統計学入門(1) 第 10 回 基本統計量:まとめ. 統計学第 8 回 2 前回の練習問題の解答 (1) から (4) に対応するヒストグラムはそれぞれどれか。

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情報の集約 記述統計 記述統計とは、収集したデータの分布を明らかにする事により、データの示す傾向や性質を要約することです。データを収集してもそこから情報を読み取らなければ意味はありません。特に膨大な量のデータになれば読みやすい形にまとめて要約する必要があります。
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統計学入門(1) 第 10 回 基本統計量:まとめ

統計学第 8 回 2 前回の練習問題の解答 (1) から (4) に対応するヒストグラムはそれぞれどれか。

(a) 平均球速が最も遅いと思われる球種は何か ( カーブ ) (b) ばらつきの大きさが最も大きいと思われる球種は何か (チェンジアップ) (c) スライダーの球速の平均値はどれくらいか ( 130 km/h ) (d) スライダーの球速の標準偏差はどれくらいか ( 5km/h ) (e) チェンジアップの球速が 130km/h を越す割合はどのくらいか( 25% 弱 ) (f) 投じたボールの球速が 133km/h であった。どの球種であったと考えるのが妥当か。 (球種 フォーク 理由: )

統計学第 8 回 4 今日の講義 基本統計 分布の対称性を調べる 歪度 (Skewness) 非対称な分布の特徴 平均値、中央値の位置 分析の事例紹介 練習問題

統計学第 8 回 5 分布の対称性を知る 歪度 ( Skewness ) 分布が 対称 であれば、 0

統計学第 8 回 6 歪度 (Skewness) 分布の非対称性を測る尺度 (a) 右に歪む 歪度>0 (b) 左に歪む 歪度<0 (c) 左右対称 歪度=0

統計学第 8 回 7 歪度=0

統計学第 8 回 8 歪度<0

統計学第 8 回 9 歪度>0

統計学第 10 回 10 右に裾を引いた分布 の場合 平均は右 に引っ張られる 右に裾を引いた分布 の場合 平均は右 に引っ張られる

統計学第 8 回 11 分析の事例 Excel の利用 ワークシート関数 分析ツール ピボットテーブル

練習問題 人 下のグラフは、二つの班 A と B の理科のテスト結果を示しています。 A 班の平均点は 62.0 、 B 班の平均点は 64.5 です。 50 点以上とった生徒は合格になります。 先生はテストの結果の平均点をみて、 「今回のテストでは、 B 班のほうが A 班より良かった」と言いました。 A 班の生徒たちは先生の意見に納得できません。 A 班の生徒たちは、 B 班のほうが必ずしも良かったとは言えないと いうことを先生に納得させようとしています。 この下線が引かれた部分の主張を支持する理由を(できるだけ多く) 挙げてください