっている、親しみやすい）、しかし見返した時のきれいさや検索性はタイプセットの方が高い。 #hcif14 hcif14_0: そこで、TypeRightingというシステムを提案。手書きで書いた文字が3秒後にじわっとタイプセットになる。ユーザ評価の結果、手書きよりもタイプセットよりも好まれた。 #hcif14 hcif14_0: 単純だけど確かに納得。ユーザ評価の変化がしっかり定量的に出てるのが良い。「オンライン教材ビデオ」をターゲットにしたのがうまいように思う。実際の板書を伴う講義とかだとこんなにうまくはいかないだろうから。 #hcif14 </twitter> Note

71.Fabrication 角康之研究室 M1 横井 逸人 3 Papers, 1 Note 2 Best Papers, 0 Nominee <twitter> hcif14_0:次の発表は，71. Fabrication #hcif14 hcif14_0:Best Paper2件，Nominee0件，発表者は横井逸人です． #hcif14 </twitter>

LaserOrigami: Laser-Cutting 3D Objects Stefanie Mueller, Bastian Kruck, Patrick Baudisch LaserOrigami：レーザーカッターを使用した3Dオブジェクトを生成するラピッドプロトタイピングシステム 加工対象物を折ったり伸ばしたりすることで立体感を達成する 曲げる事，吊るす事，伸ばす事が大事 <twitter> hcif14_0:LaserOrigami Laser-Cutting 3D Objects #hcif14 hcif14_0: http://dx.doi.org/10.1145/2470654.2481358 #hcif14 hcif14_0:レーザーカッターを使用して立体物を生成するラピッドライピングプロトタイピングシステムを提案 #hcif14 </twitter> Full paper / Best Paper

FreeD – A Freehand Digital Sculpting Tool Amit Zoran, Joseph A. Paradiso FreeD：手持ちデジタル彫刻装置 ユニークで唯一のアーティファクトを作成するためのアプローチ ユーザはコンピュータによって監視されながら，ガイドされる <twitter> hcif14_0:FreeD – A Freehand Digital Sculpting Tool #hcif14 hcif14_0: http://dx.doi.org/10.1145/2470654.2481361 #hcif14 hcif14_0:自由に彫る事ができて，PC上で表示している3DCGをガイドされて作る事ができる #hcif14 </twitter> Short paper / Best Paper