Voronoi Game on Graph and its Complexity 寺本 幸生 上原 隆平 (JAIST)

2015 年度 有限幾何学 期末試験 次の各問に答えよ．（ (1), (2), (3), (4), (5), (7), (8), (10) は答えだけでよい） (1) 有向閉路が存在しない位数 4 のトーナメントを描け． (2) 内点の個数が 10 個の正則 2 分木の葉の個数を求めよ． (3) グラフ.
ACM/ICPC と アルゴリズム 「実践的プログラミング」 稲葉 一浩. 自己紹介 ﻪ 理Ⅰ → 理学部情報科学科 → 情報理工学系研究科コンピュータ科学専攻 ﻩ 博士課程１年 ﻩXML を扱う専用言語の研究など ﻪ 個人的には ﻩ ﻯD.
1 設計基礎コース もう一度学ぶ材料力学の基礎 座屈 （ Buckling ） 長軸に軸方向圧縮力を作用させると、ある荷 重で急に軸が曲がる。 この急に曲がる荷重条件を探る。 Ｘ の位置での曲げモーメントは たわみの微分方程式は.
模擬国内予選2013 Problem F テトラ姫のパズル 原案：須藤 解答：大友、須藤 解説：須藤.
3次元nクイーン問題の 解に関する研究 論理工学研究室 伊藤精一
凸関数じゃないですか (最大値/最小値を求める問題) 目的関数を固定する (最大値/最小値を最小/最大化する問題)
豊中高校土曜講座「数学セミナー２００３」 プラトン多面体の数学 なぜ正多面体は５種類しかないのか 大阪府立豊中高等学校 深川　久.
６ 空間図形 １章　空間図形 §４　空間における平面と直線 　　　　　　　　（２時間）.
折り紙幾何学 ～折り紙で数学を楽しもう～ ２９０３　木村　麻里.
　　　　有限幾何学　 　　　　　 第8回.
中学数学１年 ５章 平面図形 §１　図形の基礎と移動 （７時間）.
「２次方程式を利用して、いろいろな問題を解決しましょう。」
プログラミング入門 手順を作る マイクロワールドEX講義用資料（ICT活用教育ICT活用教育研究所）
　　　　有限幾何学　 　　　　　　第12回.
下のように、つりあいのとれた形の半分をかくしました。見えている半分の形から全体の形を予想しましょう。
　Combinations(2) 　　　　　　　古川　勇輔.
４章　平行と合同 ２　多角形の外角の和.
A path to combinatorics 第６章前半(最初-Ex6.5)
碁石ゲームに関する考察 4目並べ講座 パターン生成ゲームの楽しみ 徳山　豪　(東北大学）　.
情 報 Ａ ー ディジタル化のしくみ ー.
平行四辺形のかきかたを 確認しよう!!.
JAVAでつくるオセロ 伊東飛鳥、宮島雄一 長畑弘樹、ソギ原直人.
3 Seminar ブラッシュアップ！ パワポが 好きになる！ 練習スライド マイクロソフトMVP 大阪府立学校教員 講 師 稲葉 通太
拡張タングラムとラッキーパズルの凸配置について
学習の流れ 本時のねらい 「２次方程式を利用して、いろいろな問題を解決しましょう。」 ↓ 課題の提示 カレンダー 図形での活用場面４
研究集会「組合せゲーム・パズル」，豊橋技術科学大学
博士たちの愛する幾何 徳山 豪 東北大学 Geometry that professors love
本時のねらい 「相似の意味と性質を理解し、相似な図形の辺の長さや角度を求めることができる。」
SystemKOMACO Jw_cad 基本操作（6） Ver.1
シャノンのスイッチングゲームにおけるペアリング戦略について
徳山　豪 東北大学 Geometry that professors love 博士たちの愛する幾何.
平成15年度情報システム工学序論 Inside of the Black Box バーコード(スキャナ)
独立成分分析 １．問題は何か：例：解法：全体の見通し 2007/10/１７ 名雪　勲.
三角形や四角形ではない図形の 角の大きさの和を求めよう。.
中学校２年生　数学科 図形の性質.
本時のねらい 「三角形の1辺に平行な直線が他の2辺と交わるとき、それぞれの交点は、その2辺を等しい比に分けることを理解する。」
千葉大学 理学部数学・情報数理学科 松井宏樹
中３数 三平方の定理の導入 中学校 3年数学 三平方の定理 授業導入時に実施する。
「R入門」　　5.7　行列に対する諸機能　 10月23日　(木) 発表者　大城亜里沙.
立体のいろいろな見方 面や線を動かしてできる立体
面積の単位（㎠／㎡／a／ha／㎢） 1㎡ 1ａ 1ha 1ｋ㎡ ㎡ 10000㎡ 100㎡ 10000a 100a 100ha
古代の難問と曲線　(３時間目) 筑波大学大学院　教育研究科　１年 　　　　　　　　　　　　　　　　石井寿一.
証 明 本時のねらい 「仮定、結論の意味を理解し、図形の性質に基づいて、なぜそうなるのかを説明できる。」
京都大学大学院情報学研究科 宮川博光 伊藤大雄
５ 図形と合同 １章　三角形 §１　二等辺三角形 　　　　　　　　（４時間）.

GRAPESを用いた平面図形の教材研究と授業実践
中学数学１年 ５章 平面図形 §２　作図 （３時間）.
多角形の外角の和 凹型四角形の角 星形五角形の内角の和
7 Calculating in Two Ways: Fubini’s Principle
母分散の信頼区間 F分布 母分散の比の信頼区間
学　正多角形のどんな性質を使えば，プログラミングで正多角形を描くことができるだろうか。
4.　システムの安定性.
中３数 三平方の定理の計算 三平方の定理の逆 中学校 3年数学 三平方の定理 授業第2時に実施する。
決断のための分布合算 京大(医)統計遺伝学分野 山田　亮.
円と正多角形 プログルをつかって学ぼう.
今から２２００年ほど前に，古代ギリシアのアルキメデスは，円周率が３と７１分の１０より大きく，３と７分の１より小さいことを発見しました。・・・
５年　算数 「面積（平行四辺形）」.
本時のねらい 「合同な三角形の作図を通して三角形の合同条件を導き、それを理解する。」
プログラミング入門 はじめてのタートルグラフィックス マイクロワールドEX講義用資料（ICT活用教育ICT活用教育研究所）
１．基本概念 ２．母集団比率の区間推定 ３．小標本の区間推定 ４．標本の大きさの決定
第2章 統計データの記述 データについての理解 度数分布表の作成.
2017年度 有限幾何学 期末試験 注意：ループと多重辺がないグラフのみを扱う． 問1 次の定理と，その証明の概略を読み，各問に答えよ．
博士たちの愛する組合せ論 徳山 豪 東北大学 Combinatorics that professors love
問2 次の問に答えよ． （ただし，握手補題，オイラーの定理，Oreの定理 は授業で紹介したものとする） (1) 握手補題を書け．
下の図のように、直角三角形と正方 形が直線ℓ上に並んでいる。 8cm 8cm ℓ 8cm 8cm.
アルゴリズム ～すべてのプログラムの基礎～.
ペンシルパズルの大道芸ステージショーへの応用
ペンシルパズル「一本線」のヒント数の扱いに関する解析